Bateria unesco elaborado por Roxaren Acosta Daniel Erazo Yonatan Roche "Colegio Universitario Francisco de Miranda" CARACAS/VENEZUELA

1. BATERÍA DE INDICADORES UNESCO
EN CULTURA PARA EL
DESARROLLO.
Autores:
Acosta, Roxaren 24.663.861
Erazo, Daniel 20.976.765
Roche, Yonatan 13.459.633

2. BATERÍA DE INDICADORES UNESCO
EN CULTURA PARA EL DESARROLLO.
Es una iniciativa pionera
de investigación aplicada que
procura medir la contribución de la
cultura a los procesos
de desarrollo a nivel nacional.
OBJETIVO
Demostrar cómo la cultura contribuye al
crecimiento económico y ayuda a las
personas y comunidades a ampliar sus
opciones de vida y adaptarse al cambio.

3. En 2001, la Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural adoptó una
definición de cultura que describe las bases de su relación con los procesos de
desarrollo humano:
Conjunto de los rasgos distintivos
espirituales y materiales, intelectuales y
afectivos que caracterizan a una sociedad o
a un grupo social y que abarca, además de
las artes y las letras, los modos de vida, las
maneras de vivir juntos, los sistemas de
valores, las tradiciones y las creencias

4. EJES PRINCIPALES
La cultura como un sector de actividad
económica
La cultura como un sector de actividad económica
La cultura como factor transversal que
contribuye a los procesos de desarrollo
La cultura como un marco para la
cohesión social y la paz

5. Seleccionaron 20 indicadores de siete dimensiones diferentes por lo que
permiten dilucidar sobre las relaciones entre cultura y desarrollo a nivel
nacional.1
Los indicadores seleccionados son una combinación de datos
cuantitativos y cualitativos, que se reunirán de manera fundamentalmente
cualitativa, cada uno con el mismo peso.2
La batería de indicadores presenta sus resultados de forma visual, por
medio de una serie de diagramas y gráficos, con el fin de facilitar y
profundizar la comprensión de las sutiles relaciones entre las diversas
dimensiones.
3
Las dimensiones son: Economía de la Cultura; Educación; Patrimonio
Cultural; Comunicación; Gobernanza; Participación y Cohesión Social;
Igualdad de género.4
Su propósito es colocar en el primer plano del debate y los discursos
nacionales el valor de la cultura en los procesos de desarrollo.
5
La Batería de Indicadores es un catalizador para la discusión y el
aprendizaje.6

6. ESTRUCTURA DE LA BATERÍA
DE INDICADORES UNESCO

7. DIMENSIÓN ECONOMÍA
Sub-dimensionesIndicadores
Valor agregado de las
actividades culturales
Empleo cultural
Gasto de hogares en
cultura
Porcentaje de
personas con
ocupaciones culturales
respecto del total de
ocupados
Porcentaje de gasto de
consumo final de
hogares en bienes y
servicios culturales
respecto del total del
gasto de hogares
Contribución de las
actividades culturales
privadas y formales al
PIB

8. DIMENSIÓN GOBERNANZA
Sub-dimensionesIndicadores
Marco normativo en
cultura
Marco político e
institucional en
cultura
Repartición de las
infraestructuras
culturales
Índice de desarrollo del
marco político e
institucional para la
protección y promoción
de la cultura, los
derechos culturales y la
diversidad cultural
Repartición de las
infraestructuras
culturales seleccionadas
respecto de la repartición
de la población nacional
en las unidades político-
administrativas
inmediatamente inferiores
al nivel estatal
Índice de desarrollo del
marco normativo para la
protección y promoción
de la cultura, los
derechos culturales y la
diversidad cultural
Participación de la
sociedad civil en la
gobernanza
cultural
Índice de promoción de
la participación de los
representantes de los
profesionales de la
cultura y de las minorías
en los procesos de
formulación y ejecución
de políticas, medidas y
programas culturales

9. DIMENSIÓN EDUACACIÓN
Sub-dimensionesIndicadores
Una escolaridad
completa, equitativa e
integradora
Valorización de la
interculturalidad, la
diversidad cultural y la
creatividad en la educación
secundaria básica
Capacitación de los
profesionales del sector
cultural
Índice de promoción del
multilingüismo en el marco
de la enseñanza de lenguas
(grados 7-8)
Índice de coherencia y
cobertura del sistema
educativo técnico y
terciario en el ámbito de
la cultura
Índice de escolaridad
media de la población
entre 17 y 22 años
ajustado en función de
las desigualdades

10. DIMENSIÓN PARTICIAPACIÓN SOCIAL
Sub-dimensionesIndicadores
Participación cultural Confianza
Libertad de
autodeterminación
Grado de confianza
respecto a personas con
orígenes culturales
diferentes
Resultado mediano de
percepción de libertad
de autodeterminación
Porcentaje de la
población que ha
participado por lo menos
una vez en una actividad
cultural de salida en los
12 últimos meses
Grado de confianza
interpersonal

11. DIMENSIÓN PATRIMONIO
Sub-dimensionesIndicadores
Protección del patrimonio
Índice de valoración y promoción del patrimonio cultural,
natural e intangible

12. DIMENSIÓN COMUNICACIÓN
Sub-dimensionesIndicadores
Libertad de expresión Acceso y uso de internet
Diversidad de
contenidos de ficción en
la programación de la
televisión pública
Porcentaje de personas que
utilizan internet
Proporción de tiempo
dedicado anualmente a la
difusión de programas
televisivos de ficción
nacionales, con respecto al
total del tiempo dedicado
anualmente a la difusión
de ficción, en los canales de
televisión públicos de
acceso libre y gratuito
Índice de libertad de la
prensa escrita, por radio
y televisión y de los
medios basados en
internet

13. DIMENSIÓN GÉNERO
Sub-dimensionesIndicadores
Niveles de igualdad de género Percepción de la igualdad de género
Niveles de valoración positiva de la
igualdad de género
Índice de las diferenciasen la
situación de mujeres y hombres en
los campos político, educativo y
laboral y en legislaciones especificas
en materia de equidad de género

14. REFERENCIAS.
https://redbgc.files.wordpress.com/2013/05/1439875
50-cultura-y-desarrollo-indicadores-1.pdf
http://www.campuseuroamericano.org/pdf/Diagram
a%20Indicadores%20BICD.pdf
http://www.crespial.org/es/Noticias/Detalle/2232/los
-datos-finales-de-la-bateria-de-indicadores-unesco-
en-cultura-para-el-desarrollo-bicd-unesco-quito
http://www.unesco.org.uy/cultura/gn/areas-de-
trabajo/cultura/proyectos-destacados/bateria.html