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Grupo de expertos: ARTÍCULO 2: LO QUE ES LA ESCUELA.
-   La escuela es una forma de vida en comunidad con todos los medios más
    eficaces y debe representar la vida real. Debe ser funcional para un futuro.
-   Toda educación que no se basa en una forma de vida se aleja de la realidad. La
    forma de educar debe ser simple.
-   La educación recibida en la escuela debe ser una continuidad de la impartida en
    las familias.
-   La forma de aprender del niño debe ser a través de sus experiencias creando un
    aprendizaje significativo. En la actualidad ese aspecto se descuida.
-   Debe existir un vínculo de relación entre los maestros y alumnos, no sólo
    limitarse a la opinión de los maestros. Tiene que existir una totalidad entre los
    conocimientos adquiridos.
-   Los exámenes deben evaluar si los niños están capacitados para la vida social.

    En comparación con la Escuela Nueva. Ahora no se transmiten tantos valores
    familiares, se descuida ese aspecto y se centran más en la transmisión de los
    conocimientos. Ya no existe un fuerte vínculo entre la escuela y la familia. La
    educación debe basarse en un proceso interactivo. Los niños tienen que
    aprender por sus experiencias dentro y fuera de la escuela, no solo a través de
    los maestros.

    Ainhoa Alcobendas
    Beatriz Palma
    Rocío Sánchez
    Pedro Luis Palomo
    María Guadalupe Plaza
    Dennis Marin
    Tamara Van Marcke
    Coral Ocaña

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  • 1. Grupo de expertos: ARTÍCULO 2: LO QUE ES LA ESCUELA. - La escuela es una forma de vida en comunidad con todos los medios más eficaces y debe representar la vida real. Debe ser funcional para un futuro. - Toda educación que no se basa en una forma de vida se aleja de la realidad. La forma de educar debe ser simple. - La educación recibida en la escuela debe ser una continuidad de la impartida en las familias. - La forma de aprender del niño debe ser a través de sus experiencias creando un aprendizaje significativo. En la actualidad ese aspecto se descuida. - Debe existir un vínculo de relación entre los maestros y alumnos, no sólo limitarse a la opinión de los maestros. Tiene que existir una totalidad entre los conocimientos adquiridos. - Los exámenes deben evaluar si los niños están capacitados para la vida social. En comparación con la Escuela Nueva. Ahora no se transmiten tantos valores familiares, se descuida ese aspecto y se centran más en la transmisión de los conocimientos. Ya no existe un fuerte vínculo entre la escuela y la familia. La educación debe basarse en un proceso interactivo. Los niños tienen que aprender por sus experiencias dentro y fuera de la escuela, no solo a través de los maestros. Ainhoa Alcobendas Beatriz Palma Rocío Sánchez Pedro Luis Palomo María Guadalupe Plaza Dennis Marin Tamara Van Marcke Coral Ocaña