El documento describe la historia de la tecnología educativa. Comenzó con el uso de medios audiovisuales en las décadas de 1940-1950 y continuó evolucionando con el uso de la radio, televisión, video y computadoras en las décadas posteriores. Actualmente, la tecnología educativa se centra en los medios de enseñanza como recursos para transmitir conocimiento de manera más interesante y eficiente.

1. HISTORIA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA.
UNIVERSIDAD DEL VALLE
THALIA SOSA VILLAGOMEZ

2. ¿QUÉ ES?
“Es el estudio y la práctica ética de facilitar
que aprender y que mejoran el
funcionamiento creando, usando y
manejando procesos y recursos tecnológicos
apropiados.”

3.  L a tecnología comenzó desde los inicios de
la humanidad. Cuando el hombre buscaba
los medios para satisfacer sus necesidades.
Por siglos los hombre han tratado de usar su
fuerza para construir artefactos de diferentes
tipos para realizar sus trabajos, con el
propósitos de hacerlos mas simples y
rápidos.

4.  La historia de la tecnología en la educación desde
1920 enfatizada en al radio y en la televisión y
pensaba en las computadoras como algo a largo
plazo. Si esa descripción fuera escrita ahora el
internet debería ser el foco central.

5. BREVE HISTORIA
 La historia de la TE se puede evidenciar a través de 5 etapas de las
cuales no resaltaremos mas que los hechos mas sobresalientes.
Breve historia de la tecnología educativa.
Década Vertientes de desarrollo
 Años 40-50 Utilización de medios audiovisuales
 Años 50-60 Psicología del aprendizaje, enseñanza programada
 Años 60-70 Medios de comunicación de masas (radio, televisión)
 Años 70-80 Vídeo, EAO
 Años 80-90 Informática y currículo
 Años 90 Nuevas tecnologías de la información y comunicación

6. TECNOLOGIA EDUCATIVAS ANTES A LAS TIC.
la Tecnología
Educativa se
va a centrar en los
medios de
enseñanza,
entendiendo por
este término los
medios, materiales
y otros recursos de
información y
comunicación
aplicados a la
educación.

7. ¿QUE A EVOLUCIONADO?
 Pizarra verde –
pizarra blanca
 Franelografo
 Magnetografo
 Clavijero
 Rota folió
 Fotografía
 Cartel
 proyecciones
 Transparencias
 Diapositivas
 Película
 Radio
 Televisión
 teléfono

8.  “Los medios y materiales didácticos son
objetos físicos que almacenan, mediante
determinadas formas y códigos de
representación, el conocimiento escolar y
permiten el desarrollo del trabajo académico
en el ámbito del aula”.

9. un objeto, aunque no haya sido creado
específicamente con un fin educativo, puede
ser considerado como un medio o material
didáctico si es utilizado en un contexto
educativo y con el fin de transmitir
conocimiento.

10.  Actualmente el departamento de educación
visualiza la tecnología como un elemento
facilitador del proceso de enseñanza-
aprendizaje, no como un objetivo en si
mismo. La tecnología puede contribuir
significativamente a que este proceso sea
mas interesante, mas afectivo y mas
eficiente.

11. REFERENCIAS
 http://eformacion.files.woedpress.com/2007/
11/mod-1tecnologias-educativas-anteriores-
atic.pdf
 http://www.slideshare.net/robles585/tecnoloa
-educativa-220145
 http://www.wordlingo.com/ma/enwiki/es/educ
ational-tchnology

12. CONTRAPORTADA

13. COMENTARIOS FINALES
 Bueno la evolución en la tecnología educativa a
sido mucha y de gran ayuda para la educación
debido a que gracias a la evolución de esta
también ha evolucionado nuestro sistema, la
gran ventaja con la que hoy en día contamos es
tener diversos medios, métodos y técnicas del
como impartir la educación y que en este caso
los materiales influyen gran parte de este
proceso debido a que sin estos nosotros no
tendríamos la manera de impartir una clase, es
muy interesante ver las etapas y el como han
evolucionado estos recursos para beneficio de
cada uno de nosotros.