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Clasificacion de los materiales didacticos

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    Clasificacion de los materiales didacticos Clasificacion de los materiales didacticos Presentation Transcript

    • CLASIFICACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS.
    • INTRODUCCIÓN
      • En este trabajo se presentan diferentes tipos de materiales didácticos, conociendo la importancia de la utilidad, el uso como herramientas que ayudan al profesorado para mejorar el proceso de enseñanza y el aprendizaje de los alumnos.
    • INTRODUCCIÓN
      • Los materiales didácticos pueden ser utilizados tanto en clase como también fuera de ella y pueden adaptarse a una amplia variedad de enfoques y objetivos de enseñanza.
    • INTRODUCCIÓN
      • Dependiendo del tipo de material didáctico que se utilice, estos siempre van a ayudar a las diferentes asignaturas, lo cual va a permitir que los alumnos o las personas que estén presentes formen una opinión propia de lo visto en clase.
    • MATERIAL DIDÁCTICO TIPOS IMPRESOS
      • LIBROS (de texto, de consulta, cuadernillos,
      • ilustrados)
      • REVISTAS
      • PERIÓDICOS
      GRÁFICOS
      • CARTELES
      MIXTOS
      • VIDEO, DOCUMENTAL O PELÍCULA
      AUDITIVOS
      • GRABADORA
      • MATERIALES IMPRESOS
      • MATERIALES GRÁFICOS
      • MATERIALES MIXTOS
      • MATERIAL AUDITIVO
      CLASIFICACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS.
    • MATERIALES IMPRESOS
      • LIBROS
      “ De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”. Jorge Luis Borges . 
      • MATERIALES IMPRESOS
      • El libro ha sido el medio didáctico tradicionalmente utilizado en el sistema educativo. Su característica más significativa es el de presentar un orden de aprendizaje y un modelo de enseñanza.
      • MATERIALES IMPRESOS
      • Un libro es un trabajo escrito o impreso, producido y publicado como una unidad independiente, a veces este material esta compuesto exclusivamente de texto, y otras veces contienen una mezcla de elementos visuales y textuales.
    • Los tipos de libros que pueden ser utilizados pedagógicamente son:
      • Los libros de texto
      • Los libros de Consulta
      • Los cuadernillos
      • Los libros ilustrados.
    • VENTAJAS DE LOS LIBROS
      • La lectura ayuda a enriquecer el vocabulario.
      • Se puede encontrar diferentes opiniones sobre un mismo tema.
      • Comunican mensajes complejos.
      • Son fáciles de utilizar y de trasportar.
    • MATERIALES IMPRESOS REVISTAS
      • Una revista es una publicación periódica que contiene una variedad de artículos sobre un tema determinado, estás pueden ser de diferentes tipos. Astronómicas, ciencias, cine, deportes, historia, informática, educativas etc.
      MATERIALES IMPRESOS
      • Contiene gran variedad de artículos y gran calidad en sus noticias y reportajes.
      • Un uso distinto del color y un verdadero deleite para los ojos.
      VENTAJAS DE LA REVISTA MATERIALES IMPRESOS
      • Fomenta la lectura y la hace más amena, gracias a las ilustraciones.
      • Se puede utilizar como recurso didáctico, con ella se pueden elaborar collage para ver lo que los alumnos conocen del tema o bien para reforzar los conocimientos.
      VENTAJAS DE LA REVISTA MATERIALES IMPRESOS
      • Publicación diaria compuesta de un número variable de hojas impresas en las que se da cuenta de la actualidad informática en toda sus facetas, a escala local, nacional e internacional o cualquier otra publicación.
      PERIÓDICOS MATERIALES IMPRESOS
      • Se puede analizar las partes que contiene el periódico.
      • Los estudiantes pueden realizar su propio periódico escolar.
      • De fácil acceso, se puede utilizar como material didáctico.
      VENTAJAS DEL PERIÓDICO MATERIALES IMPRESOS
      • Se crea una gran competencia dentro del periódico y resulta en la aglomeración de anuncios.
      • Se satura de información y no es atractivo para el público.
      • El espacio que se le destina a los artículos es reducido en algunas ocasiones y no alcanza el nivel de profundidad deseado por el lector.
      DESVENTAJAS DEL PERIÓDICO MATERIALES IMPRESOS
    • MATERIALES GRÁFICOS
      • Carteles
      • Término en que se designa la obra gráfica e impresa formada de imagen y texto, de gran tamaño situada en la vía publica y destinada a dar publicidad de algún producto o hecho.
    • MATERIALES GRÁFICOS
      • Permite la lectura en un lugar específico para un público interesado.
      • Posibilita estudiar la presentación de imágenes en detalle.
      • El autor puede distribuir, en cualquier momento, plegables con información mas detallada.
      • Admite la utilización de varios tipos de ilustraciones, tales como fotografías, gráficos, dibujos pinturas, etc.
      VENTAJAS LOS CARTELES
    • MATERIALES GRÁFICOS
      • Limitaciones creativas y escaso nivel de atención, debido a que las personas en promedio lo ven menos de 10 segundos.
      • Poca selectividad de público dirigido a todos los segmentos en general y a nadie en particular.
      DESVENTAJAS LOS CARTELES
    • MATERIAL MIXTO
      • Vídeo Documental O Película.
      • Dispositivo que se utiliza para captar la atención del estudiante, favorece el aprendizaje y sirve de apoyo para el profesor.
    • MATERIAL MIXTO
      • El video se puede repetir cuantas veces se desee hasta que el tema quede explicado.
      • Los conocimientos teóricos, podrán ser más significativos con un documental o video, ya que se les muestra a los alumnos la práctica de lo visto en clases.
      VENTAJAS DEL VIDEO DOCUMETAL O PELÍCULA
    • MATERIAL AUDITIVO
      • Grabadora.
      • La diferencia con el vídeo, es que con la grabadora solo podemos manejar sonidos, música, pero también son excelentes recursos para apoyar los contenidos temáticos de las diferentes asignaturas del currículo.
    • CONCLUSIÓN.
      • Los Materiales Didácticos son herramientas básicas que contribuyen al mejoramiento del aprendizaje, siempre y cuando lleven inmersos unos objetivos enfocados al tema. Sirven como apoyo al profesor y ayudan a captar la atención de los estudiantes.
      • FIN