Este Taller pretende abordar la sensibilidad en el docente, como (persona), reconocer su dedicación y vocación docente para que haya una mejor colaboración y sentido de pertenencia, así como hacer sentir al educando parte esencial de este desarrollo.

1. Centro Universitario de Tijuana
SENSIBILIZACION DOCENTE
una propuesta para crecer en el aula
Mtra. Virginia Sánchez Raya
Mexicali, Baja California, a Febrero de 2014

2. INTRODUCCION:
Este taller tiene la finalidad de hacer sensible el quehacer docente a través de dinámicas y
reflexiones que dentro de cada tema permita analizar la labor de la enseñanza-aprendizaje, en
donde el docente se sienta parte importante del crecimiento del joven y que por primera vez
reconozca la importancia que tiene en sus aceres dentro y fuera del aula, ya que cada uno de los
maestros debe reconocer su participación en el crecimiento y desarrollo del país.
En el contexto del ámbito escolar (medio superior), se dan algunas situaciones que dificultan el
desarrollo de un ambiente de confort, en el que se puede ver afectado el aprendizaje, y su dinámica
social, de manera que el propósito de este taller, es de sensibilizar al docente en aspectos que
puedan mejorar una calidad en el aprendizaje, una comunicación afectiva y efectiva, una relación
interpersonal de respeto y crecimiento emocional en el educando, haciendo del quehacer educativo,
un espacio de respeto, empatía, y reconocimiento.
En este taller de sensibilización, lo que se pretende trabajar, es la reflexión, dando pie a tomar
acuerdos entre el profesorado y administradores para permitir dar seguimiento a un programa de
temas recurrentes a la formación docente, desde conocimiento del individuo (personalidad) formas
creativas que promuevan la motivación del estudiante hasta una mejor comunicación entre maestroestudiante en un entorno de convivencia de calidad social

3. COMPETENCIAS:
A través de este taller de Sensibilización, se
pretende desarrollar, una mayor autoestima, trabajo
colaborativo, motivación individual, amor por el
trabajo, espíritu de investigación, conocimiento de
los MOOCs.

4. Los temas a tratar:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Personalidad
Vocación docente
Sensibilidad Pedagógica
Comunicación efectiva/afectiva
Creatividad en el aula
Lecturas de reflexión de Paulo Freire
Reflexiones en educación (videos) y Uso de las
MOOCs.
8. Reforma Educativa (análisis de lecturas y videos), Uso
de las TICs, y las TACs.
9. Propuestas (por los docentes)
10. Conclusión

5. PROGRAMA
FECHA
TEMAS
PERSONALIDAD, VOCACIÓN
DOCENTE Y
SENSIBILIDAD PEDAGÓGICA
COMUNICACIÓN
EFECTIVA/AFECTIVA
CREATIVIDAD EN EL AULA, Y
LECTURAS DE REFLEXIÓN DE
PAULO FREIRE
REFLEXIONES EN EDUCACIÓN Y
USO DE LOS MOOCS.
REFORMA EDUCATIVA Y USO DE
LAS TICs, y LAS TACs.
CONCLUSIONES
TIEMPO
4HRS.
4HRS.
4HRS.
4HRS.
AJUSTES

6. DIAGNÓSTICO PERSONAL (REQUISITO)
F
O
D
A

8. VOCACIÓN DOCENTE

9. SENSIBILIDAD PEDAGÓGICA

11. CREATIVIDAD EN EL AULA

12. CARTAS DE
REFLEXIÓN,
PAULO FREIRE

13. REFORMA EDUCATIVA

14. Conclusiones
Tomando en cuenta los aspectos que se dicen tanto en las lecturas como en los videos, esto
nos lleva a recordar el porque elegimos tener una responsabilidad en docencia, la cual nos debe
sensibilizar y comprometer a mejorar aspectos en nuestra tarea diaria, hay un pensamiento del
pedagogo estadounidense, John Dewey (1859-1952) que dice “Si enseñamos a los estudiantes
de hoy, como enseñamos ayer, les estamos robando el mañana” esto nos compromete a:
investigar, escuchar o leer sobre lo que se dice de la Reforma Educativa, no podemos
argumentar que esto es pasajero y sin ningún sustento, que es política de Reforma, pues
debemos estar mas allá de las suposiciones, debemos coincidir en ver lo que tenemos en
contexto y exigirnos, colaborar para hacer cambios desde el escenario en el que estemos,
seguir enojados no nos deja nada, ser indiferentes, nos rezaga y por ente no crecemos.

15. Fuentes
Torrez, Rosa MARÍA .,prologo. siglo veintiuno editores
http://es.scribd.com/doc/43239249/Paulo-Freire-Cartas-a-quien-pretende-ensenar
http://www.mercaba.org/VocTEO/V/vocacion.htmhttp://www.youtube.com/watc
h?v=IYYeVQjmPrY
http://www.youtube.com/watch?v=BeR2TcSMwEhttp://www.youtube.com/watch?v=6yZlEsxgEhk
EDUCACIÓN INCLUSIVA
Relevancia de la Sensibilidad Pedagógica ante la Diversidad Educativa
Zúñiga Rodríguez, Maricela
http://www.bing.com/images/search?q=COMUNICACION+EFECTIVA&qpvt=
COMUNICACION+EFECTIVA&FORM=IGRE#view=detail&id=720179AF1F8
DC7E31DC0239FD369A2D13EF3A9A3&selectedIndex=37
http://www.angelfire.com/ak/psicologia/personalidad.html
http://www.bing.com/images/search?q=creatividad&qpvt=creatividad&FORM=IG
RE
http://www.debate.com.mx/eldebate/noticias/columnas.asp?IdArt=12775967&IdC
at=17162
http://psicologia-positiva.com/creatividad.html