1. TALLER DE ETICATALLER DE ETICA
1.1 Significado y sentido del1.1 Significado y sentido del
comportamiento ético.comportamiento ético.
1.1.1 En el ámbito personal y social.1.1.1 En el ámbito personal y social.
1.1.2 En el ámbito académico.1.1.2 En el ámbito académico.
1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía.1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía.

2.  INTRODUCCIONINTRODUCCION
 La palabra ética proviene del vocabloLa palabra ética proviene del vocablo
griego ethos que significagriego ethos que significa
comportamiento o costumbre. Éticacomportamiento o costumbre. Ética
son los principios de la conductason los principios de la conducta
humana.humana.

3.  En la historia de la ética hay tres modelos deEn la historia de la ética hay tres modelos de
conducta principales: la felicidad o placer; elconducta principales: la felicidad o placer; el
deber, la virtud o la obligación; y ladeber, la virtud o la obligación; y la
perfección, el más completo desarrollo de lasperfección, el más completo desarrollo de las
potencialidades humanas.potencialidades humanas.
 Como una ciencia normativa, la ética debeComo una ciencia normativa, la ética debe
ser aplicada por todos los integrantes de unaser aplicada por todos los integrantes de una
sociedad en todos los ámbitos para unsociedad en todos los ámbitos para un
equilibrio en la conducta.equilibrio en la conducta.

4.  Los ámbitos en que la ética apareceLos ámbitos en que la ética aparece
son en el ámbito personal, social,son en el ámbito personal, social,
académico, y en el ámbito del ejercicioacadémico, y en el ámbito del ejercicio
de la ciudadanía.de la ciudadanía.

5.  La ética en el ámbito personal seLa ética en el ámbito personal se
refiere a la valoración de la persona enrefiere a la valoración de la persona en
sí misma, es decir, la autovaloración, alsí misma, es decir, la autovaloración, al
desarrollo de una conciencia sobre ladesarrollo de una conciencia sobre la
propia dignidad personal, y estopropia dignidad personal, y esto
determina la atención y desarrollo dedetermina la atención y desarrollo de
ciertos valores.ciertos valores.

6.  La ética en el ámbito de la sociedadLa ética en el ámbito de la sociedad
corresponde a los valores que noscorresponde a los valores que nos
formamos, aplicados en la forma deformamos, aplicados en la forma de
relacionarnos con el medio socialrelacionarnos con el medio social

7.  La ética en el ámbito académico noLa ética en el ámbito académico no
es otra cosa más que realizar actoses otra cosa más que realizar actos
deseados en cuanto a la educación.deseados en cuanto a la educación.

8.  La enseñanza que el profesor dé a su alumnoLa enseñanza que el profesor dé a su alumno
no solo transmite un cúmulo deno solo transmite un cúmulo de
conocimientos, si no, una actitud ante la vidaconocimientos, si no, una actitud ante la vida
y sus semejantes.y sus semejantes.
 El trato de respeto entre profesor y alumnoEl trato de respeto entre profesor y alumno
es esencial para la relación que estos doses esencial para la relación que estos dos
seres compartirán.seres compartirán.

9.  La ética en el ejercicio de la ciudadaníaLa ética en el ejercicio de la ciudadanía
se refiere a los derechos esenciales,se refiere a los derechos esenciales,
como la libertad de expresión, decomo la libertad de expresión, de
pensamiento, religiosa; los derechospensamiento, religiosa; los derechos
políticos, colectivos y sociales parapolíticos, colectivos y sociales para
compartir dentro de la comunidad ycompartir dentro de la comunidad y
vivir de acuerdo a criterios aceptablesvivir de acuerdo a criterios aceptables
para cada sociedad.para cada sociedad.

10.  SIGNIFICADO Y SENTIDO DELSIGNIFICADO Y SENTIDO DEL
COMPORTAMIENTO ÉTICO EN ELCOMPORTAMIENTO ÉTICO EN EL
ÁMBITO PERSONAL Y SOCIALÁMBITO PERSONAL Y SOCIAL
La ética personal forma parte integral delLa ética personal forma parte integral del
actuar de las personas respecto a lasactuar de las personas respecto a las
acciones realizadas en la ejecución deacciones realizadas en la ejecución de
sus actos vivenciales, sean estos desus actos vivenciales, sean estos de
cualquier naturaleza.cualquier naturaleza.

11.  Se trata de una forma de vida, de unSe trata de una forma de vida, de un
compromiso permanente cuyacompromiso permanente cuya
violación es inexcusable ante laviolación es inexcusable ante la
propia persona y aquellos quepropia persona y aquellos que
conocieron de las accionesconocieron de las acciones
violatoriasviolatorias..

12.  El alma humana está compuesta por tresEl alma humana está compuesta por tres
elementos —el intelecto, la voluntad y la emociónelementos —el intelecto, la voluntad y la emoción
— cada uno de los cuales poseen una virtud— cada uno de los cuales poseen una virtud
específica en la persona buena y juega un papelespecífica en la persona buena y juega un papel
específico. La virtud del intelecto es la sabiduría, oespecífico. La virtud del intelecto es la sabiduría, o
el conocimiento de los fines de la vida; la de lael conocimiento de los fines de la vida; la de la
voluntad es el valor, la capacidad de actuar, y la devoluntad es el valor, la capacidad de actuar, y la de
las emociones es la templanza, o el autocontrol.las emociones es la templanza, o el autocontrol.

13.  La virtud última, la justicia, es laLa virtud última, la justicia, es la
relación armoniosa entre todas lasrelación armoniosa entre todas las
demás, cuando cada parte del almademás, cuando cada parte del alma
cumple su tarea apropiada y guardacumple su tarea apropiada y guarda
el lugar que le corresponde.el lugar que le corresponde.

14.  La responsabilidad o ética individual seLa responsabilidad o ética individual se
considera más importante que la obediencia a laconsidera más importante que la obediencia a la
autoridad o a la tradición.autoridad o a la tradición.
 La ética personal está muy influida por elLa ética personal está muy influida por el
problema del bien y el mal en cada individuo a laproblema del bien y el mal en cada individuo a la
lucha del impulso del yo instintivo paralucha del impulso del yo instintivo para
satisfacer todos sus deseos y la necesidad del yosatisfacer todos sus deseos y la necesidad del yo
social de controlar o reprimir la mayoría de esossocial de controlar o reprimir la mayoría de esos
impulsos con el fin de que el individuo actúeimpulsos con el fin de que el individuo actúe
dentro de la sociedad.dentro de la sociedad.

15.  Algunos ejemplos de ética personal es la formaciónAlgunos ejemplos de ética personal es la formación
integral permanente, que implica la posibilidad deintegral permanente, que implica la posibilidad de
relacionarse con el medio a través de su propiarelacionarse con el medio a través de su propia
formación. La interioridad: contempla la valoración deformación. La interioridad: contempla la valoración de
una actividad fundamentalmente humana: la reflexión.una actividad fundamentalmente humana: la reflexión.
La autocrítica: todos somos esencialmente críticos. LaLa autocrítica: todos somos esencialmente críticos. La
creatividad: el potencial de un hombre para sucreatividad: el potencial de un hombre para su
autorrealización, la capacidad de crear. La actitudautorrealización, la capacidad de crear. La actitud
crítica: la actitud del cuestionamiento del hombre a sicrítica: la actitud del cuestionamiento del hombre a si
mismo y frente a su entorno. Actitud de apertura haciamismo y frente a su entorno. Actitud de apertura hacia
el cambio: implica provocar los cambios y por otroel cambio: implica provocar los cambios y por otro
aceptarlos y comprenderlos.aceptarlos y comprenderlos.

16.  La ética social estudia las normas y principios morales de la vidaLa ética social estudia las normas y principios morales de la vida
colectiva. Constituye el complemento necesario de la éticacolectiva. Constituye el complemento necesario de la ética
individual, que considera la responsabilidad del individuo conindividual, que considera la responsabilidad del individuo con
respecto a los demás y para consigo.respecto a los demás y para consigo.
 La ética social se tiene en conjunción con la ética personal deLa ética social se tiene en conjunción con la ética personal de
cada persona que integra la sociedad, es decir no es moral, ya quecada persona que integra la sociedad, es decir no es moral, ya que
la moral es lo que está ‘definido’ como lo bueno en la sociedad, yla moral es lo que está ‘definido’ como lo bueno en la sociedad, y
la ética social es lo que en realidad en conjunto estamosla ética social es lo que en realidad en conjunto estamos
aceptando como lo bueno, y lo que decidimos acatar dentro de laaceptando como lo bueno, y lo que decidimos acatar dentro de la
misma, teniendo así las adecuadas consideraciones dentro de lamisma, teniendo así las adecuadas consideraciones dentro de la
misma para y con los demás, es decir ‘el respeto a terceros’.misma para y con los demás, es decir ‘el respeto a terceros’.

17.  Algunos ejemplos de la ética en el ámbito social son el respeto aAlgunos ejemplos de la ética en el ámbito social son el respeto a
los otros: es la valoración base que reconoce el valor de cadalos otros: es la valoración base que reconoce el valor de cada
persona; implica conocer y reconocer las diferencias individuales.persona; implica conocer y reconocer las diferencias individuales.
Compartir en comunidad: responde al ideal de la vocaciónCompartir en comunidad: responde al ideal de la vocación
humana. La solidad responsable: implica colaboración efectiva dehumana. La solidad responsable: implica colaboración efectiva de
todos los miembros de la sociedad o grupo al que se pertenece.todos los miembros de la sociedad o grupo al que se pertenece.
La justicia: es el valor ideal de la convivencia de los hombres. LaLa justicia: es el valor ideal de la convivencia de los hombres. La
paz: representa un valor permanente perseguido por laspaz: representa un valor permanente perseguido por las
sociedades humanas. Actitud de apertura y diálogo: implica elsociedades humanas. Actitud de apertura y diálogo: implica el
trascender los propios límites para ensanchar el mundo hastatrascender los propios límites para ensanchar el mundo hasta
incluir el otro. Actitud de corresponsabilidad solidaria: implica unincluir el otro. Actitud de corresponsabilidad solidaria: implica un
compromiso de sus miembros en la participación y realización decompromiso de sus miembros en la participación y realización de
acciones para solucionarlo.acciones para solucionarlo.