Aprender y enseñar en colaboración a través de cultura digital y herramientas tecnológicas. Comprender la evolución de los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) y su aplicabilidad en en las aulas con alumnos de la generación NET (red) en la nueva sociedad de la información y de los conocimientos

1. Evolución y retos de la educación
virtual. Construyendo el e-learning
del siglo XXI
Begoña Gros, Cap. 4 (2011)

2. Presentación
Compartir la experiencia
de la Universidad de
Cataluña (UOC) dedicada a
la formación continua en
línea y profundizar en
como asegurar la calidad
de la oferta académica a
través de ambientes de
aprendizaje en entornos
virtuales

3. LINK: https://www.youtube.com/watch?v=jtXTp_5oHYU&spfreload=10

4. El estudiante no está solo
• Tiene que compartir opiniones, dudas,
preocupaciones y crear conocimiento grupal
• Trabaja en red, en colaboración, conectado, a
distancia, con herramientas digitales (TIC)
• Las actividades se trabajan con metodologías
colaborativas, por casos y proyectos

5. ¿Por qué aprender en colaboración?
 orientarse a «buenas prácticas» con una
pedagogía orientada comunidades de Apje.
 crear interdependencia social positiva,
aprender a enfrentar conflictos, construcción
social del conocimiento y liderazgo

6. Diferencias en el trabajo
Grupo Cooperativo Colaborativo
Interdependencia No existe Positiva Positiva
Metas Grupales Distribuidas Estructuradas
Responsabilidad Distribuida Distribuida Compartida
Rol profesor Escasa
intervención
Escasa
intervención
Observación y
retroalimentaci
ón
Tarea Producto Producto Importa el
proceso y el
producto

7. ¿Cómo aprender en colaboración?
Depende de tres factores:
1. La situación de
aprendizaje
2. Las características del
grupo
3. La tecnología para
apoyar y mediar la
colaboración

8. Diseño de actividades colaborativas
Tipologías:
a. Debates virtuales
b. Actividades de
indagación
c. Aprendizaje orientado
a la solución de
problemas
d. Simulaciones

9. Conclusiones
 crear comunidades de aprendices diseñando
actividades que promuevan la interacción, el
intercambio y el trabajo en grupo
 contenidos, objetivos y tareas realizarlas
mediante una estrategia de colaboración y
herramientas tecnológicas de apoyo
 fundamental que la tecnología facilite la
colaboración y procesos de evaluacion

10. Juan Abelardo Rodulfo Gocobachi
rodulfojuan67@gmail.com