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Investigativas      identifican por lo      identifican por lo      identifican, con la     identifican, con
                    menos 4                 menos 4                 ayuda de un adulto,     bastante ayuda de
                    ideas/preguntas         ideas/preguntas         por lo menos 4          un adulto, 4
                    razonables,             razonables a seguir     ideas/preguntas         ideas/preguntas
                    perspicaces y           cuando hacen la         razonables a seguir     razonables a seguir
                    creativas a seguir      investigación.          cuando hacen la         cuando hacen la
                    cuando hacen la                                 investigación.          investigación.
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Plazo de Tiempo El grupo desarrolla         El grupo desarrolla     El grupo desarrolla     El grupo necesita la
del Grupo       un plazo de tiempo          un plazo de tiempo      un plazo de tiempo      ayuda de un adulto
                    razonable y             que describe cuándo     que describe cuándo     para desarrollar un
                    completo                la mayoría de las       la mayoría de las       plazo de tiempo y/o
                    describiendo cuándo     partes estarían         partes estarían         varios estudiantes
                    las diferentes partes   terminadas. Todos       terminadas. La          en el grupo no
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                    investigación, primer   describir el plazo de   grupo pueden
                    borrador, borrador      tiempo usado.           describir el plazo de
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                    terminadas. Todos
                    los estudiantes en el
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                    información es          información él o ella   compañeros,             explicar qué
                    necesaria para el       es responsable de       explicar qué            información ellos
                    grupo y qué             localizar.              información él o ella   son responsables de
                    información él o ella                           es responsable de       localizar.
                    es responsable de                               localizar.
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                    un plan claro para      un plan claro para      un plan claro para      para organizar la
la Información      organizar la            organizar la            organizar la            información y/o los
                    información             información al final    información             estudiantes no
                    conforme ésta va        de la investigación.    conforme ésta va        pueden explicar su
                    siendo reunida.         Todos los               siendo reunida.         plan.
                    Todos los               estudiantes pueden      Todos los
                    estudiantes pueden      explicar este plan.     estudiantes pueden
                    explicar el plan de                             explicar la mayor
                    organización de los                             parte de este plan.
                    descubrimientos
                    investigados.
Calidad de las      Los investigadores      Los investigadores      Los investigadores,     Los investigadores,
Fuentes             identifican por lo      identifican por lo      con ayuda de un         con bastante ayuda
                    menos 2 fuentes         menos 2 fuentes         adulto, identifican     de un adulto,
                    confiables e            confiables de           por lo menos 2          identifican por lo
                    interesantes de         información para        fuentes confiables      menos 2 fuentes
                    información para        cada una de sus         de información para     confiables de
                    cada una de sus         ideas o preguntas.      cada una de sus         información para
                    ideas o preguntas.                              ideas o preguntas.      cada una de sus
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