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  1. 1. Actividades y actores en el tiempo y resultados de los procesos Resultados esperados Actividades (qué y cómo preciso) Actores (quién o quienes intervienen) Semana (días) Recursos Hacer un directorio de los docentes del área de influencia con sus direcciones de correo-e y clasificarlos por nivel educativo, zona escolar o escuela secundaria Recabar información de los docentes en el curso básico de actualización Pedir a los colectivos que agreguen la dirección de correo-e de sus integrantes al registrar su trayecto formativo Maestros del área de influencia Actividad previa 17 al 21 de agosto Hojas de registro para directorio Computadoras con internet Archivos electrónicos para compartir con los docentes Diseño de cuestionario para evaluación del proyecto. Intercambiar mediante el correo-e el directorio a todos los maestros del área de influencia Utilizar el correo-e para iniciar comunicación e intercambio con los docentes. Coordinador del CdeM y maestros del área de influencia 1ª. Semana de septiembre (del 31 de agosto al 4 de septiembre) Crear y difundir entre los docentes del área de influencia un blog que será un sitio común de consulta para los docentes, comunicar la dirección del blog por correo-e Crear un blog y difundir la dirección del blog mediante correo –e con los docentes e intercambiar y mantener comunicación con ellos por ese medio Pedir a los docentes que visiten y consulten el blog, lo utilicen para hacer comentarios y por correo-e Coordinador del CdeM Supervisores de zona Apoyos técnico pedagógicos 2ª. Semana de septiembre (Días 7 y 8 de septiembre)
  2. 2. Insertar documentos y materiales útiles para la formación continua de los docentes en el blog fomentando su consulta agregando comentarios al blog Seleccionar documentos de los utilizados en el diplomado “Las TIC’s como estrategia de desarrollo docente para compartirlos con los docentes” e insertarlos en el blog para que los docentes los consulten Coordinador General del Centro de Maestros 2ª semana de septiembre (días 9 al 11 de septiembre) Agregar al blog documentos relacionados con el uso de los wikis para consulta de los docentes Colgar en el blog información relacionada con los wikis para que los maestros adquieran conocimientos para su utilización Coordinador del Centro de Maestros Maestros del área de infleuencia 3ª semana de septiembre (Días 14 y 15 de septiembre) Utilizar la wikipedia por los docentes del área de influencia modificando artículos y sacando información de un tema Los maestros consulten algunos artículos en wikipedia y modifiquen alguno de ellos que consideren necesario Maestros destinatarios del presente proyecto 3ª semana de septiembre (Días 16 y 17 de septiembre) Utilizar los buscadores para investigar acerca de un tema determinado. Comparar la información obtenida de tres buscadores acerca de un mismo tema Los maestros investigarán temas de su interés que tengan que ver con su desempeño docentes (el mismo tema en diversos buscadores) Establecerán comparaciones de la información relacionadas con la rapidez, pertinencia, precisión y datos que presenta relacionados con la institución y datos del autor que respalda el artículo Maestros del área de infleuencia 3ª semana de septiembre (18 de septiembre)
  3. 3. Insertar el video del uso de google docs para que los docentes del área de influencia experimenten con este recurso. Utilizar Google docs formando grupos de docentes de una misma zona escolar para interactuar en un mismo documento El coordinador del Centro de Maestros insertará en el blog la dirección de youtube donde los docentes consulten uno o más videos del uso de google docs Los docentes se organizarán de dos o tres compañeros con la finalidad de acordar un tema mediante correo-e que beneficie la educación de su contexto o región y construirán un documento en lluvia de ideas. Podrán consultar información en internet para ampliar el contenido del trabajo. El documento final lo enviarán al coordinador del centro de maestros con el nombre de los participantes vía correo-e Coordinador del centro de maestros Maestros involucrados en el proyecto Maestros 4ª semana de septiembre (21 y 22 de septiembre)
  4. 4. Mediante el chat mensajería instantánea (Hotmail o yahoo) expresar sus opiniones acerca de lo realizado hasta el momento en el proyecto Descargar un documento (cuestionario) del blog para expresar sus comentarios y respuestas que servirán para evaluar las acciones del proyecto. Enviarlo por correo electrónico al coordinador del Centro de Maestros El coordinador del Centro de Maestros publicará el directorio de correos –e de los docentes del área de influencia. Cada uno agregará a sus contactos al menos a 5 integrantes de la red y buscará establecer comunicación sincrónica con ellos, (para efectos de este proyecto por lo menso en dos ocasiones). Ahí mismo verán la posibilidad o utilizarán el intercambio de archivos El coordinador publicará en el blog un cuestionario para que los integrantes del área de influencia lo envíen por correo-e al coordinador del centro de maestros Maestros del área de influencia Coordinador del Centro de Maestros Maestros participantes en la red virtual de profesores de la región noroeste de Durango Maestros participantes Coordinador del Centro de Mtros 4ª semana de septiembre (23 y 24 de septiembre 4ª semana de septiembre (25 de septiembre)

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