1. ¿QUÉ ES EL
CONOCIMIENTO?
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CERRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
AUTOR: CLAUDIO PAGUAY
2. El conocimiento lo adquieren los seres humanos
desde el nacimiento hasta la muerte por diferentes
vías.
Podría decirse que:
Conocimiento es = a experiencia
Conocimiento es = a vivencia
Conocimiento es = a idea
Conocimiento es = a imaginación
¿ESTO ES REALMENTE ASÍ?
3. Se recurre a los órganos de los sentidos
El sistema nervioso humano
El cerebro en sus manifestaciones cognoscitivas
EL REFLEJO: es la forma fundamental de adaptación de
los seres humanos al medio que nos rodea. Es la
respuesta de nuestro sistema nervioso central a los
estímulos que recibe.
LOS ESTÍMULOS: “son los objetos y fenómenos de la
realidad que actúan sobre los órganos de los sentidos”
4. Este reflejo de la realidad por el cerebro del ser
humano, se produce a través de:
Las actividades o fenómenos cognoscitivos:
sensaciones, percepciones, pensamientos
Las actitudes del sujeto hacia los estímulos que
recibe
Las características de la personalidad del sujeto:
necesidades, intereses, deseos.
EN LA PRÁCTICA SE DEMUESTRA SI ESE REFLEJO DE LA
REALIDAD ES VERDADERO O FALSO
5. La experiencia es el conocimiento de la realidad que
los seres humanos van adquiriendo desde la práctica
y a través de la observación.
“SE CONOCE PARA ACTUAR, SE ACTÚA PARA CONOCER”
Frase que sintetiza el proceso cognoscitivo
¿Qué es la sensación?
¿Qué tipos de sensaciones conocen?
6. ¿QUÉ SON LAS SENSACIONES?
Es el reflejo de las cualidades aisladas de los objetos y
fenómenos de la realidad “que actúan directamente
sobre los órganos de los sentidos”
Las sensaciones nos permiten conocer cualidades
como: color, forma, cambios en nuestro cuerpo.
“La sensación es la primera fuente de todos nuestros
conocimientos acerca del mundo”
7. ¿QUÉ SON LAS PERCEPCIONES?
“Es el reflejo del conjunto de cualidades y partes de los
objetos y fenómenos de la realidad que actúan
directamente sobre los órganos de los sentidos”.
La percepción sería imposible si no se apoya en
experiencias anteriores, y en el conocimiento producto
de la práctica y la observación.
Las representaciones son importantes, porque
permiten reproducir las imágenes de los objetos y
fenómenos de la realidad luego que el estímulo ha
dejado de actuar.
8. TIPO DE OPERACIONES MENTALES
El análisis y la síntesis
La comparación
La generalización y la sistematización
La abstracción y la concreción
A través de estas operaciones mentales el ser
humano puede llegar a los conceptos, los juicios y las
conclusiones.
10. El ser humano nace con sus funciones vitales todavía
incompletas. Su cerebro tiene zonas muy amplias aún
sin funcionamiento. Tendrán que transcurrir de trece a
quince meses aproximadamente, para que haya un uso
más completo del cerebro, órgano fundamental para la
vida.
Es importante la estimulación y educación de niños y
niñas. A mayor estimulación, será mayor el desarrollo
de la corteza cerebral y mayor será el desarrollo de sus
potencialidades psíquicas e intelectuales.
