1. Diplomado: TIC´s en la Educación
Autor: José Carrera

2. El Hipertexto Educativo
El Hipertexto nace de la necesidad de realizar
una navegación no lineal.
Anteriormente (y con los inicios del internet)
el usuario tenía que seguir un orden de
visita antes de llegar a la página
deseada, con ello perdía tiempo revisando
información no requerida.

3. Vistas las necesidades de facilitarle la
navegación al usuario se crea el Hipertexto
(idea original de Vannevar Bush, 1945) que
consiste en realizar un recorrido por páginas
de una manera no secuencial, así el usuario
podrá ingresar a determinado sitio
específicamente para revisar la información
requerido sin pasar por otros enlaces no
importantes para sus necesidades.

4. Dentro de este contexto podemos encontrar al
Hipertexto Educativo que se ha convertido en
una herramienta eficaz de enseñanza a
distancia por su dinamismo y capacidad para
integrar hacia sus atributos características
multimedia

5. Hay ciertos criterios que tener en cuenta al
momento de crear una red hipertextual
educativa, que consisten básicamente en
facilidad de navegación hacia el
estudiante, información puntual y enlaces
desde el hipertexto hacia otras páginas
externas de interés o de temas relacionados al
tema de estudio por parte del individuo.

6. Sin embargo en este proceso de educación a
distancia no interfiere únicamente las
facilidades de navegación y acceso a la
información requerida pro el usuario; sino
también un compromiso de responsabilidad,
cumplimiento e investigación por parte del
mismo, para que se logre un resultado
óptimo.

7. Por otra parte la inserción del multimedia en el
Hipertexto es un recurso poderoso; el poder
acudir hacia aspectos audiovisuales que
pueden ser controlados por el individuo
permiten captar más rápidamente la
información ya que estamos interactuando
con el usuario.

8. En nuestro país considero que aún no ha sido
aprovechado como amerita el aspecto del
hipertexto educativo, y también el
multimedia, posiblemente por
desconocimiento y falta de incentivo por parte
de las autoridades a que se difunda y se
comunique acerca de esta herramienta de
conocimiento que puede ser explotada con
beneficios sumamente positivos para el
aprendizaje.

9. Además se deben montar campañas que
socialicen el uso de las herramientas de
internet como facilitadoras de información

10. REFERENCIAS
Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en
Educación a Distancia, El Hipertexto Educativo:
Una Herramienta para la Mejora de la Calidad
del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje a
Distancia, 2008
http://www.learnthenet.com/spanish/glossary/
hypertxt.htm
http://www.ldc.usb.ve/~abianc/hipertexto.html
http://www.salvador.edu.ar/vrid/ead/hiper.htm