Este documento trata sobre la neurociencia en la educación. Explica que la neurociencia estudia cómo funciona el cerebro para aplicarlo a la mejora del aprendizaje. La neurociencia permite obtener una visión empírica de las actuaciones positivas para el aprendizaje y estudiar cómo aprende el cerebro para mejorar la enseñanza. También explica que la neurociencia ayuda a entender cómo madura el cerebro en diferentes edades para usar metodologías de enseñanza apropiadas para niños, adolescentes y adultos.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA EDUCACIÓN
Y DESARROLLO SOCIAL
CARRERA DE EDUCACIÓN: EDUCACIÓN INICIAL
MATERIA: CATEDRA
INTEGRANTE: Milena Aneloa
TERCER SEMESTRE
Quito, 2020

2. LA NEUROCIENCIA EN LA
EDUCACIÓN
La neurociencia es un buen aporte para el
trabajo en el aula para el ser humano el
estudio de su capacidad en la educación da
un sentido complejo con gran amplitud ya
que es necesario también indicar que la
mente o estado mental pertenece a una
clase de estados funcionales del cerebro en
los que se generan imágenes cognitivas
sensomotoras que incluyen la
autoconciencia.

3. Estudia la comprensión como
funciona el cerebro para
aplicarlo a la mejora del
proceso de aprendizaje.
La neurociencia permite
obtener una visión empírica y
reforzar por qué determinadas
actuaciones que ya se llevaban
a cabo son positivas para el
aprendizaje.
La neurociencia
permite estudiar cómo aprende
el cerebro y aplicarlo al día a
día de la educación para
mejorar la forma en que se
enfoca el proceso de
enseñanza – aprendizaje.
¿Qué estudia la neurociencia
educativa?

4. Estos procesos pueden ser estudiados metódicamente, desde el impacto de
los aspectos biológicos y culturales, hasta la evaluación de los abordajes
educativos.
La neuroeducación estudia el “aprender a aprender” y en él (¿estudio?)
son tan importantes la alfabetización y la adquisición del manejo
numérico, como las habilidades para la abstracción, la planificación, la
flexibilidad, la adaptación, la motivación y la experiencia emocional

5. La neurociencia nos ayuda a
saber cómo madura el cerebro en
las diferentes franjas de edad,
hecho que nos da información sobre
cómo aprendemos y qué procesos
de enseñanza – aprendizaje son más
efectivos.
La forma de aprender de un
adulto, un adolescente o un
niño no es la misma, por lo
que las metodologías a usar
tampoco deberían ser
idénticas.
la neurociencia ayuda a
desenmascarar algunos
misterios sobre el
funcionamiento del cerebro
de los adolescentes para
poder lidiar con una aula
repleta de adolescentes que
rebosan hormonas y de carga
emocional.
¿QUÉ APORTA LA NEUROCIENCIA EN LA
EDUCACIÓN?

6. Optimiza el
aprendizaje
perceptivo-
intuitivo
Valor de las
emociones en
el aprendizaje
y la
consolidación
de la memoria.
mejorar los
niveles de
atención.
Adecuación de
la duración de
clases,
alternancia en
contenidos y la
duración
óptima de la
atención.
Adecuación de
la duración de
clases,
alternancia en
contenidos y la
duración
óptima de la
atención.
La actuación de la neuroeducación en la
escuela