Programa Virtual de Educación Inclusiva

1. Materia Educación Inclusiva 6to. Semestre 4hrs. 8 créditos 2011 Módulo Avanzado: Estrategias avanzadas de docencia en línea Universidad Oberta de Catalunya Elaboró Maestra Alma Rodríguez Castellanos

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4. Actividades Unidad 1, 2, 3 y 4 Actividad de inicio 13/10/2011

13. 13/10/2011 Asistencia Participación en el Chat, Blog y Wiki Realización de actividades en clase Evidencias/productos de clase Todas las clases. Brinda aportaciones a los temas revisados, que enriquecen la discusión y análisis. Esto lo hace de manera constante, es decir en todas, o casi todas las clases, realiza aportaciones de alta calidad. Durante todas las sesiones o la mayoría de ellas demuestra interés y compromiso. Cuenta con evidencias de todas las actividades realizadas durante cada una de las sesiones. Todas las clases. Es inconsistente en sus aportaciones, éstas son apropiadas al tema enriquece la discusión o da su punto de vista. Sin embargo no en todas las clases sus aportaciones son apropiadas. Demuestra interés y compromiso, pero esté no es constante, en algunas, actividades se distrae o parece desinteresado. Cuenta con la mayoría de las evidencias de actividades. Tiene más del por lo menos el 90% de asistencia Brinda aportaciones considerables para la comprensión del tema, éstas son inconstantes, no siempre demuestra que se ha preparado para la sesión. Durante todas las sesiones o la mayoría de ellas demuestra interés y compromiso. Cuenta con evidencias de todas las actividades realizadas o de la mayoría, debido a que ha faltado a algunas sesiones. Tiene el 80% de asistencia Es consistente en sus aportaciones, aún cuando éstas son apropiadas, en pocas ocasiones no enriquecen la discusión. Se compromete en la realización de las actividades y en ocasiones muestra desinterés por las mismas. Cuenta con algunas evidencias de las actividades realizadas, debido a que ha faltado en algunas ocasiones. Tiene el 80% de asistencia Es inconsistente en sus aportaciones y en raras ocasiones comparte su punto de vista, cuando lo hace éstas son apropiadas y en ocasiones enriquecen la discusión. Durante la realización de las actividades se muestra desinteresada, Algunas evidencias de las actividades realizadas debido a que ha faltado a algunas sesiones. Entrega de Actividades Entrega junto con el equipo en tiempo y forma cumpliendo con los requerimeintos de cada actividad Entrega junto con el equipo en tiempo pero no en forma de acuerdo con los requerimeintos de cada actividad Entrega en tiempo y forma pero no se integó en equipo no cumpliendo con los requerimeintos de cada actividad Indicador Excelente Acréditado Buena Acréditado Necesita Apoyo No Acréditado

16. 13/10/2011 DETALLE DE LA PLANEACIÓN Agosto 2011 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sabádo Domingo 15 Inicio Semestre 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Septiembre 2011 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 suspensión de labores 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Octubre 2011 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Noviembre 2011 1 2 suspensión de labores 3 Entrega actividad Unidad 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 suspensión de labores 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Diciembre 2011 1 2 Fin de clases 3 4 5 6 7 8 Entrega actividad Unidad 4 9 Fin de Semestre 10 11 2 13 14 15 16 17 18