Este documento describe el bullying y sus características en 3 oraciones o menos. Explica que el bullying implica el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante de una persona por parte de otra u otras. También describe los tipos de bullying, los participantes y las consecuencias, haciendo énfasis en el bullying escolar y cómo vulnera los derechos de los estudiantes. El objetivo es informar a los estudiantes sobre este problema para que puedan tomar mejores decisiones si se enfrentan a una situación de acoso.

1. ESCUELA PRIMARIA
“JAIME SABINES”
TURNO MATUTINO
GRUPO: 6°A
CICLO ESCOLAR
2012-2013
 PROFR. LUIS ALBERTO GARCÍA GÓMEZ

2. Página
Introducción……………………………………………………………………………….. 2
Bullying……….......................................................................................................... 3
Características del bullying………………………………………………………… 3
Tipos de bullying……………………………………………………………………… 4
Participantes del bullying……………………………………………………………. 4
Consecuencias del bullying…………………………………………………………. 4
Bullying escolar…………………………………………………………………………… 5
Conclusiones……………………………………………………………………………… 6
Referencias de Internet………………………………………………………………… 7
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3. Las situaciones de bullying, acoso, intimidación o victimización escolar lamentablemente
se observan día a día en las escuelas del país, situaciones en las que un alumno o
alumna se encuentra expuesto, de forma repetida y durante un tiempo.
El bullying se ha convertido en un fenómeno social grave que atenta contra la
convivencia pacífica de los alumnos en las escuelas, un hecho que como estudiantes no
podemos dejar pasar desapercibido y ante el cual resulta necesario estar informados y
sobre todo saber cómo actuar.
Ante tales hechos, en el actual trabajo se describe de manera general: qué es el
bullying, sus características, los tipos de bullying, sus participantes y sus consecuencias,
haciendo especial énfasis en el bullying escolar.
Lo anterior con la finalidad de qué como alumnos sepamos reconocer este
fenómeno y nos encontremos bien informados para dar pie a tomar mejores decisiones en
una situación de acoso escolar.
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4. El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado
y constante que recibe una persona por parte de otro u
otros, que se comportan con ésta cruelmente con el
objetivo de someterla y asustarla. El bullying implica una
repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social
de la víctima. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o
agredir físicamente o psicológicamente a alguien.
El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.
Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.
Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
El bullying es un proceso de represión de problemas.
Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la
situación.
uede tener lu ar tanto de for a directa co o indirecta a tra s de a resiones
f sicas o s uicas o de intri a .
Asechar y espiar en el camino de la escuela o trabajo a casa, perseguir, echar, dar
puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
Marginarlo de la comunidad escolar o de trabajo.
Inventar rumores y mentiras.
Juego sucio en el deporte y tender trampas.
Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
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5. Físico: Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc.
Verbal: Insultos y apodos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc.
Es el más habitual.
Psicológico: Bajan la autoestima de la persona y fomentan su sensación de temor.
Social: Pretende aislar a la persona del resto del grupo y compañeros.
Agresor.
Víctima.
Espectadores.
En las víctimas: se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia
escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la
personalidad, la socialización y la salud mental en general.
En los agresores: Para los agresores, las conductas de acoso pueden hacerse crónicas
y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos, con el consiguiente
riesgo de derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de
género.
En los espectadores: Por su parte, los espectadores corren el riesgo de insensibilizarse
ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su
entorno. Cómo enfrentar la intimidación y maltrato entre alumnos, deben conocer que
actitudes y conductas no tienen que permitir en sus relaciones con los iguales y las
personas adultas.
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6. El bullying escolar también conocido como acoso escolar es cualquier forma de maltrato
psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se
da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los
casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la
adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil
de víctimas.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración
encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en
tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida
subjetivamente) que aquella. La víctima queda, así, expuesta física y emocionalmente
ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas
psicológicas; es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela
y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la
dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su
materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación
de edad.
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7. El bullying escolar es un tipo de violencia insidiosa, que se construye lentamente en el día
a día de las relaciones interpersonales dentro de las escuelas. Es difícil de identificar ya
que en los inicios suele ser poco evidente y puede mantenerse oculta a los adultos, pero
eso sí, es bien conocida por el alumnado.
Supone una vulneración de los derechos fundamentales del alumno: derecho a no
estar sometido a la humillación intencional y repetida y a estar seguro en la escuela.
Con el actual trabajo de investigación se pretendió aportar de manera resumida
algunas acotaciones acerca del bullying, para que como estudiantes nos encontremos
informados sobre este tipo de acoso y sobre las consecuencias en las que nos podríamos
enfrentar sino no lo afrontamos de manera correcta y oportuna.
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8. http://www.elpsicoasesor.com/2011/03/que-es-bullying.html
http://www.alpura.com/salud/vida-saludable/item/34-qu%C3%A9-es-el-bullying
http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar#cite_ref-1
http://www.xtec.cat/~jcollell/Z01Quees.htm
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