Webquest. Búsqueda de información orientada.
¿Qué es el WebQuest? <ul><li>Uno de los grandes inconvenientes que tiene Internet como  </li></ul><ul><li>recurso es la di...
Tipos de WebQuest <ul><li>Corta duración </li></ul><ul><li>Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es l...
Elementos de una WebQuest ALUMNOS 4ºA IVO COMUNICACIÓN Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendiz...
Aspectos claves  en el diseño de una WebQuest   <ul><li>La  Tarea  debe implicar transformación de la información. Es deci...
Fuentes <ul><li>http://platea.pntic.mec.es  (definición WebQuest) </li></ul><ul><li>http:// es.wikipedia.org /  (tipos de ...
Hecho por: <ul><li>Carla Santillán </li></ul><ul><li>Juan Ignacio Donado </li></ul><ul><li>Ana Laura Muñoz </li></ul>ALUMN...
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Webquest

  1. 1. Webquest. Búsqueda de información orientada.
  2. 2. ¿Qué es el WebQuest? <ul><li>Uno de los grandes inconvenientes que tiene Internet como </li></ul><ul><li>recurso es la dificultad para encontrar la información deseada. </li></ul><ul><li>Es tanta la cantidad de información, que encontrar aquello que </li></ul><ul><li>realmente nos interesa puede una tarea muy complicada. Tras </li></ul><ul><li>un orden de búsqueda realizada, hoy podemos encontrar una </li></ul><ul><li>enorme cantidad de información; pero puede ser que mañana la </li></ul><ul><li>misma orden de búsqueda (en el mismo o distinto buscador) </li></ul><ul><li>nos de un resultado distinto, debido entre otras cosas, </li></ul><ul><li>a las cantidades de la información que circulan </li></ul><ul><li>por la Red. Como respuesta a esta situación </li></ul><ul><li>se encuentran los WebQuest, actividades de </li></ul><ul><li>enseñanza- aprendizaje basadas en </li></ul><ul><li>Internet. </li></ul>ALUMNOS 4ºA IVO COMUNICACIÓN
  3. 3. Tipos de WebQuest <ul><li>Corta duración </li></ul><ul><li>Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias. </li></ul><ul><li>Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase. </li></ul><ul><li>Larga duración </li></ul><ul><li>Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción, etc) </li></ul><ul><li>Duración: Entre una semana y un mes de clase </li></ul>ALUMNOS 4ºA IVO COMUNICACIÓN
  4. 4. Elementos de una WebQuest ALUMNOS 4ºA IVO COMUNICACIÓN Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje Conclusión Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea Evalución Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante. Este elemento forma parte del apartado del proceso. Recursos Descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo las tarea. Incluye los recursos y el andamiaje (scaffolding) Proceso El resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo Tarea Establece el marco y aporta alguna información antecedente Introducción
  5. 5. Aspectos claves en el diseño de una WebQuest <ul><li>La Tarea debe implicar transformación de la información. Es decir, una WebQuest no consiste en una simple &quot;Caza del Tesoro&quot; donde el alumno encuentra respuestas a preguntas dadas, sino que implica un proceso de investigación y transformación de la información obtenida. </li></ul><ul><li>Las WebQuests son actividades en grupo y por roles. Así, dentro de cada grupo, cada alumno adopta un rol distinto al de sus compañeros de manera que se desarrolla un trabajo cooperativo en el que la aportación de cada parte es crucial. </li></ul><ul><li>Resumiendo las dos anteriores: La tarea final implica una actividad cooperativa de manera que se desarrollen procesos cognitivos de carácter superior (análisis, síntesis, evaluación, creación, etc.) </li></ul>ALUMNOS 4ºA IVO COMUNICACIÓN
  6. 6. Fuentes <ul><li>http://platea.pntic.mec.es (definición WebQuest) </li></ul><ul><li>http:// es.wikipedia.org / (tipos de WebQuest) </li></ul><ul><li>http://www.isabelperez.com (elementos de una WebQuest, aspectos claves en el diseño de una WebQuest) </li></ul>ALUMNOS 4ºA IVO COMUNICACIÓN
  7. 7. Hecho por: <ul><li>Carla Santillán </li></ul><ul><li>Juan Ignacio Donado </li></ul><ul><li>Ana Laura Muñoz </li></ul>ALUMNOS 4ºA IVO COMUNICACIÓN

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