Presentación de diapositivas con las ideas que expuso Begoña Gros en el Cap 4 de Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI
3. El estudiante no esta sólo
Aunque planifique su tiempo y su esfuerzo
para poder cumplir con sus actividades.
Cada vez más, el estudiante tiene que
compartir sus opiniones, inquietudes y
dudas.
4. Las actividades en un entorno virtual
pueden ser las de siempre
Leer un texto
Mirar un video
Escuchar una grabación
Resolver preguntas
5. La evolución de los entornos
virtuales…
Ha tenido gran importancia y
actualmente en las plataformas
de e-learning y el software
social permiten la comunicación
y el trabajo colaborativo entre
profesores y alumnos.
6. El estudiante ha de…
Adoptar herramientas para sus objetivos
Crear sus propios medios de aprendizaje
Etiquetar contenido
Registrar alimentadores RSS para recibir información.
7. ¿Por qué aprender en colaboración?
Comunidades de aprendizaje para desarrollar buenas
practicas de educación en línea.
Adoptar la tecnología para mejorar procesos interactivos.
Crear herramientas que permitan la comunicación, la
colaboración y la producción del conocimiento.
8. Comunidad de
practica
Wenger 1998
Comprensión
compartida
Compromiso
Mutuo
Repertorio
repartido de
recursos
comunes
Respuesta a los acuerdos y a la
resolución de conflictos
9. Las TIC
Facilitan el conflicto
ofreciendo medios formales de
comunicación, haciendo de
ésta una comunicación mas
rápida y efectiva.
10. Como aprender en colaboración
Situación de aprendizaje
Características del grupo
Tecnología
Proceso de aprendizaje
tecnológicamente mediado
11. Escenarios para el control del
aprendizaje según Stephenson
Profesor
controla
contenido/
tarea
Profesor
controla
procesos
Alumno
controla
contenido/
tarea
Alumno
controla
procesos
12. Evolución y retos
Es fundamental que la tecnología utilizada facilite
la colaboración.
La evaluación, autoevaluación y coevaluación son
fundamentales. Los sistemas tradicionales de
evaluación deben ser modificados y contemplar
herramientas de evaluación grupal.
13. Evolución y retos
Creación de comunidades de aprendices
Buenas actividades que promuevan la
interacción, el intercambio y el trabajo en
grupo.
Precisa entrenamiento constante para
diseñar actividades.