UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADOR 
FACULTAD DE EDUCACION 
ASIGNATURA: 
INFORMATICA EDUCATIVA 
ACTIVIDAD: 
ACTIVIDAD DE...
Contenido 
Diferencias entre la web 1.0 2.0 .................................................................................
Diferencias entre la web 1.0 2.0 
Y 3.0 
Web 1.0 Web2.0 Web3.0 
Web de lectura. Es 
información generada solo por 
editore...
Web 2.0 
Web 3.0 
Cuadro semántico sobre el internet II
internet II 
Responder a las siguientes preguntas 
¿Cuál debe ser el perfil del educador usando tecnología? 
El perfil del...
Por ejemplo en la asiganatura de lenguaje para poder enseñar a leer y a escribir 
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Actividad laboratorio 2

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Actividad laboratorio 2

  1. 1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADOR FACULTAD DE EDUCACION ASIGNATURA: INFORMATICA EDUCATIVA ACTIVIDAD: ACTIVIDAD DE LABORATORIO 2 CATEDRATICO: CRUZ DE JESUS GALEAS ALUMNO: DIEGO ANTONIO ARAGON BRIZUELA GRUPO: 03-A SAN SALVADOR, 04 DE OCTUBRE DE 2014
  2. 2. Contenido Diferencias entre la web 1.0 2.0 ................................................................................................. 3 Y 3.0 ......................................................................................................................................... 3 Cuadro semántico sobre el internet II ..................................................................................... 4 Responder a las siguientes preguntas .................................................................................. 5
  3. 3. Diferencias entre la web 1.0 2.0 Y 3.0 Web 1.0 Web2.0 Web3.0 Web de lectura. Es información generada solo por editores o web masters. Esta Web fue creada alrededor del año 1989, aunque se hizo pública más tarde. Son páginas que solo muestran contenido y donde los usuarios no podemos comentar, agregar imágenes o videos ni nada por el estilo, solo podemos leer. Web de lectura y escritura. Es colaboración, comunicación e intercambio entre usuarios. Cualquier persona es capaz de agregar contenido sin la necesidad de ser el creador de la Web. Ejemplo de esto son las redes sociales, los Wikis, Foros, Blogs y básicamente cualquier sitio Web donde los usuarios podemos interactuar con la página y con las demás personas creando perfiles, agregando comentarios, imágenes o creando cualquier clase de contenido. Es el futuro. Tratará de combinar: contenido semántico, inteligencia artificial, inteligencia colectiva y gestión del conocimiento. ¿Qué quiere decir esto? Que cuando una persona busque información sobre un tema en particular, la Web interpretará correctamente lo que quiere buscar el usuario y mostrará resultados relevantes debido al uso y la combinación de estas cuatro prácticas mencionadas arriba. Web 1.0
  4. 4. Web 2.0 Web 3.0 Cuadro semántico sobre el internet II
  5. 5. internet II Responder a las siguientes preguntas ¿Cuál debe ser el perfil del educador usando tecnología? El perfil del docente debe ser investigativo e innovador en cuanto al recurso tecnológico debido a que es una herramienta necesaria para poder modificar el aprendizaje es por ello que el docente debe informarse y saber utilizar dicho recurso a través de capacitaciones o cursos educativos que promuevan el aprendizaje . ¿Cómo Integraría la informática en el currículo, en su asignatura (dar ejemplos específicos) La integración de la informática en el currículo consiste en la aplicación de los contenidos definidos en cada asignatura. La infomatica es un recurso en el cual los alumnos deben adaptarse para facilitar y mejorar el aprendizaje transfiere informacion en alta velocidad promueve red para la investigación tecnologias de red para el futuro aplicaciones y tecnologias de redes
  6. 6. Por ejemplo en la asiganatura de lenguaje para poder enseñar a leer y a escribir correctamente se pueden utilizar distintos juegos de ortografía el cual permiten corregir las palabras incorrectas y promueve el análisis y la memorización en los niños y niñas. Asi mismo se pueden presentar videos sobre cómo cuidar el medio ambiente en ciencias naturales. Aplicaciones de Internet y de dispositivos tecnológicos en su especialidad.

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