Este documento discute la importancia de enseñar la condición humana en la educación del futuro. Explica que los seres humanos comparten una unidad fundamental a pesar de su diversidad cerebral, mental, psicológica y cultural. También destaca que para comprender plenamente lo humano, debemos comprender tanto nuestra unidad común como nuestra diversidad como individuos y culturas.

1. UNIVERSIDAD
PEDAGOGICA
NACIONAL
LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA
EDUCACION DEL FUTURO
DE EDGAR MORIN
Capitulo 3
Enseñar la condición humana.
ELABORÓ: Dora Erendira Rodríguez Oseguera.
PROFR. Dr. Rubicel Manuel Capilla.

2. La educación del futuro:
Primero educacion Es lo qué a adquirido una
persona en el trayecto de su vida escolar y familiar
(cotidiana) y esta debe ser para todos por igual.
Y del futuro qué ésta debe ser mejor para qué de
esta forma el individuo se pueda ubicar en algún
punto, rango del universo.

3. Condición cósmica terrestre:
Nos hemos desarrollado en diferentes
ecosistemas pero nos es indispensable la
biosfera para poder desarrollarnos como
seres vivos.

4. bucle – cerebro- mente- cultura
El cerebro se enreda como rizos pero hace
trabajar la mente para de esta forma adquirir
conocimientos y tener más cultura.

5. La diversidad humana

6. Campo individual
Se observa qué en todo ser humano hay una
unidad es decir una diversidad cerebral, mental,
psicológico, afectivo, intelectual y subjetivamente
caracteres comunes, ya qué cada uno de nosotros
como individuos tenemos semejanzas y
singularidades.

7. La diversidad del conocimiento y el ser
humano.
La diversidad del conocimiento es la unidad
humana qué lleva los principios de sus diferentes
diversidades, ya qué comprender lo humano es
comprender su unidad en la diversidad

8. Diversidad cultural y pluralidad de
individuos.
con respecto a la diversidad la cultura esta
formada por reglas, los saberes (saber, saber
hacer, saber ser), normas, estrategias,
creencias, ideas, valores. Qué transmitimos a
las nuevas generaciones, nuestros hijos,
alumnos, etc.