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El proceso de la investigación
cuantitativa
Planteamiento del problema cuantitativo


 • Establecer los objetos de investigación.

 • Desarrollar las preguntas de investigación.

 • Justificar la investigación y analizar su viabilidad.

 • Evaluar las deficiencias en el conocimiento del
   problema.
¿Qué es plantear el problema de
investigación cualitativa?


 Plantear el problema no es sino afinar y estructurar
 más formalmente la idea de la investigación. La
 investigación debe ser capaz no solo de conceptuar el
 problema, si no también de escribirlo en forma
 clara, precisa y accesible.
Criterios para plantear el problema

    Según Kerlinger y Lee (2002), los criterios para
    plantear adecuadamente un problema de
    investigación cuantitativa son:

    1.- El problema debe expresar una relación entre dos o
    más conceptos o variables.

    2.- El problema debe estar formulado como
    pregunta, claramente y sin ambigüedad.

    3.- El planteamiento debe implicar la posibilidad de
    realizar una prueba empírica, es decir, la factibilidad de
    observarse en la “realidad única y objetiva”.
¿Qué elementos contiene el
planteamiento el problema de
investigación en el proceso cuantitativo?


 1.- los objetivos que persigue la investigación
 2.- las preguntas de investigación
 3.- la justificación
 4.- la vialidad del estudio
 5.- la evaluación de las deficiencias en el conocimiento
 de las deficiencias
Objetivos de la investigación


  Son las guías del estudio y hay que tenerlos presentes
  durante todo su desarrollo. Evidentemente, los objetivos
  que se especifiquen requieren ser congruentes entre si.
  Señala lo que se aspira en la investigación y deben
  expresarse con claridad, pues son las guías del estudio.
Preguntas de investigación



Las preguntas de investigación deben ser concretas

Las preguntas pueden ser mas o menos generales, pero en la
mayoría de los casos es mejor que sean precisas, sobre todo en el
de estudiantes que se inician dentro dela investigación.
Orientan hacia las respuestas que se busca con la investigación.

Las preguntas no deben utilizar términos ambiguos ni abstractos.
Justificación de la investigación



   Indica el porqué de la investigación exponiendo sus
   razones. Por medio de la justificación debemos
   demostrar que el estudio es necesario e importante.
   Es necesario justificar el estudio mediante la exposición
   de sus razones (el para que y/o porqué del estudio).
Vialidad dela investigación



  Debemos tomar en cuenta la disponibilidad delos
  recursos financieros, humanos y materiales que
  determinaran, en ultima instancia, los alcances de la
  investigación.
Evaluación de las deficiencias en el
conocimiento del problema.


    Este elemento del planteamiento solo se puede incluir si el
    investigador ha trabajado anteriormente o se encuentra
    vinculado con el tema de estudio, y este conocimiento le
    permite contar con una clara perspectiva del problema a
    indicar. De no ser así, la evaluación dela deficiencias en el
    conocimiento del problema se tendrá que llevar a cabo
    después de haber hecho una revisión más completa de la
    literatura, la cual es parte del siguiente paso en el proceso
    de investigación cuantitativa.

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El proceso de la investigación cuantitativa

  • 1. El proceso de la investigación cuantitativa
  • 2. Planteamiento del problema cuantitativo • Establecer los objetos de investigación. • Desarrollar las preguntas de investigación. • Justificar la investigación y analizar su viabilidad. • Evaluar las deficiencias en el conocimiento del problema.
  • 3. ¿Qué es plantear el problema de investigación cualitativa? Plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de la investigación. La investigación debe ser capaz no solo de conceptuar el problema, si no también de escribirlo en forma clara, precisa y accesible.
  • 4. Criterios para plantear el problema Según Kerlinger y Lee (2002), los criterios para plantear adecuadamente un problema de investigación cuantitativa son: 1.- El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables. 2.- El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedad. 3.- El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica, es decir, la factibilidad de observarse en la “realidad única y objetiva”.
  • 5. ¿Qué elementos contiene el planteamiento el problema de investigación en el proceso cuantitativo? 1.- los objetivos que persigue la investigación 2.- las preguntas de investigación 3.- la justificación 4.- la vialidad del estudio 5.- la evaluación de las deficiencias en el conocimiento de las deficiencias
  • 6. Objetivos de la investigación Son las guías del estudio y hay que tenerlos presentes durante todo su desarrollo. Evidentemente, los objetivos que se especifiquen requieren ser congruentes entre si. Señala lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio.
  • 7. Preguntas de investigación Las preguntas de investigación deben ser concretas Las preguntas pueden ser mas o menos generales, pero en la mayoría de los casos es mejor que sean precisas, sobre todo en el de estudiantes que se inician dentro dela investigación. Orientan hacia las respuestas que se busca con la investigación. Las preguntas no deben utilizar términos ambiguos ni abstractos.
  • 8. Justificación de la investigación Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante. Es necesario justificar el estudio mediante la exposición de sus razones (el para que y/o porqué del estudio).
  • 9. Vialidad dela investigación Debemos tomar en cuenta la disponibilidad delos recursos financieros, humanos y materiales que determinaran, en ultima instancia, los alcances de la investigación.
  • 10. Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema. Este elemento del planteamiento solo se puede incluir si el investigador ha trabajado anteriormente o se encuentra vinculado con el tema de estudio, y este conocimiento le permite contar con una clara perspectiva del problema a indicar. De no ser así, la evaluación dela deficiencias en el conocimiento del problema se tendrá que llevar a cabo después de haber hecho una revisión más completa de la literatura, la cual es parte del siguiente paso en el proceso de investigación cuantitativa.