Aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales

1. Apreder a enseñar en colaboración
Por Araceli Islas

2. La Secretaria de Educación Pública ha
generado el Programa de Inclusión y
alfabetización Digital, para los alumnos de
Educación Primaria que cursan el 5º.

3. El programa se caracteriza por proponer
situaciones de aprendizaje que desarrollen
habilidades de pensamiento utilizando
herramientas digitales y multimedia.

4. Plataformas E-Learning
Herramientas

5. Las plataformas de e-learning y
el uso de Sofware social son herramientas que
favorecen los propósitos del programa.
Plataformas E-Learning
Herramientas

6. Éstas herramientas están permitiendo a
los estudiantes la práctica colaborativa
en un ambiente virtual
Plataformas E-Learning
Herramientas

7. En ésta práctica el estudiante no está sólo.
Tiene a su disposición una red
de compañeros con quien tiene que
compartir opiniones, inquietudes, dudas
y crear conocimiento.
Plataformas E-Learning
Herramientas

8. ¿Por qué aprender en colaboración?
E-Learning

9. Este aprendizaje colaborativo les está
¿Por qué aprender en colaboración?
E-Learning
permitiendo a los estudiantes:
Interdependencia positiva entre su compañeros.
Participar en debates en torno a la
búsqueda de estrategias de uso y
resolución de problemas.

10. Realizar intercambio de información
y la construcción social del conocimiento.
Asumir compromisos grupales.
Solicitar ayuda a los demás, y
aprender a aceptar los puntos
de vista de otros.
¿Por qué aprender en colaboración?
E-Learning

11. Aceptar crítica de los demás.
Exponer ideas y planteamientos en forma
razonada, y familiarizarse con procesos
democráticos.
¿Por qué aprender en colaboración?
E-Learning

12. ¿Cómo se está logrando el trabajo
colaborativo?

13. El trabajo colaborativo ha ido avanzando
en función del diseño innovador, de la serie de
actividades que el docente está generando.

14. La intervención del docente es puntual,
retroalimentando y dando observaciones
a los estudiantes sobre el desarrollo
de la tarea.

15. ¿Cómo están aprendiendo en colaboración?
E-Learning

16. La tarea está en sintonía con
las características de la herramienta
y hay control de ella.
La tecnología que se está utilizando
es adecuada. Facilita la colaboración.

17. Existen mecanismos de control y
se busca en lo posible la
regulación del grupo.

18. Sin duda la creación de ambientes
virtuales educativos ayudan a desarrollar
lo aprendido y refuerza interactivamente
lo visto en clase de forma dinámica.

19. Las tecnologías de la información
y la comunicación son hoy en
la educación herramientas básicas
para el desarrollo académico.

20. El uso inteligente de las nuevas
Tecnologías nos llevan ha formar
parte de una comunidad alfabetizada
digitalmente.

21. Referencias
● Begoña Gros, Cap 4 de Evolución y retos de la educación virtual.