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Diplomado
Teórico-Vivencial
EDUCACIÓN
BIOCÉNTRICA
          Educación para el ser
EDUCACIÓN
BIOCÉNTRICA ES:
Una estrategia pedagógica           OBJETIVO: Generar un
cuyo fundamento está en             proceso de aprendizaje y
reconocer el valor de la vida       transformación           del
como eje central de las             quehacer        pedagógico,
acciones (principio biocéntrico).
                                    centrado en el cuidado de la
Esta puede ser aplicada en
todos      los       contextos      vida, donde se encuentren
educativos, recuperando el          nuevas       formas       de
lenguaje del afecto y del           construcción      de     las
vínculo, facilitando así un         relaciones.
reaprendizaje de pautas para
vivir.


Los participantes estarán en capacidad de:
: 1. Comprender el principio biocéntrico como una propuesta
pedagógica.
 2. Construir y fortalecer el pensamiento crítico para la toma de
decisiones.
 3. Crear ambientes favorables para procesos de aprendizaje
orientados a fortalecer vínculos afectivos, al trabajo colaborativo
y a la construcción de confianza.
 4. Crear espacios significativos de aprendizaje orientados al
cuidado y al respeto de sí mismo, de los demás y de la vida.
 5. Revisar y transformar las prácticas pedagógicas orientadas a
la integración de competencias cognitivas, emocionales y
comunicativas.
                                                                      2
MÓDULO I Y II:
Introducción
Cezar Wagner y Diego Arbeláez
• Revisando la historia.
• El problema de la Educación y el tema de
   la Educación Biocéntrica.
• El Paradigma Biocéntrico y la Cultura Biocéntrica.
• Bases epistemológicas, teóricas e metodológicas de
   la Educación Biocéntrica.
• El campo de aplicación de la Educación Biocéntrica.
• El Educador Biocéntrico.
• Experiencias, Prácticas y Vivencias.
I: 25, 26 y 27 de Junio 2011 (Presencial)
II: 9 de Julio 2011 (Videoconferencia)

MÓDULO III Y IV:
Aplicación de la Educación Biocéntrica
Ruth Cavalcante y Myriam Sofía López
• El Método Reflexivo-Dialógico-Vivencial de        la
Educación Biocéntrica.
• Practicando el método por medio de las técnicas   de
Educación Biocéntrica.
• La Educación Biocéntrica en la institución, en     la
escuela, en la comunidad y en la organización       de
grandes eventos.
• El Educador Biocéntrico.
• Experiencias, prácticas y vivencias.
• Orientación para los estudios individuales         y
grupales.
III: 12, 13, 14 y 15 de agosto 2011 (presencial)
IV: 3 de septiembre 2011 (videoconferencia)

El diplomado incluye durante el proceso:
   • Clases de Biodanza (8)
   • Guías de Estudio (4)

                                                          3
FACILITADORES INTERNACIONALES:
Cezar Wagner de Lima Góis (Brasil)
Doctor en Psicología de la Universidad de Barcelona.
Profesor de Psicología de la Universidad Federal del
Ceará (pregrado y postgrado). Miembro del cuerpo
docente del postgrado en Educación Biocéntrica de la
Universidad Estadual del Ceará. Autor de libros y
artículos sobre Biodanza, Educación Biocéntrica,
Psicología Comunitaria y Salud Comunitaria.

Ruth Cavalcante (Brasil)
Psicopedagoga de la Universidad de Colonia, Alemania.
Psicóloga transpersonal, coordinadora de cursos de
post-grado en Educación Biocéntrica en la Universidad
de Ceará. Directora de la Escuela de Biodanza de
Fortaleza.

FACILITADORES NACIONALES:
Myriam Sofía López López
Fisioterapeuta de la Universidad del Rosario. Máster en
Administración de Salud. Profesora didacta de
Biodanza, con experiencia en desarrollo de programas
de salud, calidad de vida y crecimiento personal.
Pionera de Biodanza en Colombia y directora de la
Escuela Colombiana de Biodanza desde 1998.

Diego Arbeláez Muñoz
Médico,    terapeuta    holista,  coach   ontológico.
Coordinador del programa de Educación para la
sexualidad y construcción de ciudadanía. Ministerio de
Educación–Fondo de Población UN (2005-marzo 2011).

COORDINADOR DEL EVENTO:
Francisco Escorcia S.
Director de los programas de
desarrollo organizacional de la
Fundación Escuela Colombiana
Biodanza.

                                                          4
TOTAL 110 HORAS
       INVERSIÓN: $1'990.000

   DESCUENTOS PRONTO PAGO:

Antes de junio 7: 20% $1'600.000

Antes de junio 16: 15% $1'700.000

 DESCUENTOS PARA ESTUDIANTES
         DE BIODANZA




 International Biocentric Foundation
      y la Fundación Escuela
    Colombiana de Biodanza
             Resolución número 7976
      de la Secretaria de Educación de Bogotá

         (57 1) 6011226 - 3133473158
          Calle 100 # 47ª-42 Piso 2
               Bogotá-Colombia
         ebcolombia@biodanza.org
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Diplomado Educación Biocéntrica

  • 2. EDUCACIÓN BIOCÉNTRICA ES: Una estrategia pedagógica OBJETIVO: Generar un cuyo fundamento está en proceso de aprendizaje y reconocer el valor de la vida transformación del como eje central de las quehacer pedagógico, acciones (principio biocéntrico). centrado en el cuidado de la Esta puede ser aplicada en todos los contextos vida, donde se encuentren educativos, recuperando el nuevas formas de lenguaje del afecto y del construcción de las vínculo, facilitando así un relaciones. reaprendizaje de pautas para vivir. Los participantes estarán en capacidad de: : 1. Comprender el principio biocéntrico como una propuesta pedagógica. 2. Construir y fortalecer el pensamiento crítico para la toma de decisiones. 3. Crear ambientes favorables para procesos de aprendizaje orientados a fortalecer vínculos afectivos, al trabajo colaborativo y a la construcción de confianza. 4. Crear espacios significativos de aprendizaje orientados al cuidado y al respeto de sí mismo, de los demás y de la vida. 5. Revisar y transformar las prácticas pedagógicas orientadas a la integración de competencias cognitivas, emocionales y comunicativas. 2
  • 3. MÓDULO I Y II: Introducción Cezar Wagner y Diego Arbeláez • Revisando la historia. • El problema de la Educación y el tema de la Educación Biocéntrica. • El Paradigma Biocéntrico y la Cultura Biocéntrica. • Bases epistemológicas, teóricas e metodológicas de la Educación Biocéntrica. • El campo de aplicación de la Educación Biocéntrica. • El Educador Biocéntrico. • Experiencias, Prácticas y Vivencias. I: 25, 26 y 27 de Junio 2011 (Presencial) II: 9 de Julio 2011 (Videoconferencia) MÓDULO III Y IV: Aplicación de la Educación Biocéntrica Ruth Cavalcante y Myriam Sofía López • El Método Reflexivo-Dialógico-Vivencial de la Educación Biocéntrica. • Practicando el método por medio de las técnicas de Educación Biocéntrica. • La Educación Biocéntrica en la institución, en la escuela, en la comunidad y en la organización de grandes eventos. • El Educador Biocéntrico. • Experiencias, prácticas y vivencias. • Orientación para los estudios individuales y grupales. III: 12, 13, 14 y 15 de agosto 2011 (presencial) IV: 3 de septiembre 2011 (videoconferencia) El diplomado incluye durante el proceso: • Clases de Biodanza (8) • Guías de Estudio (4) 3
  • 4. FACILITADORES INTERNACIONALES: Cezar Wagner de Lima Góis (Brasil) Doctor en Psicología de la Universidad de Barcelona. Profesor de Psicología de la Universidad Federal del Ceará (pregrado y postgrado). Miembro del cuerpo docente del postgrado en Educación Biocéntrica de la Universidad Estadual del Ceará. Autor de libros y artículos sobre Biodanza, Educación Biocéntrica, Psicología Comunitaria y Salud Comunitaria. Ruth Cavalcante (Brasil) Psicopedagoga de la Universidad de Colonia, Alemania. Psicóloga transpersonal, coordinadora de cursos de post-grado en Educación Biocéntrica en la Universidad de Ceará. Directora de la Escuela de Biodanza de Fortaleza. FACILITADORES NACIONALES: Myriam Sofía López López Fisioterapeuta de la Universidad del Rosario. Máster en Administración de Salud. Profesora didacta de Biodanza, con experiencia en desarrollo de programas de salud, calidad de vida y crecimiento personal. Pionera de Biodanza en Colombia y directora de la Escuela Colombiana de Biodanza desde 1998. Diego Arbeláez Muñoz Médico, terapeuta holista, coach ontológico. Coordinador del programa de Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía. Ministerio de Educación–Fondo de Población UN (2005-marzo 2011). COORDINADOR DEL EVENTO: Francisco Escorcia S. Director de los programas de desarrollo organizacional de la Fundación Escuela Colombiana Biodanza. 4
  • 5. TOTAL 110 HORAS INVERSIÓN: $1'990.000 DESCUENTOS PRONTO PAGO: Antes de junio 7: 20% $1'600.000 Antes de junio 16: 15% $1'700.000 DESCUENTOS PARA ESTUDIANTES DE BIODANZA International Biocentric Foundation y la Fundación Escuela Colombiana de Biodanza Resolución número 7976 de la Secretaria de Educación de Bogotá (57 1) 6011226 - 3133473158 Calle 100 # 47ª-42 Piso 2 Bogotá-Colombia ebcolombia@biodanza.org www.biodanzacolombia.com