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Escuela Preparatoria Oficial del
   Estado de México No. 118

Diplomado en Competencias Docentes
             Módulo 4
      Presentación Electrónica
                 Profesora. Claudia Patricia Medina Hernández
                   Materia Literatura y Contemporaneidad 1
                                Segundo Grado
Guía orientadora para la elaboración de una
                presentación en Slideshare
 Tema o contenido escolar seleccionado                        Géneros Literarios

 Propósito:                                                   El alumno participa y colabora de manera
                                                              efectiva en equipos diversos, al realizar una obra
                                                              de teatro con el tema de Géneros Literarios

 Destinatarios: (detallar nivel-curso de los alumnos)         Alumnos de Preparatoria Oficial de Segundo
                                                              Grado, Literatura 1 , Unidad 3
 Propuesta a trabajar                                         Elaboración de mapas mentales y cuadros de
                                                              análisis, después desarrollar un cártel y al final
                                                              presentar su obra de teatro.
 Título de la propuesta                                       Expresión cultural

 Recursos necesarios                                          Internet, correo electrónico, cañón, papel bond,
                                                              vestuario, libros de texto


 Modalidad del trabajo                   Roles                                 Duración de la actividad

 Colaborativo                            Depende de la obra, sin embargo       3 semanas
                                         habrá un líder por grupo


Plan de Acción                                                             Producto Final
Explicación por parte del profesor                                         Mapas mentales
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                                                                     no referimos cosas
                                                                     muy diferentes
                          Por
                          ejemplo los
                          sentimient
                          os.




   Estratos de
   ideas
   diferencias de
   rango
                               Todo ser humano vive de
                               acuerdo a sus creencias y
                               pensamientos. Hablamos
                               con lenguaje vulgar,
                               difer4encia de creencias                 Tiene sus
                               con lo incongruente de la                propias
                               confusión de dos problemas               ideas
                                                                        acerca del
                                                                        mundo
                    Los
                    sentimi
                    entos
Ejemplos

http://www.youtube.com/watch?v=uo9OgG
oJZCE

http://www.youtube.com/watch?v=d2tf9xgW
DVo
La puesta en escena
Co evaluación




Comentarios Adicionales

Autoevaluación
  Indicadores                                                             Puntos
  1.- Realice todas la lecturas solicitadas
  2.- Escuche con respeto a mis compañeros
  3.-Participe continuamente en clase
  4.-Argumente de forma clara mis puntos de vista
  5.-Segui instrucciones de forma reflexiva
  6.-Envie por correo las actividades solicitadas
  7.-Busque en otras fuentes de consulta, además de las proporcionadas.
  8.-Mi actitud hacia los temas nuevos fue positiva y abierta
  9.- Me considero capaz de realizar un hipertexto de cualquier tema
  10.-Trabaje colaborativamente en mi equipo de trabajo
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Presentacion módulo 4 act5

  • 1. Escuela Preparatoria Oficial del Estado de México No. 118 Diplomado en Competencias Docentes Módulo 4 Presentación Electrónica Profesora. Claudia Patricia Medina Hernández Materia Literatura y Contemporaneidad 1 Segundo Grado
  • 2. Guía orientadora para la elaboración de una presentación en Slideshare Tema o contenido escolar seleccionado Géneros Literarios Propósito: El alumno participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos, al realizar una obra de teatro con el tema de Géneros Literarios Destinatarios: (detallar nivel-curso de los alumnos) Alumnos de Preparatoria Oficial de Segundo Grado, Literatura 1 , Unidad 3 Propuesta a trabajar Elaboración de mapas mentales y cuadros de análisis, después desarrollar un cártel y al final presentar su obra de teatro. Título de la propuesta Expresión cultural Recursos necesarios Internet, correo electrónico, cañón, papel bond, vestuario, libros de texto Modalidad del trabajo Roles Duración de la actividad Colaborativo Depende de la obra, sin embargo 3 semanas habrá un líder por grupo Plan de Acción Producto Final Explicación por parte del profesor Mapas mentales Investigación por parte de los alumnos Cartel Trabajo colaborativo de análisis, definición, y determinación de roles Obra de teatro Presentación
  • 3.
  • 4. Conocer que es un Género Literarios http://www.youtube.com/watch?v=TMAjY9o6uSk
  • 5.
  • 6. Características http://www.youtube.com/watch?v=STs a3JV8-Xs
  • 7. Realización de mapas metales LITERATURA HIPERTEXTUAL HIPERLITERATURA TIPOS DE HIBRIDOS LITERATURA ERGODICA LITERARIOS MULTICOURSE LITERATURA TEXTOS WEP LITERATRONICA
  • 8. Sopa de Letras interactivo como reforzador
  • 9. Trabajo Colaborativo Creer y pensar Todo es importante cuando utilizas tu tiempo Para entender a1 hombre ay k entender Con la expresión ideas de 1 hombre no referimos cosas muy diferentes Por ejemplo los sentimient os. Estratos de ideas diferencias de rango Todo ser humano vive de acuerdo a sus creencias y pensamientos. Hablamos con lenguaje vulgar, difer4encia de creencias Tiene sus con lo incongruente de la propias confusión de dos problemas ideas acerca del mundo Los sentimi entos
  • 10.
  • 12. La puesta en escena
  • 13. Co evaluación Comentarios Adicionales Autoevaluación Indicadores Puntos 1.- Realice todas la lecturas solicitadas 2.- Escuche con respeto a mis compañeros 3.-Participe continuamente en clase 4.-Argumente de forma clara mis puntos de vista 5.-Segui instrucciones de forma reflexiva 6.-Envie por correo las actividades solicitadas 7.-Busque en otras fuentes de consulta, además de las proporcionadas. 8.-Mi actitud hacia los temas nuevos fue positiva y abierta 9.- Me considero capaz de realizar un hipertexto de cualquier tema 10.-Trabaje colaborativamente en mi equipo de trabajo Total