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Facultad de Química e Ingeniería Química UNMSM Tema Nº 01 ESTADISTICA DESCRIPTIVA Ing. José Manuel García Panti gozo [email_address] www.galeon.com/mejorando 2011 - II
Objetivos de Aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos de Aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object]
1.- CONCEPTOS
¿Qué es la  estadística?
¿Qué es la estadística? Objetivos Que deberían saber al terminar esta clase: Que queremos significar por  estadística Que entendemos por  estadística descriptiva  e   inferencial . Que es una  población  y   que una  muestra. Que es una  variable ,  el  dato  y los  datos Cuando la información se refiere a un  parámetro  y cuando a una  estadística Distinguir cuando una  variable   es  c ualitativa  y cuando   cuantitativa . Distinguir  entre una  variable   discreta  y   continua. Distinguir las distintas escalas de medición  nominal ,  ordinal ,  de  intervalo  y de  razón
¿Qué es la estadística? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Datos
¿Cuántos peces hay en el lago? 12 peces ¿Qué es la estadística?
¿Cuántos tipos o clases de peces diferentes hay? 4 clases diferentes ¿Qué es la estadística?
¿Cuántos peces hay para cada clase? Clases Frecuencia 4 3 2 3 ¿Qué es la estadística?
Total 12 ¿Qué fracción respecto del total hay para cada clase de pez? F. relativa 4 / 12 3 / 12 2 / 12 3 / 12 ¿Qué es la estadística? Clases Frecuencia 4 3 2 3 = 0,33 = 0,25 = 0,16 = 0,25
4 3 2 Frecuencia Clase de peces Vamos a poner los mismos resultados en un gráfico de barras 3 ¿Qué es la estadística? 3 4 3 2 3 Clases Frecuencia
¿Contamos…?
¿Quienes usan la estadística? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tipos de  Estadística
TIPOS DE ESTADÍSTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tipos de Estadística
Población y Muestra Población Muestra
Conceptos  Estadísticos
[object Object],Conceptos Estadísticos
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Conceptos Estadísticos
[object Object],[object Object],[object Object],Tipos de Estadística (ejemplos de estadística inferencial)
Tipos de  Variables
[object Object],[object Object],[object Object],Variable
[object Object],[object Object],[object Object],Variable (cont.)
[object Object],[object Object],1-7 Tipos  de Variables
Tipos  de Variables (cont.) ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 Tipos  de Variables (cont.)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 Tipos  de Variables (cont.)
Escalas de Medición
1-12 Escalas de Medición ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1-12 Escalas de Medición ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Escalas de Medición ,[object Object],[object Object],[object Object]
Escalas de Medición ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Resumen de Tipos de variables y Escalas de Medición Nominal Ordinal Escala de medición Cualitativa o Atributo Intervalo Razón Escala de medición Discreta Continua Tipo de variable Cuantitativa o Númerica Variables
DESCRIPCION DE DATOS: TABLAS Y GRAFICOS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 MUESTRA
[object Object],[object Object],1-9 FRECUENCIA ABSOLUTA  (f i ) TABLA x  i   f  i   0  4  1  9  2  12  3  10  4  8  5  4  6  2  7  1
FRECUENCIA ABSOLUTA  (f i ) GRAFICOS
FRECUENCIA ABSOLUTA  (f i ) GRAFICOS
FRECUENCIA ABSOLUTA  (f i ) GRAFICOS
[object Object],[object Object],FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA  (F i )
FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA  (F i ) TABLA x  i   f  i   F  i   0  4  4  1  9  13  2  12  25  3  10  35  4  8  43  5  4  47  6  2  49  7  1  50
1-9 FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA  (F i ) GRAFICA
1-9 FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA  (F i ) GRAFICA
[object Object],1-9 FRECUENCIA RELATIVA (h i ) TABLA x  i   f  i   F  i   h  i   H  i   0  4  4  0,08  0,08  1  9  13  0,18  0,26  2  12  25  0,24  0,50  3  10  35  0,20  0,70  4  8  43  0,16  0,86  5  4  47  0,08  0,94  6  2  49  0,04  0,98  7  1  50  0,02  1,00
1-9 FRECUENCIA RELATIVA (h i ) GRAFICA
FRECUENCIA RELATIVA (h i ) GRAFICA
[object Object],1-9 FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA  (H i ) TABLA x  i   f  i   F  i   h  i   H  i   0  4  4  0,08  0,08  1  9  13  0,18  0,26  2  12  25  0,24  0,50  3  10  35  0,20  0,70  4  8  43  0,16  0,86  5  4  47  0,08  0,94  6  2  49  0,04  0,98  7  1  50  0,02  1,00
1-9 FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA  (H i ) GRAFICA
1-9 FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA  (H i ) GRAFICA
[object Object],[object Object],1-9 FRECUENCIA PORCENTUAL (f i  %) TABLA x  i   f  i   F  i   h  i   H  i   f  i  %  0  4  4  0,08  0,08  8 %  1  9  13  0,18  0,26  18 %  2  12  25  0,24  0,50  24 %  3  10  35  0,20  0,70  20 %  4  8  43  0,16  0,86  16 %  5  4  47  0,08  0,94  8 %  6  2  49  0,04  0,98  4 %  7  1  50  0,02  1,00  2 %
1-9 FRECUENCIA PORCENTUAL (f i  %) GRAFICA
1-9 FRECUENCIA PORCENTUAL (f i  %) GRAFICA
[object Object],1-9 FRECUENCIA PORCENTUAL  ACUMULADO (F i  %) TABLA x  i   f  i   F  i   h  i   H  i   f  i  %  F  i  %  0  4  4  0,08  0,08  8 %  8 %  1  9  13  0,18  0,26  18 %  26 %  2  12  25  0,24  0,50  24 %  50 %  3  10  35  0,20  0,70  20 %  70 %  4  8  43  0,16  0,86  16 %  86 %  5  4  47  0,08  0,94  8 %  94 %  6  2  49  0,04  0,98  4 %  98 %  7  1  50  0,02  1,00  2 %  100 %
1-9 FRECUENCIA PORCENTUAL  ACUMULADO (F i  %) GRAFICA
1-9 FRECUENCIA PORCENTUAL  ACUMULADO (F i  %) GRAFICA
Diagrama de Puntos
Diagrama de Puntos (herramienta útil para pocos datos) Ejemplo:  Datos de resistencia a la tensión de muestras de mortero:  Portland (Kg/cm 2 ) con polímero agregado: 16.85  16.40  17.21   16.35  16.52  17.04  16.96  17.15  16.59  16.57 Portland (Kg/cm 2 ) sin modificar: 17.50   17.63  18.25  18.00 17.86 17.75  18.22 17.90 17.96 18.15
Para el Ejemplo: Diagrama de Puntos 16.0    16.5   17.0   17.5   18.0   18.5   *  *  ** *  *  * *  *  *   +  +  +  +  +  + +  +  +  + * = Mortero modificado + = Mortero sin modificar
Diagrama de  Tallo y Hojas (Stem-and-Leaf Diagram)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Diagrama de tallo y hojas
Ejemplo 01:  Tenemos un  horario de trenes  confeccionado a partir de un díptico de la línea Ciudad A – Ciudad B.  Originalmente el horario  ocupa una tabla de 10 filas y 9 columnas  más una columna  "viuda"  con el tren de las 22:38. Un total de  91 campos  con formato hh.mm cada uno,  455  caracteres.  Ejemplos de diagrama de tallo y hojas 5.03 7.32  9.02 11.07 13.32 15.07 16.50 18.32 20.07 22.38 6.02 7.37  9.07 11.32 13.37 15.20 17.02 18.37 20.20 6.18 7.50  9.24 11.37 13.50 15.32 17.07 18.50 20.32 6.37 8.02  9.32 12.02 14.02 15.37 17.20 19.02 20.37  6.48 8.05  9.37 12.07 14.07 15.50 17.32 19.07 20.50 6.55 8.20 10.02 12.32 14.20 16.02 17.37 19.20 21.02 7.02 8.24 10.07 12.37 14.32 16.07 17.50 19.32 21.07 7.07 8.32 10.32 13.02 14.37 16.20 18.02 19.37 21.20 7.20 8.37 10.37 13.07 14.50 16.32 18.07 19.50 21.32  7.25 8.51 11.02 13.20 15.02 16.37 18.20  20.02 21.37
Ejemplo 01: (continuación)  En el diagrama Stem  & Leaf se representa la  hora  a la izquierda de la barra de separación  |  y los  minutos  a la derecha. La  frecuencia  de los trenes se deduce fácilmente de la  longitud de las filas  y es, además, muy fácil ver en que minutos de cada hora pasan típicamente los mismos. 05 | 03  06 | 02 18 37 48 55  07 | 02 07 20 25 32 37 50  08 | 02 05 20 24 32 37 51  09 | 02 07 24 32 37  10 | 02 07 32 37  11 | 02 07 32 37  12 | 02 07 32 37  13 | 02 07 20 32 37 50  14 | 02 07 20 32 37 50  15 | 02 07 20 32 37 50 16 | 02 07 20 32 37 50  17 | 02 07 20 32 37 50  18 | 02 07 20 32 37 50  19 | 02 07 20 32 37 50  20 | 02 07 20 32 37 50  21 | 02 07 20 32 37  22 | 38
Ejemplo 01:(continuación)  A lgunas horas se repite exacta-mente el horario, entonces  se puede reducir más el tamaño del gráfico,  sin perder información   y ganar  mas claridad. 05 | 03  06 | 02 18 37 48 55 07 | 02 07 20 25 32 37 50 08 | 02 05 20 24 32 37 51 09 | 02 07 24 32 37  10 11 12 | 02 07 32 37  13 14 15 16 17 18 19 20 | 02 07 20 32 37 50 21 | 02 07 20 32 37  22 | 38 Al final tenemos  59  campos de 2 dígitos,  118  caracteres más los separadores, es decir  4 veces menos dígitos  que con el original, menos espacio y más claridad. Una  disposición apropiada  de datos puede ser  doblemente informativa  y la  gráfica puede contribuir mas a la  percepción de patrones  y a la  comprensión de la naturaleza de los fenómenos.
Ejemplo 02:  Supongamos la siguiente distribución de frecuencias: Ejemplos de diagrama de tallo y hojas 36  25  37  24  39  20  36  45  31  31 39  24  29  23  41  40  33  24  34  40 que representan la edad de un colectivo de N = 20 personas y que vamos a representar mediante un diagrama de Tallos y Hojas. Comenzamos seleccionando los  tallos  que en nuestro caso son las cifras de decenas, es decir 3, 2, 4, que reordenadas son 2, 3 y 4. A continuación efectuamos un recuento y vamos «añadiendo» cada  hoja  a su  tallo
Ejemplo 02: (continuación)  Por último reordenamos las  hojas  y hemos terminado el diagrama
Ejemplo 03:  Podemos comparar, mediante estos diagramas, dos distribuciones. Supongamos una segunda distribución  Ejemplos de diagrama de tallo y hojas De ella podemos elaborar sus diagrama de Tallos y Hojas y compararla con la anterior.  35  38  32  28  30  29  27  19  48  40 39  24  24  34  26  41  29  48  28  22
105 221 183 186 121 181 180 143  97 154 153 174 120 168 167 141 245 228 174 199 181 158 176 110 163 131 154 115 160 208 158 133 207 180 190 193 194 133 156 123 134 178  76 167 184 135 229 146 218 157 101 171 165 172 158 169 199 151 142 163 145 171 148 158 160 175 149  87 160 237 150 135 196 201 200 176 150 170 118 149 Ejemplo 04:  Hacer un diagrama de tallo y hojas de la tensión d e 80 muestras de aleación aluminio-litio. Ejemplos de diagrama de tallo y hojas
Diagrama de Tallo y Hoja Tallo Hoja   Frecuencia 7  |  6   1 8  |  7   1 9  |  7   1 10  |  5  1   2 11  |  5  8  0   3 12  |  1  0  3   3 13  |  4  1  3  5  3  5   6 14  |  2  9  5  8  3  1  6  9   8 15  |  4  7  1  3  4  0  8  8  6  8  0  8   12 16  |  3  0  7  3  0  5  0  8  7  9   10 17  |  8  5  4  4  1  6  2  1  0  6   10 18  |  0  3  6  1  4  1  0   7 19  |  9  6  0  9  3  4   6 20  |  7  1  0  8   4 21  |  8   1 22  |  1  8  9   3 23  |  7   1 24  |  5   1
2.- DESCRIPCION DE DATOS
ORGANIZACION Y PRESENTACION DE DATOS UNIDIMENSIONALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object], 
ORGANIZACION Y PRESENTACION DE DATOS UNIDIMENSIONALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object], 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUANTITATIVA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUANTITATIV A
3. Distribución de Frecuencias
Distribución de Frecuencias para Datos Cualitativos Nº Nº hijos Nº Nº hijos Nº Nº hijos Nº Nº hijos Nº Nº hijos 1 1 7 1 13 2 19 1 25 2 2 1 8 0 14 1 20 4 26 2 3 0 9 5 15 5 21 1 27 1 4 2 10 2 16 4 22 2 28 1 5 2 11 1 17 5 23 1 29 2 6 2 12 2 18 2 24 4 30 1
Distribución de Frecuencias x f i h i F i H i h i % H i % 0 2 0.067  2 0.067 6.67  6.667 1 11 0.367  13 0.433 36.67  43.333 2 11 0.367  24 0.800 36.67  80.000 3 3 0.100  27 0.900 10.00  90.000 4 3 0.100  30 1.000 10.00  100.000 Total 30 100
Distribución de Frecuencias para Datos Cuantitativos 1279,5 1285,0 1280,0 1273,0 1284,0 1280,5 1275,5 1278,0 1279,5 1275,0 1267,0 1272,0 1282,0 1276,0 1269,5 1266,0 1273,5 1285,5 1275,5 1283,5 1285,0 1273,0 1278,0 1273,0 1280,0 1277,5 1286,0 1280,0 1281,0 1275,0 1278,5 1279,5 1273,5 1275,0 1276,5 1271,5 1284,5 1276,0 1268,5 1272,5 1284,5 1286,0 1271,0 1265,5 1283,0 1282,5 1272,5 1275,5 1275,0 1282,0 1271,0 1280,5 1266,0 1282,5 1284,5 1276,0 1279,0 1281,0 1276,0 1287,5 1273,5 1272,5 1279,5 1279,0 1276,0 1281,5 1273,0 1271,5 1275,5 1277,0 1278,0 1283,5 1274,5 1279,0 1287,5 1276,0 1279,5 1268,0 1269,0 1285,5 1268,0 1272,5 1266,5 1278,0 1267,0 1271,0 1275,5 1277,0 1280,5 1269,0 1284,0 1287,0 1275,5 1280,0 1280,5 1278,0 1275,5 1280,0 1274,5 1285,0 1282,0 1276,5 1268,5 1275,5 1269,0 1271,5 1280,5 1287,0 1276,5 1272,0
Distribución de Frecuencias INTERVALOS M.C. f i F i h i H i [1265.45 - 1268.25 ) 1266.85 8 8 0.07 0.07 [1268.25 - 1271.05 ) 1269.65 9 17 0.08 0.15 [1271.05 - 1273.85 ) 1272.45 16 33 0.15 0.30 [1273.65 - 1276.65 ) 1275.25 23 56 0.21 0.51 [1276.65 - 1279.45 ) 1278.05 12 68 0.11 0.62 [1279.45 - 1282.25 ) 1280.85 21 89 0.19 0.81 [1282.25 - 1285.05 ) 1283.65 13 102 0.12 0.93 [1285.05 - 1287.85 ] 1286.45 8 110 0.07 1.00     110   1.00  
4.  DATOS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 PROBLEMA
1279,5 1285,0 1280,0 1273,0 1284,0 1280,5 1275,5 1278,0 1279,5 1275,0 1267,0 1272,0 1282,0 1276,0 1269,5 1266,0 1273,5 1285,5 1275,5 1283,5 1285,0 1273,0 1278,0 1273,0 1280,0 1277,5 1286,0 1280,0 1281,0 1275,0 1278,5 1279,5 1273,5 1275,0 1276,5 1271,5 1284,5 1276,0 1268,5 1272,5 1284,5 1286,0 1271,0 1265,5 1283,0 1282,5 1272,5 1275,5 1275,0 1282,0 1271,0 1280,5 1266,0 1282,5 1284,5 1276,0 1279,0 1281,0 1276,0 1287,5 1273,5 1272,5 1279,5 1279,0 1276,0 1281,5 1273,0 1271,5 1275,5 1277,0 1278,0 1283,5 1274,5 1279,0 1287,5 1276,0 1279,5 1268,0 1269,0 1285,5 1268,0 1272,5 1266,5 1278,0 1267,0 1271,0 1275,5 1277,0 1280,5 1269,0 1284,0 1287,0 1275,5 1280,0 1280,5 1278,0 1275,5 1280,0 1274,5 1285,0 1282,0 1276,5 1268,5 1275,5 1269,0 1271,5 1280,5 1287,0 1276,5 1272,0
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUANTITATIVA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUANTITATIVA
INTERVALOS M.C. f i F i h i H i [1265.45 - 1268.25 ) 1266.85 8 8 0.07 0.07 [1268.25 - 1271.05 ) 1269.65 9 17 0.08 0.15 [1271.05 - 1273.85 ) 1272.45 16 33 0.15 0.30 [1273.65 - 1276.65 ) 1275.25 23 56 0.21 0.51 [1276.65 - 1279.45 ) 1278.05 12 68 0.11 0.62 [1279.45 - 1282.25 ) 1280.85 21 89 0.19 0.81 [1282.25 - 1285.05 ) 1283.65 13 102 0.12 0.93 [1285.05 - 1287.85 ] 1286.45 8 110 0.07 1.00     110   1.00  
[object Object],1-9 PROBLEMA Describa la variable y desarrolle la distribución de frecuencia de los datos. 63 82 36 49 56 64 59 35 78 43 51 70 57 62 43 68 62 26 64 72 52 51 62 60 71 61 55 59 60 67 57 67 61 67 51 81 50 64 76 44 73 56 62 53 60
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUANTITATIVA
[object Object],[object Object],DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUANTITATIVA Intervalo de salarios ($) Conteo de Empleados Frecuencias Absoluta Relativa Porcentaje [26,34[  / 1 0,022 2,2% [34,42[ // 2 0,044 4,4% [42,50[ //// 4 0,089 8,9% [50,58[ ////////// 10 0,222 22,2% [58,66[ //////////////// 16 0,356 35,6% [66,74[ //////// 8 0,178 17,8% [74,82] //// 4 0,089 8,9% Total   45 1 100,0%
PROBLEMAS PROPUESTOS
[object Object],1-9 PROBLEMA PROPUESTO 1,67 1,72 1,81 1,72 1,74 1,83 1,84 1,88 1,92 1,75 1,84 1,86 1,73 1,84 1,87 1,83 1,81 1,77 1,73 1,75 1,78 1,77 1,67 1,83 1,83 1,72 1,71 1,85 1,84 1,93 1,82 1,69 1,70 1,81 1,66 1,76 1,75 1,80 1,79 1,84 1,86 1,80 1,77 1,80 1,76 1,88 1,75 1,79 1,87 1,79 1,77 1,67 1,74 1,75 1,78 1,77 1,74 1,73 1,83 1,76 1,83 1,77 1,75 1,77 1,77 1,84 1,83 1,79 1,82 1,76 1,76 1,76 1,79 1,88 1,66 1,80 1,72 1,75 1,79 1,77
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUANTITATIVA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUANTITATIVA
INTERVALOS M.C. f i F i h i H i [1,655 – 1,689 ) 1,672 [1,689 – 1,723 ) 1,706 [1,723 – 1,757 ) 1,740 [1,757 – 1,791 ) 1,774 [1,791 – 1,825 ) 1,808 [1,825 – 1,859 ) 1,842 [1,859 – 1,893 ) 1,876 [1,893 – 1,927] 1,910    
Ajustamos la amplitud:  a  = 0,035  Y se empieza la tabla INTERVALOS M.C. f i F i h i H i [1,655 – 1,690 ) 1,673 [1,690 – 1,725 ) 1,708 [1,725 – 1,760 ) 1,743 [1,760 – 1,795 ) 1,778 [1,795 – 1,830 ) 1,813 [1,830 – 1,865 ) 1,848 [1,865 – 1,900 ) 1,883 [1,900 – 1,935] 1,918    
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUANTITATIVA
INTERVALOS M.C. f i F i h i H i [1,655 – 1,694 ) 1,675 [1,694 – 1,733 ) 1,714 [1,733 – 1,772 ) 1,753 [1,772 – 1,811 ) 1,792 [1,811 – 1,850 ) 1,831 [1,850 – 1,889 ) 1,870 [1,889 – 1,928 ) 1,909 [1,928 – 1,967] 1,948    
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 2do METODO PARA CALCULAR EL NUMERO DE INTERVALOS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1-9 2do METODO PARA CALCULAR EL NUMERO DE INTERVALOS
[object Object],[object Object],[object Object],1-9 3er METODO PARA CALCULAR EL NUMERO DE INTERVALOS ,[object Object],N K Número de datos Número de clases Menos de 50 5 a 7 50 a 100 6 a 10 100 a 250 7 a 12 mas de 250 10 a 20 DATOS CLASES 50 6 63 7 75 8 87 9 100 10
[object Object],1-9 4to METODO PARA CALCULAR EL NUMERO DE INTERVALOS ,[object Object],K = raíz cuadrada de 80 = 8,94
[object Object],1-9 5to METODO PARA CALCULAR EL NUMERO DE INTERVALOS R i =  1+3,322 log (80) 0,27 i =  i =  0,037  ,[object Object]
INTERVALOS M.C. f i F i h i H i [1,655 – 1,692 ) 1,674 [1,692 – 1,729 ) 1,711 [1,729 – 1,766 ) 1,748 [1,766 – 1,803 ) 1,785 [1,803 – 1,840 ) 1,822 [1,840 – 1,877 ) 1,859 [1,877 – 1,914 ) 1,896 [1,914 – 1,951] 1,933    
[object Object],1-9 PROBLEMA PROPUESTO 1,72 1,81 1,72 1,74 1,83 1,84 1,88 1,92 1,75 1,84 1,86 1,73 1,84 1,87 1,83 1,81 1,77 1,73 1,75 1,78 1,77 1,67 1,83 1,83 1,72 1,71 1,85 1,93 1,82 1,69 1,7 1,81 1,66 1,76 1,75 1,80 1,79 1,84 1,86 1,80 1,77 1,80 1,67 1,78 1,77 1,74 1,73 1,83 1,76 1,83 1,76 1,88 1,75 1,79 1,87 1,79 1,77 1,67 1,74 1,75 1,77 1,75 1,77 1,77 1,84 1,83 1,79 1,82 1,76 1,76 1,76 1,79 1,88 1,66 1,80 1,72 1,75 1,79 1,77 1,84
[object Object],1-9 PROBLEMA PROPUESTO 1.6 1.7 1.4 1.5 1.9 1.7 1.8 1.6 1.5 1.8 1.6 2.0 1.5 1.7 1.7 1.8 1.6 1.4 1.7 1.4 1.9 1.7 1.8 1.6 1.6 1.8 1.8 1.9 1.7 1.3 1.7 1.3 2.0 1.6 1.4 1.8 1.6 1.9 1.7 2.0 1.6 1.4 1.8 1.4 1.7 1.7 1.5 1.5 1.4 2.5 1.6 1.8 1.7 1.5 1.9 1.6 1.7 1.7 1.4 1.8 1.3 1.6 1.5 1.7 1.5 1.6 1.5 1.8 1.6 1.6 1.5 1.3 1.6 1.5 1.4 1.5 1.7 1.6 1.5 2.0 1.7 1.6 1.7 1.9 1.7 1.3 1.5 1.4 1.8 1.7 1.4 1.4 1.6 1.6 1.5 1.3 1.8 1.4 1.7 1.5 1.9 1.7 1.3 1.5 1.8 1.7 1.7 1.6 1.9 1.6 1.6 1.3 1.8 1.8 1.8 1.6 1.7 1.4 1.5 1.8 1.7 1.3 1.7 1.4 1.5 1.5 1.9 1.7 1.7 1.3 1.6 1.5 1.6 1.9 1.7 1.7 1.5 1.9 1.5 1.8 1.6 1.6 1.9 1.7
[object Object],1-9 PROBLEMA PROPUESTO 105 221 183 186 121 181 180 143  97 154 153 174 120 168 167 141 245 228 174 199 181 158 176 110 163 131 154 115 160 208 158 133 207 180 190 193 194 133 156 123 134 178  76 167 184 135 229 146 218 157 101 171 165 172 158 169 199 151 142 163 145 171 148 158 160 175 149  87 160 237 150 135 196 201 200 176 150 170 118 149
 

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2011 - II : Clase Nº 01 Estadística Descriptiva I

  • 1. Facultad de Química e Ingeniería Química UNMSM Tema Nº 01 ESTADISTICA DESCRIPTIVA Ing. José Manuel García Panti gozo [email_address] www.galeon.com/mejorando 2011 - II
  • 2.
  • 3.
  • 5. ¿Qué es la estadística?
  • 6. ¿Qué es la estadística? Objetivos Que deberían saber al terminar esta clase: Que queremos significar por estadística Que entendemos por estadística descriptiva e inferencial . Que es una población y que una muestra. Que es una variable , el dato y los datos Cuando la información se refiere a un parámetro y cuando a una estadística Distinguir cuando una variable es c ualitativa y cuando cuantitativa . Distinguir entre una variable discreta y continua. Distinguir las distintas escalas de medición nominal , ordinal , de intervalo y de razón
  • 7.
  • 8. ¿Cuántos peces hay en el lago? 12 peces ¿Qué es la estadística?
  • 9. ¿Cuántos tipos o clases de peces diferentes hay? 4 clases diferentes ¿Qué es la estadística?
  • 10. ¿Cuántos peces hay para cada clase? Clases Frecuencia 4 3 2 3 ¿Qué es la estadística?
  • 11. Total 12 ¿Qué fracción respecto del total hay para cada clase de pez? F. relativa 4 / 12 3 / 12 2 / 12 3 / 12 ¿Qué es la estadística? Clases Frecuencia 4 3 2 3 = 0,33 = 0,25 = 0,16 = 0,25
  • 12. 4 3 2 Frecuencia Clase de peces Vamos a poner los mismos resultados en un gráfico de barras 3 ¿Qué es la estadística? 3 4 3 2 3 Clases Frecuencia
  • 14.
  • 15. Tipos de Estadística
  • 16.
  • 17.
  • 18. Población y Muestra Población Muestra
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Tipos de Variables
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. Resumen de Tipos de variables y Escalas de Medición Nominal Ordinal Escala de medición Cualitativa o Atributo Intervalo Razón Escala de medición Discreta Continua Tipo de variable Cuantitativa o Númerica Variables
  • 36. DESCRIPCION DE DATOS: TABLAS Y GRAFICOS
  • 37.
  • 38.
  • 39. FRECUENCIA ABSOLUTA  (f i ) GRAFICOS
  • 40. FRECUENCIA ABSOLUTA  (f i ) GRAFICOS
  • 41. FRECUENCIA ABSOLUTA  (f i ) GRAFICOS
  • 42.
  • 43. FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA  (F i ) TABLA x i f i F i 0 4 4 1 9 13 2 12 25 3 10 35 4 8 43 5 4 47 6 2 49 7 1 50
  • 44. 1-9 FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA  (F i ) GRAFICA
  • 45. 1-9 FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA  (F i ) GRAFICA
  • 46.
  • 49.
  • 50. 1-9 FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA  (H i ) GRAFICA
  • 51. 1-9 FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA  (H i ) GRAFICA
  • 52.
  • 55.
  • 56. 1-9 FRECUENCIA PORCENTUAL  ACUMULADO (F i %) GRAFICA
  • 57. 1-9 FRECUENCIA PORCENTUAL  ACUMULADO (F i %) GRAFICA
  • 59. Diagrama de Puntos (herramienta útil para pocos datos) Ejemplo: Datos de resistencia a la tensión de muestras de mortero: Portland (Kg/cm 2 ) con polímero agregado: 16.85 16.40 17.21 16.35 16.52 17.04 16.96 17.15 16.59 16.57 Portland (Kg/cm 2 ) sin modificar: 17.50 17.63 18.25 18.00 17.86 17.75 18.22 17.90 17.96 18.15
  • 60. Para el Ejemplo: Diagrama de Puntos 16.0 16.5 17.0 17.5 18.0 18.5 * * ** * * * * * * + + + + + + + + + + * = Mortero modificado + = Mortero sin modificar
  • 61. Diagrama de Tallo y Hojas (Stem-and-Leaf Diagram)
  • 62.
  • 63. Ejemplo 01: Tenemos un horario de trenes confeccionado a partir de un díptico de la línea Ciudad A – Ciudad B. Originalmente el horario ocupa una tabla de 10 filas y 9 columnas más una columna "viuda" con el tren de las 22:38. Un total de 91 campos con formato hh.mm cada uno, 455 caracteres. Ejemplos de diagrama de tallo y hojas 5.03 7.32 9.02 11.07 13.32 15.07 16.50 18.32 20.07 22.38 6.02 7.37 9.07 11.32 13.37 15.20 17.02 18.37 20.20 6.18 7.50 9.24 11.37 13.50 15.32 17.07 18.50 20.32 6.37 8.02 9.32 12.02 14.02 15.37 17.20 19.02 20.37 6.48 8.05 9.37 12.07 14.07 15.50 17.32 19.07 20.50 6.55 8.20 10.02 12.32 14.20 16.02 17.37 19.20 21.02 7.02 8.24 10.07 12.37 14.32 16.07 17.50 19.32 21.07 7.07 8.32 10.32 13.02 14.37 16.20 18.02 19.37 21.20 7.20 8.37 10.37 13.07 14.50 16.32 18.07 19.50 21.32 7.25 8.51 11.02 13.20 15.02 16.37 18.20 20.02 21.37
  • 64. Ejemplo 01: (continuación) En el diagrama Stem & Leaf se representa la hora a la izquierda de la barra de separación | y los minutos a la derecha. La frecuencia de los trenes se deduce fácilmente de la longitud de las filas y es, además, muy fácil ver en que minutos de cada hora pasan típicamente los mismos. 05 | 03 06 | 02 18 37 48 55 07 | 02 07 20 25 32 37 50 08 | 02 05 20 24 32 37 51 09 | 02 07 24 32 37 10 | 02 07 32 37 11 | 02 07 32 37 12 | 02 07 32 37 13 | 02 07 20 32 37 50 14 | 02 07 20 32 37 50 15 | 02 07 20 32 37 50 16 | 02 07 20 32 37 50 17 | 02 07 20 32 37 50 18 | 02 07 20 32 37 50 19 | 02 07 20 32 37 50 20 | 02 07 20 32 37 50 21 | 02 07 20 32 37 22 | 38
  • 65. Ejemplo 01:(continuación) A lgunas horas se repite exacta-mente el horario, entonces se puede reducir más el tamaño del gráfico, sin perder información   y ganar mas claridad. 05 | 03 06 | 02 18 37 48 55 07 | 02 07 20 25 32 37 50 08 | 02 05 20 24 32 37 51 09 | 02 07 24 32 37 10 11 12 | 02 07 32 37 13 14 15 16 17 18 19 20 | 02 07 20 32 37 50 21 | 02 07 20 32 37 22 | 38 Al final tenemos 59 campos de 2 dígitos, 118 caracteres más los separadores, es decir 4 veces menos dígitos que con el original, menos espacio y más claridad. Una disposición apropiada de datos puede ser doblemente informativa y la gráfica puede contribuir mas a la percepción de patrones y a la comprensión de la naturaleza de los fenómenos.
  • 66. Ejemplo 02: Supongamos la siguiente distribución de frecuencias: Ejemplos de diagrama de tallo y hojas 36 25 37 24 39 20 36 45 31 31 39 24 29 23 41 40 33 24 34 40 que representan la edad de un colectivo de N = 20 personas y que vamos a representar mediante un diagrama de Tallos y Hojas. Comenzamos seleccionando los tallos que en nuestro caso son las cifras de decenas, es decir 3, 2, 4, que reordenadas son 2, 3 y 4. A continuación efectuamos un recuento y vamos «añadiendo» cada hoja a su tallo
  • 67. Ejemplo 02: (continuación) Por último reordenamos las hojas y hemos terminado el diagrama
  • 68. Ejemplo 03: Podemos comparar, mediante estos diagramas, dos distribuciones. Supongamos una segunda distribución Ejemplos de diagrama de tallo y hojas De ella podemos elaborar sus diagrama de Tallos y Hojas y compararla con la anterior. 35 38 32 28 30 29 27 19 48 40 39 24 24 34 26 41 29 48 28 22
  • 69. 105 221 183 186 121 181 180 143 97 154 153 174 120 168 167 141 245 228 174 199 181 158 176 110 163 131 154 115 160 208 158 133 207 180 190 193 194 133 156 123 134 178 76 167 184 135 229 146 218 157 101 171 165 172 158 169 199 151 142 163 145 171 148 158 160 175 149 87 160 237 150 135 196 201 200 176 150 170 118 149 Ejemplo 04: Hacer un diagrama de tallo y hojas de la tensión d e 80 muestras de aleación aluminio-litio. Ejemplos de diagrama de tallo y hojas
  • 70. Diagrama de Tallo y Hoja Tallo Hoja Frecuencia 7 | 6 1 8 | 7 1 9 | 7 1 10 | 5 1 2 11 | 5 8 0 3 12 | 1 0 3 3 13 | 4 1 3 5 3 5 6 14 | 2 9 5 8 3 1 6 9 8 15 | 4 7 1 3 4 0 8 8 6 8 0 8 12 16 | 3 0 7 3 0 5 0 8 7 9 10 17 | 8 5 4 4 1 6 2 1 0 6 10 18 | 0 3 6 1 4 1 0 7 19 | 9 6 0 9 3 4 6 20 | 7 1 0 8 4 21 | 8 1 22 | 1 8 9 3 23 | 7 1 24 | 5 1
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76. 3. Distribución de Frecuencias
  • 77. Distribución de Frecuencias para Datos Cualitativos Nº Nº hijos Nº Nº hijos Nº Nº hijos Nº Nº hijos Nº Nº hijos 1 1 7 1 13 2 19 1 25 2 2 1 8 0 14 1 20 4 26 2 3 0 9 5 15 5 21 1 27 1 4 2 10 2 16 4 22 2 28 1 5 2 11 1 17 5 23 1 29 2 6 2 12 2 18 2 24 4 30 1
  • 78. Distribución de Frecuencias x f i h i F i H i h i % H i % 0 2 0.067 2 0.067 6.67 6.667 1 11 0.367 13 0.433 36.67 43.333 2 11 0.367 24 0.800 36.67 80.000 3 3 0.100 27 0.900 10.00 90.000 4 3 0.100 30 1.000 10.00 100.000 Total 30 100
  • 79. Distribución de Frecuencias para Datos Cuantitativos 1279,5 1285,0 1280,0 1273,0 1284,0 1280,5 1275,5 1278,0 1279,5 1275,0 1267,0 1272,0 1282,0 1276,0 1269,5 1266,0 1273,5 1285,5 1275,5 1283,5 1285,0 1273,0 1278,0 1273,0 1280,0 1277,5 1286,0 1280,0 1281,0 1275,0 1278,5 1279,5 1273,5 1275,0 1276,5 1271,5 1284,5 1276,0 1268,5 1272,5 1284,5 1286,0 1271,0 1265,5 1283,0 1282,5 1272,5 1275,5 1275,0 1282,0 1271,0 1280,5 1266,0 1282,5 1284,5 1276,0 1279,0 1281,0 1276,0 1287,5 1273,5 1272,5 1279,5 1279,0 1276,0 1281,5 1273,0 1271,5 1275,5 1277,0 1278,0 1283,5 1274,5 1279,0 1287,5 1276,0 1279,5 1268,0 1269,0 1285,5 1268,0 1272,5 1266,5 1278,0 1267,0 1271,0 1275,5 1277,0 1280,5 1269,0 1284,0 1287,0 1275,5 1280,0 1280,5 1278,0 1275,5 1280,0 1274,5 1285,0 1282,0 1276,5 1268,5 1275,5 1269,0 1271,5 1280,5 1287,0 1276,5 1272,0
  • 80. Distribución de Frecuencias INTERVALOS M.C. f i F i h i H i [1265.45 - 1268.25 ) 1266.85 8 8 0.07 0.07 [1268.25 - 1271.05 ) 1269.65 9 17 0.08 0.15 [1271.05 - 1273.85 ) 1272.45 16 33 0.15 0.30 [1273.65 - 1276.65 ) 1275.25 23 56 0.21 0.51 [1276.65 - 1279.45 ) 1278.05 12 68 0.11 0.62 [1279.45 - 1282.25 ) 1280.85 21 89 0.19 0.81 [1282.25 - 1285.05 ) 1283.65 13 102 0.12 0.93 [1285.05 - 1287.85 ] 1286.45 8 110 0.07 1.00     110   1.00  
  • 82.
  • 83. 1279,5 1285,0 1280,0 1273,0 1284,0 1280,5 1275,5 1278,0 1279,5 1275,0 1267,0 1272,0 1282,0 1276,0 1269,5 1266,0 1273,5 1285,5 1275,5 1283,5 1285,0 1273,0 1278,0 1273,0 1280,0 1277,5 1286,0 1280,0 1281,0 1275,0 1278,5 1279,5 1273,5 1275,0 1276,5 1271,5 1284,5 1276,0 1268,5 1272,5 1284,5 1286,0 1271,0 1265,5 1283,0 1282,5 1272,5 1275,5 1275,0 1282,0 1271,0 1280,5 1266,0 1282,5 1284,5 1276,0 1279,0 1281,0 1276,0 1287,5 1273,5 1272,5 1279,5 1279,0 1276,0 1281,5 1273,0 1271,5 1275,5 1277,0 1278,0 1283,5 1274,5 1279,0 1287,5 1276,0 1279,5 1268,0 1269,0 1285,5 1268,0 1272,5 1266,5 1278,0 1267,0 1271,0 1275,5 1277,0 1280,5 1269,0 1284,0 1287,0 1275,5 1280,0 1280,5 1278,0 1275,5 1280,0 1274,5 1285,0 1282,0 1276,5 1268,5 1275,5 1269,0 1271,5 1280,5 1287,0 1276,5 1272,0
  • 84.
  • 85.
  • 86. INTERVALOS M.C. f i F i h i H i [1265.45 - 1268.25 ) 1266.85 8 8 0.07 0.07 [1268.25 - 1271.05 ) 1269.65 9 17 0.08 0.15 [1271.05 - 1273.85 ) 1272.45 16 33 0.15 0.30 [1273.65 - 1276.65 ) 1275.25 23 56 0.21 0.51 [1276.65 - 1279.45 ) 1278.05 12 68 0.11 0.62 [1279.45 - 1282.25 ) 1280.85 21 89 0.19 0.81 [1282.25 - 1285.05 ) 1283.65 13 102 0.12 0.93 [1285.05 - 1287.85 ] 1286.45 8 110 0.07 1.00     110   1.00  
  • 87.
  • 88.
  • 89.
  • 91.
  • 92.
  • 93.
  • 94. INTERVALOS M.C. f i F i h i H i [1,655 – 1,689 ) 1,672 [1,689 – 1,723 ) 1,706 [1,723 – 1,757 ) 1,740 [1,757 – 1,791 ) 1,774 [1,791 – 1,825 ) 1,808 [1,825 – 1,859 ) 1,842 [1,859 – 1,893 ) 1,876 [1,893 – 1,927] 1,910    
  • 95. Ajustamos la amplitud: a = 0,035 Y se empieza la tabla INTERVALOS M.C. f i F i h i H i [1,655 – 1,690 ) 1,673 [1,690 – 1,725 ) 1,708 [1,725 – 1,760 ) 1,743 [1,760 – 1,795 ) 1,778 [1,795 – 1,830 ) 1,813 [1,830 – 1,865 ) 1,848 [1,865 – 1,900 ) 1,883 [1,900 – 1,935] 1,918    
  • 96.
  • 97. INTERVALOS M.C. f i F i h i H i [1,655 – 1,694 ) 1,675 [1,694 – 1,733 ) 1,714 [1,733 – 1,772 ) 1,753 [1,772 – 1,811 ) 1,792 [1,811 – 1,850 ) 1,831 [1,850 – 1,889 ) 1,870 [1,889 – 1,928 ) 1,909 [1,928 – 1,967] 1,948    
  • 98.
  • 99.
  • 100.
  • 101.
  • 102.
  • 103. INTERVALOS M.C. f i F i h i H i [1,655 – 1,692 ) 1,674 [1,692 – 1,729 ) 1,711 [1,729 – 1,766 ) 1,748 [1,766 – 1,803 ) 1,785 [1,803 – 1,840 ) 1,822 [1,840 – 1,877 ) 1,859 [1,877 – 1,914 ) 1,896 [1,914 – 1,951] 1,933    
  • 104.
  • 105.
  • 106.
  • 107.  

Notas del editor

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  2. ESTADISTICA DESCRIPTIVA I UNMSM - FQIQ INGº JOSE MANUEL GARCIA PANTIGOZO
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