Presentación de ideas para el desarrollo del proyecto pedagógico de aula a desarrollar por los docentes del centro educativo La Aguada, del municipio de Consacá - Nariño, con el fin de mejorar el sentido de la orientación en el espacio físico (planos y mapas) y aumentar el interés por el conocimiento de hechos históricos de la vereda “la aguada” y el municipio de “Consacá” en los estudiantes del grado 3

2. CONSULTANDO Y RECORRIENDO ME UBICO Y APRENDO Utilizo las TIC para que los estudiantes del grado tercero del Centro Educativo la Aguada se orienten con facilidad y conozcan la cultura de La Vereda y el Municipio de Consacá. CENTRO EDUCATIVO LA AGUADA NUVIA LILIAN CAICEDO JENY ROJAS BERNAL

3. DESCRIPCION DEL PROBLEMA El problema a tratar es la dificultad que se presenta en el área de ciencias sociales en cuanto a la ubicación en el espacio y el conocimiento de hechos históricos, leyendas y tradiciones que hacen parte de la cultura de la vereda, situación que se evidencia en estudiantes de preescolar a tercero quienes no reconocen limites, ubicación de lugares, lectura de mapas y planos, hechos de la cultura de su entorno.

4. Objetivo Mejorar el sentido de la orientación en el espacio físico (planos y mapas) y aumentar el interés por el conocimiento de hechos históricos de la vereda “la aguada” y el municipio de “Consacá” en los estudiantes del grado 3

5. ESTRATEGIA El juego se llama: EL TESORO ESCONDIDO en donde el personaje relator será de nuestro contexto, quien se encarga de dar las pistas para que sus tripulantes descubran las rutas mediante el conocimiento de hechos históricos que le servirán de guía para llegar al lugar indicado y descubrir el gran tesoro.

6. ESTRATEGIA Son diez pistas que incluyen ubicación en el espacio, análisis de hechos históricos y aplicación de conocimientos. Cada pista consiste en leer y contestar la pregunta sobre la historia de la vereda o Municipio y será la base para continuar el juego.

7. ESTRATEGIA También encontraran mapas que indican la ruta a continuar y le dan las coordenadas concretas para llegar a la siguiente pista. Por fin cuando uno de los participantes llegue al gran tesoro se encontrara con muchas sorpresas sobre los temas de su preferencia.