Aprender y enseñar en colaboración es una forma de crear conocimiento a través del uso de la tecnología, que involucra a alumnos y docente en una participación activa, compartida y colaborativa que tiene ciertos requerimientos.
2. Porque tiene ventajas para los estudiantes:
Crea interdependencia positiva
Genera debates para la búsqueda de
estrategias para la resolución de problemas
Facilita el intercambio de información
Facilita la construcción social del
conocimiento
3. Actividades en el entorno virtual :
Lee un texto
Mira el video
Escucha una grabación
Y resuelve unas preguntas
O mejor aún:
Obten, refina y selecciona contenidos
Crea su propio portal de aprendizaje
4.
5. Crear ambiente de confianza, motivación y
colaboración
Seleccionar las actividades a realizar por los
estudiantes
Adaptar la tecnología para mejorar los
proceso interactivos
Compartir la autoridad y el control del
aprendizaje
6. Trabajo colaborativo
Actividades construyen y mantienen
un concepto común de problema.
La coordinación es activa y sincrónica
Metas estructuradas
Responsabilidad compartida
Responsabilidad compartida en el
aprendizaje
Trabajo cooperativo
• Actividades independientes
• La coordinación ensambla los
resultados parciales
• Metas distribuidas
• Responsabilidad distribuida
• Responsabilidad individual en el
aprendizaje
vs
7. La situación de aprendizaje debe
otorgar a los estudiantes mas
participación en el desarrollo de
actividades de modo que ellos
formulen los objetivos personales y
colectivos del aprendizaje
8. La situación de aprendizaje
Las características del grupo
La tecnología utilizada para apoyar
y mediar la colaboración
9. La interdependencia positiva es un
elemento clave, el éxito de cada
miembro del grupo está íntimamente
ligado al resto del grupo y viceversa
10. La tecnología debe facilitar el
proceso durante el trabajo y la
participación de los distintos
miembros de la comunidad.
11.
12. Conformación de los grupos de trabajo
Planificación individual o grupal
Procesos de comunicación e interacción
Los procesos de negociación y gestión de
conflictos
Generar clima de confianza, constancia y
compromiso
La evaluación, autoevaluación y coevaluación