Documento por medio del cual encontrará las definiciones de docentes presenciales y tutor virtual, sus fortalezas y diferencias, para que pueda tener una idea clara de cada uno de ellos.
2. Roles en el educación
La educación siendo un proceso
activo y dinámico, posee varios roles,
sin importar la modalidad de la cual
se este hablando.
Por lo anterior es muy importante
conocer la diferencias que existen
entre unos y otros, para poder
entender el proceso en sí mismo.
esto dicho.
En suma de lo anterior se especificara
las diferencias de un docente en la
prespecialidad y un tutor la
ambientes virtuales de aprendizaje.
Imágenes Tomadas de:
httpshttp://2.bp.blogspot.com/_RsyKBL2MDYk/Se5fSPExOiI/AAAAAAAAJAY/bMnJ7FQjAn
Q/s400/Profesor.jpg
http://3.bp.blogspot.com/-FALjTY1WOAg/T5xg_Mfq4kI/AAAAAAAAAFE/dBTsc8T8bQI
/s1600/comunicacion+tutor+alumno%5B2%5D.jpg
3. Docente presencial
Profesor o docente es el encargado de la
enseñanza de contenidos, bien sea un con
carácter general o bien especializado en un
área del conocimiento asignatura, disciplina
académica, ciencia o arte.
Además de la enseñanza de valores,
metodologías y competencias generales o
específicos del tema que enseñe “parte de
la función pedagógica del profesor consiste
en facilitar el aprendizaje para que el
alumno (estudiante o discente) lo alcance
de la mejor manera posible” (Wikipedia, SF)
Imagen tomada de http://blog.idioming.com/wp-
content/uploads/2013/11/profesor-vector-2_11-37650.jpg
4. Características
Experto en una temática
determinada.
Conocimientos de la pedagogía
en la enseñanza.
Acompañamiento en espacios
físicos de enseñanza.
Enseñanza sincrónica de un tema.
Enseñanza presencial en una aula
física.
Apoyo en documentos y espacios
físicos de aprendizaje.
Imagen tomada de
https://ayudafamilia.files.wordpress.com/2010/07/relacion-alumno-
profesores.jpg
5. Fortalezas
Acompañamiento sincrónico en el aula
de clase.
Resolución de dudas e inquietudes en
el momento que se planteadas en el
aula.
Recepción de conocimientos con
contextos y vivencias personales.
Mejor dominio del tema gracias a la
asesoría personal.
Conocimientos en muchos casos a
través de la experiencia del docente.
Reconocimiento del docente por su
presencia, tono de voz y su forma de
impartir sus conocimientos en un
espacio físico (Semiótica o semiología
en apoyo de la educación)
Imagen tomada de
http://www.unav.edu/centro/programaexcellence/files/image/20100203-
014-.jpg
6. Tutor virtual
Es el encargado del acompañamiento
al estudiante en las actividades y
recursos del LMS. Ellos serán quienes
resolverán dudas y atenderán
consultas a través de las herramientas
de la plataforma de tele-formación,
tales como el correo electrónico.
El intercambio de información,
experiencias y expectativas entre los
participantes del curso queda
asegurado mediante recursos como
los foros o chats.
Imagen tomada de
http://infoturperu.com/img/campoeducativo/alumno1.gif
7. Fortalezas
Facilitador en todo el proceso de
enseñanza-aprendizaje, orientando
al alumno a través de los contenidos
ofrecidos en el curso.
Acompañamiento de forma
sincrónica y asincrónica de las
actividades.
Mediador a través de las tecnologías
en el proceso de enseñanza.
Dinamismo en la educación mediado
por los LMS y los diferentes opciones
que brindan estas plataformas.
Actualización constante de temas y
la información que es publicada en
los ambientes.
Conocimientos específicos en la
comunicación asertiva, gracias a mis
competencias profesionales.
Imagen tomada de http://desarrollo-comunidades-
virtuales.wikispaces.com/file/view/REDES.gif/32143053/489x250/REDES.gif
8. Diferencias
La clase presencial el centro es el
docente, los contenidos se
desarrollan de forma magistral y a
su ritmo; marca los parámetros
del aprendizaje diario de los
alumnos y les brinda las pautas
para desarrollar las actividades y
evaluaciones en los tiempos
estipulados.
Desarrolla funciones de liderazgo al proponer
ideas y métodos colaborativos que lo harán
entrar en la sociedad del conocimiento virtual;
lo anterior se materializa en guías del
aprendizaje, foros de debates e impulsadores
de las redes de aprendizaje.
dirige acciones para centrar los debates en los
puntos esenciales, hace preguntas y res-ponde
a las cuestionamientos de los estudiantes con
el fin de incentivarlos a ampliar sus
participaciones y aportes a las diferentes
temáticas.
