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MARTERIA:ANATOMIA
PROFESORA:JUDIT GONZALEZ GONZALEZ
ALUMNO:ALEJANDRO CUANENEMI LOPEZ
CICLO ESCOLAR:2013-2014
1¿Cómo esta constituido y cual es
la funcion del aparato reproductor
masculino y femenino?
MASCULINO
 Testiculos
 Pene
 Epididimo

 Conducto Deferente
 Vesiculas seminales
 Prostata

 Conduto eyaculador
 Uretra
2¿Por qué existen diferencias entre
el pelvis de una mujer y una
mujer?
 La diferencia en la forma de la pelvis masculina y

femenina se relaciona con la función. La pelvis
masculina está adaptada para el apoyo de una
estructura física más pesada y los músculos que son
más fuertes. La pelvis de la mujer se adapta para tener
hijos en lugar de la fuerza física. Las partes de la pelvis
femenina describen el canal del parto y deben ser lo
suficientemente amplias como para que el bebé pase a
través durante el parto.
¿Qué indicadores se muestran
durante el ciclo mestrual?
 El ciclo sexual femenino (o ciclo menstrual) es el

proceso mediante el cual se desarrollan los gametos
femeninos (óvulos u ovocitos) en el cual se producen
una serie de cambios dirigidos al establecimiento de
un posible embarazo. El inicio del ciclo se define como
el primer día de la menstruación y el fin del ciclo es el
día anterior al inicio de la siguiente menstruación. La
duración media del ciclo es de 28
4¿Por qué es importante la
comunicación interna a la
sexualidad entre padre e hijos?
 Es difícil como padres saber responder a las dudas de

los hijos, y para los hijos dirigirse a los padres, sobre
todo cuando se trata de disipar dudas que tengan que
ver con la sexualidad. Lo común en estos casos cuando
los hijos tocan este tema, es el escándalo, el cambio de
tema, el desconcierto, la indignación, la desconfianza
o una serie de respuestas falsas, incoherentes o
confusas por parte de los padres hacia los hijos.
5¿Para que sirve conocer el
funcionamiento del sistema
respiratorio?
 El aparato respiratorio o sistema respiratorio es el

encargado de captar oxígeno (O2) y eliminar el dióxido de
carbono (CO2) procedente del anabolismo celular.[1]
 El aparato respiratorio generalmente incluye tubos, como
los bronquios, las fosas nasales usados para cargar aire en
los pulmones, donde ocurre el intercambio gaseoso. El
diafragma, como todo músculo, puede contraerse y
relajarse. En la inhalación, el diafragma se contrae y se
allana, y la cavidad torácica se amplía. Esta contracción
crea un vacío que succiona el aire hacia los pulmones. En la
exhalación, el diafragma se relaja y retoma su forma de
domo y el aire es expulsado de los pulmones.
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  • 2. 1¿Cómo esta constituido y cual es la funcion del aparato reproductor masculino y femenino? MASCULINO  Testiculos  Pene  Epididimo  Conducto Deferente  Vesiculas seminales  Prostata  Conduto eyaculador  Uretra
  • 3.
  • 4. 2¿Por qué existen diferencias entre el pelvis de una mujer y una mujer?  La diferencia en la forma de la pelvis masculina y femenina se relaciona con la función. La pelvis masculina está adaptada para el apoyo de una estructura física más pesada y los músculos que son más fuertes. La pelvis de la mujer se adapta para tener hijos en lugar de la fuerza física. Las partes de la pelvis femenina describen el canal del parto y deben ser lo suficientemente amplias como para que el bebé pase a través durante el parto.
  • 5.
  • 6. ¿Qué indicadores se muestran durante el ciclo mestrual?  El ciclo sexual femenino (o ciclo menstrual) es el proceso mediante el cual se desarrollan los gametos femeninos (óvulos u ovocitos) en el cual se producen una serie de cambios dirigidos al establecimiento de un posible embarazo. El inicio del ciclo se define como el primer día de la menstruación y el fin del ciclo es el día anterior al inicio de la siguiente menstruación. La duración media del ciclo es de 28
  • 7.
  • 8. 4¿Por qué es importante la comunicación interna a la sexualidad entre padre e hijos?  Es difícil como padres saber responder a las dudas de los hijos, y para los hijos dirigirse a los padres, sobre todo cuando se trata de disipar dudas que tengan que ver con la sexualidad. Lo común en estos casos cuando los hijos tocan este tema, es el escándalo, el cambio de tema, el desconcierto, la indignación, la desconfianza o una serie de respuestas falsas, incoherentes o confusas por parte de los padres hacia los hijos.
  • 9.
  • 10. 5¿Para que sirve conocer el funcionamiento del sistema respiratorio?  El aparato respiratorio o sistema respiratorio es el encargado de captar oxígeno (O2) y eliminar el dióxido de carbono (CO2) procedente del anabolismo celular.[1]  El aparato respiratorio generalmente incluye tubos, como los bronquios, las fosas nasales usados para cargar aire en los pulmones, donde ocurre el intercambio gaseoso. El diafragma, como todo músculo, puede contraerse y relajarse. En la inhalación, el diafragma se contrae y se allana, y la cavidad torácica se amplía. Esta contracción crea un vacío que succiona el aire hacia los pulmones. En la exhalación, el diafragma se relaja y retoma su forma de domo y el aire es expulsado de los pulmones.