sistemas

1. TECNOLOGÍAS Y OTROS SISTEMAS
SIMBÓLICOS.
Las tecnologías han
cambiado nuestras
condiciones de vida a lo
largo de la historia y
favorecen cierto tipo de
relaciones entre las
personas, el medio y la
cultura.

2. ¿Cómo promover desarrollos en los niños,
las niñas y los jóvenes a partir del uso de
la tecnología en las aulas?
• Realizar un estudio profundo sobre el papel
de la computadora en la escuela.
• La escuela como papel fundamental para
promover el acercamiento critico en los
nuevos aprendizajes, posibilidades de
comunicación y de construcción que ofrece la
tecnología.

3. SISTEMAS SIMBÓLICOS
Son manifestaciones del
lenguaje que fortalecen
los procesos de
comunicación y señalan
alternativas para la
creación y la recreación.

4. ACTIVIDADES PARA PROMOVER EL USO DE
LENGUAJE DENTRO DEL AULA.
ESCRITURA DE UN GUION PARA
OBRA DE TÍTERES O TEATRO.
• Los niños participan con el
lenguaje verbal y no verbal.
• Se trabajan diferentes
aspectos de planeación,
escritura, revisión, diseño y
expresión.
LA PRODUCCIÓN Y ANÁLISIS
DE GRAFITIS.
• Expresión de libertad,
intereses, necesidades,
opiniones y preguntas.

5. LA ELABORACIÓN Y LECTURA
DE HISTORIETAS.
• Comunicar aquello que se
quiera decir de manera
breve y su propósito es
divertir.
• Aporta a los estudiantes
elementos de comprensión
para la lectura.
ANÁLISIS DE PELÍCULAS Y
DOCUMENTALES.
• Esta actividad se puede
llevar a cabo en todas
las áreas disciplinares.

6. EL TRABAJO CON LETRAS DE
CANCIONES Y PARTITURAS.
• Se comparten proyectos de
trabajo entre dos o mas
áreas.
LA ELABORACIÓN DE UN
PROGRAMA RADIAL.
• Entrevistas a personas.
• Registro escrito.
• Incluir propagandas.

7. LA VISITA A LUGARES
RECONOCIDOS POR SU
ARQUITECTURA.
• La sugiere el área de
sociales para conocer
lugares de algún evento
histórico importante.
LA ORGANIZACIÓN DE UNA
GALERÍA DE ARTE EN EL
SALÓN.
• Escribir un texto descriptivo
o propositivo con nota
periodística.
• Leer anticipadamente
biografías de los autores de
las obras expuestas.