1. La metacognicion
Este documento nos ayuda a mejorar como docente,
teniendo en cuenta la metacognicion como parte
investigativa de los procesos educativos llevándolas a la
práctica en el aula escolar, de la metacognicion podemos
destacar:
*el conocimiento, la concientizacion y el control que
tenemos en la naturaleza en un proceso educativo.
*lo podemos aprender mediante la experiencia del
aprendizaje.
*que las personas tenemos puntos de vista metacognicivos
y que esto muchas veces sucede de forma inconciente.
*depende a los métodos utilizados por los docentes,
pueden motivar o desmotivar el pensamiento metacognitivo
en el estudiante.
Los estudios metacognitivos los inicia flavell quien es un
especialista en psicología cognitiva, el dice que la
metacognicion hace referencia a los conocimientos
cognitivos propios de cada individuo.
La metacognicion es la capacidad que tenemos para de
auto regular nuestro propio aprendizaje, es plantear
estrategias ante cualquier problema controlara cada
proceso.
Esta se refiere al conocimiento
Según BURON la metacognicion tiene cuatro
características y estas son:
*conocer los objetivos que se quieren alcanzar con el
esfuerzo mental.
*conseguir estrategias para lograr los objetivos planteados.
*hacer una evaluación para ver si se logran los objetivos
deseados.
Un ejemplo de metacognicion es el pensar y el
pensamiento, aquí se comprenden como el celebro capta la
realidad por medio de los cinco sentidos.

2. En el proceso del pensar existen algunos elementos como
lo son el sujeto, el objeto y el pensar.
La posibilidad de estudiar es el resultado de pensar y de
conocimiento acerca de cómo conocemos es decir como
pensamos y hacemos.
También encontramos a Vigotski que se basa en el modelo
socio-cultural, que es el aprendizaje por medio de procesos
mentales, el cual adquiere conocimiento por medio de su
inteligencia esto permite que pueda construir y conocer por
medio de su conocimiento.
Plantea una idea que gira sobre la cognición humana a
medida que crece y que se va educando.
Aquí el estudiante tiene la oportunidad de aprender por
medio del entorno que rodea adquiriendo experiencias
propias en donde se desarrollan las inteligencias múltiples ,
la inteligencia emocional, los sistemas de referencia de
VAK , la programación neurolinguistica, la teoría de los
hemisferios cerebrales y la rueda de KOLB la cual le servirá
en el aprendizaje a los estudiantes para adquirir y
construir meta conocimientos.