¿Qué es la generación NET? ¿Qué usos dan a las redes sociales?

1. Máster en Comunicación y Educación en Red 2012-2013
Generación NET y uso de redes sociales
Numerosos autores han ido definiendo lo que para ellos significa generación. Se
conceptualiza como el conjunto de personas que por haber nacido en fechas próximas y
por haber recibido educación e influjos culturales y sociales semejantes, se comportan
de manera afín o comparable en algunos sentidos.
También se suele relacionar el concepto de generación con algún acontecimiento
trascendente que provoca transformaciones notorias en los integrantes de los grupos y
de los grupos en su totalidad. Estos acontecimientos suelen estar relacionados con las
revoluciones tecnológicas y comunicativas (televisión, internet).
Se ha de destacar que la coincidencia en el tiempo no hace que se forme una generación.
Es importante el contexto social porque permite que existan formas de conexión
generacional.
De esta manera, en a partir de mitad del siglo XX se pueden destacar cuatro
generaciones: los baby boomers (nacidos tras la II Guerra Mundial y la televisión como
tecnología de la información más poderosa), generación X (a mediados de los 60,
jóvenes que rechazaban la monarquía, la religión, jóvenes que comenzaron a romper
pautas y costumbres), generación Y y generación Z, aquellos que han ido creciendo con
el auge de las tecnologías y son considerados nativos digitales (término acuñado por
Marc Prensky)
La Generación NET está formada por aquellas personas nacidas entre los años 80 y 90,
siendo una generación que está transformando todas las facetas de nuestra sociedad
gracias a que la juventud actual ha ido interiorizando lo tecnológico como contexto de
socialización natural a través del cual pueden comunicarse y relacionarse
Las TICs han ido modificando el modelo comunicacional, ya no se trata de un modelo
jerárquico, vertical, de uno para muchos sino de modelos bidireccionales, horizontales y
poniendo en interacción a muchos usuarios.
La Generación NET pasa mucho tiempo delante del ordenador pero no es un tiempo
pasivo, sino activo, es tiempo de lectura, de investigación, tiempo dedicado al desarrollo
de habilidades y a la solución de problemas. Es tiempo que se utiliza analizando,
evaluando, tiempo para organizar los pensamientos… Desde que nacieron estos jóvenes,
han estado rodeados de aparatos tecnológicos que han ido formado parte de su vida
cotidiana, de forma que han desarrollado estrategias naturales e intuitivas en su relación
con lo tecnológico.
La tecnología e internet se introducen e incorporan a mundos existentes y socialmente
construidos, transformándolos.
La Generación NET – Mª Elena Ayala Bailador

2. Máster en Comunicación y Educación en Red 2012-2013
De esta manera, se produce un cambio en el modelo de aprendizaje basado en el
descubrimiento y la participación. Un aprendizaje activo, compartido y social,
colaborativo, significativo y motivador.
De igual manera que se modifica el aprendizaje, esta nueva generación busca la
gratificación inmediata que se relaciona con la pérdida de capacidad crítica y de
pensamiento profundo ante la sobreabundancia informativa a la que estamos expuestos
en nuestra sociedad, en la sociedad del conocimiento.
La relación entre jóvenes y nuevas tecnologías debe ser entendida como un binomio y
poniendo especial énfasis en el papel de los jóvenes como productos activos de
prácticas y significados tecnológicos a través de los cuales buscan la afirmación de su
ser joven y el desarrollo de su socialidad.
Esto se puede comprobar con el uso que dan a las redes sociales. La mayor parte del
tiempo que están conectados es para estar en contacto con sus amigos, se comunican,
comparten archivos, siguieren páginas webs. La interacción y la pertenencia a un grupo
no es un complemento de su vida es parte esencial de la misma, construyen sus
identidades personales con un fundamento muy importante en la interacción social y en
la participación grupal. Estas redes posibilitan a los jóvenes desarrollan una sociabilidad
digital cuya práctica resulta de vital importancia ya que significa potenciar la
interactividad y el constante fluir de relación con los pares y en se sentido, el anclaje
social con ellos, además, sirve para otorgar la identidad deseada y reforzarla al hacerla
pública.
Bibliografía
César Bernal Bravo, Ángel Barbas Coslada (2010). Una generación de medios digitales.
En Roberto Aparici, Conectados en el ciberespacio. UNED
Lucía Merino Malillos (diciembre de 2011). Jóvenes en redes sociales: significados y
prácticas de una sociabilidad digital. Recuperado el 12 de marzo de 2013,
http://www.injuve.es/sites/default/files/tema2_revista95.pdf
La Generación NET – Mª Elena Ayala Bailador