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La Complejidad Cultural y
 la Universalidad de los
        Derechos



  ¿podríamos afirmar que la cultura se
 convierte en regla ética para juzgar una
   acción como correcta o incorrecta?
   John Dewey: Las normas morales eran como el idioma
    y, por lo tanto, el resultado de las costumbres; idioma y
    moral cambia con el tiempo para adaptarse a las
    circunstancias cambiantes de su cultura

       NO HABRÍA PRINCIPIOS ÉTICOS UNIVERSALES.
    William Graham Sumner, quien sostenía que lo nos dice
    nuestra conciencia depende exclusivamente de nuestro
    grupo social; por lo cual, los valores morales forman
    parte de nuestra formación en la niñez y la influencia
    cultural. No hay principios éticos universales, sino
    meramente        diferentes      acondicionamientos
    culturales.

      LA CULTURA SERIA LA ÚNICA DETERMINANTE DE
     NUESTRAS NORMAS ÉTICAS, DETERMINANDO LO QUE
              ESTÁ BIEN Y LO QUE ESTÁ MAL.
Z. Bauman: la identidad de una sociedad se arraiga, en
          una red de relaciones sociales.


red de interdependencias desarrolladas y mantenidas a
      partir y a través de la interacción humana.

      Así, la estructura social puede verse como:
   * un sistema ético, una disposición ordenada de
  concepciones sobre lo que es la “buena conducta”.

 *no se trataría de “nudos de personas” conectadas a
partir de su red de relaciones sociales sino de “estados
    mentales” de sus individuos interrelacionados,
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        como de los constituyentes materiales
FREUD:
   La Cultura designa la suma de las
producciones      e   instituciones    que
distancian nuestra vida de la de nuestros
antecesores animales y que sirven a dos
fines: proteger al hombre de la Naturaleza
y regular las relaciones de los hombres
entre sí.
UNESCO (1982)          la cultura da al hombre
la capacidad de reflexionar sobre sí mismo.
Es ella la que hace de nosotros seres
específicamente humanos, racionales, críticos
y éticamente comprometidos. A través de ella
discernimos los valores y efectuamos
opciones. A través de ella el hombre se
expresa, toma conciencia de sí mismo, se
reconoce como un proyecto inacabado, pone
en cuestión sus propias realizaciones, busca
incansablemente nuevas significaciones, y
crea obras que lo trascienden.
Diccionario de la RAE:

   Relativo: aquello que hace relación a una
    persona o cosa; que no es absoluto.
   Relativismo: doctrina filosófica según la
    cual el conocimiento humano es incapaz
    de   alcanzar   verdades    absolutas   y
    universalmente válidas     ya que toda
    afirmación depende de condiciones o
    contextos de la persona o grupo que la
    afirma.
EL RELATIVISMO CULTURAL

   Es una ideología político-social que defiende la
    validez y riqueza de todo sistema cultural y niega
    cualquier valoración de tipo universal y
    absolutista moral o ético.
   Sostiene que la diversidad de ideas y valores
    entre las distintas sociedades son irreducibles;
    no se puede juzgar un elemento cultural desde
    otra sociedad, lo único importante es que tenga
    sentido dentro de esa cultura.
   Todo lo que un grupo cultural apruebe o condene
    es considerado correcto dentro de esa cultura.
el bien y el mal sólo pueden juzgarse en
  relación a una determinada sociedad.


    Toda verdad ética es relativa a una
            cultura específica

   No existe ninguna norma última y objetiva
        mediante la cual juzgar la cultura.
     cada afirmación moral depende de las
     convenciones y acuerdos culturales, y no
             puede ser cuestionada.
   El relativismo salvaguarda la subjetividad
    y promueve el respeto hacia opiniones
    diversas y culturas distintas.

    CONTROVERSIA- OPOSICIÓN CON LOS
           UNIVERSALISTAS

      sobre valoración de la identidad cultural;
    precisamente ese respeto incondicionado a las
     peculiaridades de los pueblos, lleva a aceptar
    hábitos y costumbres sostenidos en el prejuicio.
Sebreli, J.J

   La unidad del género humano y la
    universalidad de la historia estaba latente
    ya en las civilizaciones antiguas.
   Diógenes se consideraba ciudadano del
    mundo
   Los    estoicos     acuñaron    la palabra
    cosmopolita y Zenón predicaba un estado
    ideal cuyo estado fuera el mundo entero.
Precursores del relativismo
Herder
 Fue el 1° en oponer al universalismo el
  espíritu de los pueblos, el primero en usar la
  palabra “culturas” en plural, distinguiéndolas
  de una dirección unívoca de civilización.
 El sentido de la felicidad misma era peculiar
  de cada cultura e intransferible a otra.
 La naturaleza humana no es uniforme sino
  diversificada y el progreso histórico no era
  extensivo a toda la humanidad sino que se
  circunscribía a determinados pueblos y
  regiones
 Así llegamos al relativismo cultural, como
  consecuencia       inevitable      de     todo
  particularismo
   Justus Möser: Se oponía a la uniformidad
    y a la generalización que estigmatizaba
    como un modo de pensar a la moda.


   Kant (1784): postula una de las primeras
    críticas a este pensamiento
    contraponiendo su concepción racional,
    universal y progresista
Danilevsky, Spengler y Toynbee
   “La historia no sigue una línea única sino
    que se escinde en variadas y diversas
    direcciones”.

   La característica común a todas estas
    filosofías  es    el   énfasis  de las
    peculiaridades de cada cultura.
Postulados del Relativismo
   Todas las civilizaciones, todas las culturas
    son autónomas, independientes una de
    otras, herméticas, cerradas en sí mismas.
   La historia se desarrolla en distintos tipos
    de civilizaciones, cada una de las cuáles
    surge, transcurre y muere sin ser
    continuada en sus valores esenciales por
    otra, por ser instranferibles.
   No hay posibilidad de comparación entre
    las civilizaciones ni de comunicación, ni de
    reciprocidad, y cualquier intento de
    introducir los valores de una de ellas en
    otras ajenas resultarán injertos
    artificiales.
   Por su incomunicabilidad, se desprende la
    relatividad de todo conocimiento humano
    (Herder) “No hay verdades eternas”.
    “toda filosofía es expresión de su tiempo y
    sólo de él”…
Crítica de la teoría de las
civilizaciones:
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  o las moléculas no cambian de cualidades
  cuando pasan de una cultura a otra. (El cero
  en las matemáticas, el triángulo)
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  artes. La estructura misma de la técnica de
  dibujar, pintar, construir o componer música
  no es diferente de una civilización a otra.
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   La paradoja en que incurre todo relativismo: si
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    también lo es ;por lo tanto, no todo es relativo.
    No se puede juzgar con las categorías de una
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    diferentes por lo cual también debe ser
    relativizada la valoración de culturas ajenas.
   El RC tiene la apariencia de ser la posición más
    igualitaria, justa y democrática, tolerante ya que
    otorga igual valor a débiles y fuertes, rechaza
    jerarquías de valores, niega la superioridad o
    inferioridad de los pueblos pero entran en
    contradicción con los conceptos de libertad,
    igualdad, dignidad que hacen a la defensa y
    garantía de los DDHH.
   El RC defiende el status       quo. La identidad
    cultural no es compatible ni   con la disidencia ni
    con la crítica. Los hábitos    y costumbres más
    crueles obedecen a una         estricta ley moral
    impuesta.

   El   respeto   a   las    culturas    ajenas,  el
    reconocimiento del otro, lleva a admitir culturas
    que no reconocen ni respetan al otro.

   Las diferencias que se mantienen no es la de las
    diferencias culturales sino más bien las
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    diferencias culturales
La falacia lógica del relativismo
cultural consiste en deducir la validez
 moral de toda costumbre o tradición
       por el mero hecho de ser;
    subordinando la ética al poder
  constituido. La falacia consiste en
 pasar del ser al deber ser, del hecho
      fáctico al juicio normativo.
CRITICAS AL UNIVERSALISMO

 su pretensión es la de unificar y uniformar al mundo
            suprimiendo las singularidades.

C. Geertz (1996): en la actualidad, la variedad
y diversidad cultural se está difuminando y se está
convirtiendo en un pálido y reducido espectro; existe
un proceso de difuminación de contrastes culturales:
“vivimos cada vez más en medio de un enorme collage“;
la cultura debía ser considerada como "tejidos de
significado" dentro de los cuales los humanos deben
vivir; "los humanos están modelados exclusivamente
  por
su cultura y, por lo tanto, no existen características
humanas transculturales unificadoras".
¿Podríamos pensar en la
        posibilidad de aceptar un
          relativismo moral?

      Universalismo moral y multimoralismo
      Multiculturalismo y Relativismo moral
   Aceptar una pluralidad de culturas no
    significa aceptar en ella una pluralidad de
    morales.
   Pluralidad de culturas : rasgos culturales
    que no es igual a características morales
El relativismo moral (Farrel)
Principio milliano del daño. Dividen las
  conductas en tres clases
 1º conductas auto – referentes


   2º que afectan a un tercero con su
    consentimiento

   3º que afectan a un tercero sin su
    consentimiento
   El    relativismo    cultural   no   presenta
    problemas de aceptación
   Es distinto el caso de un relativismo moral
   Desde el principio milliano de daño, las
    únicas conductas inmorales son las que
    inflingen un dalo no consentido a un
    tercero.
   Se hace referencia a un relativismo moral
    espacial,      no   temporal,      dado   las
    características históricas y sociales de la
    moral
   Rechazar el relativismo moral espacial no
    implica aceptar el absolutismo moral
   Sebrelli, posición de tipo universalista
                 particularista

es posible pensar en un relativismo y una defensa
    de las prácticas culturales propias siempre y
 cuando estas no atenten contra tres PRINCIPIOS
       FUNDAMENTALES: libertad/ autonomía –
  igualdad – dignidad del hombre /individualidad;
    ante la violación de éstos principios no puede
   mantenerse la neutralidad moral. respetar las
    diferencias, costumbre, hábitos y apetencias
   culturales siempre y cuando se respeten estos
  principios que si son universales en tanto hacen
   a los derechos fundamentales del ser humano

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El relativismo cultural y la universalidad de los 2

  • 1. La Complejidad Cultural y la Universalidad de los Derechos ¿podríamos afirmar que la cultura se convierte en regla ética para juzgar una acción como correcta o incorrecta?
  • 2. John Dewey: Las normas morales eran como el idioma y, por lo tanto, el resultado de las costumbres; idioma y moral cambia con el tiempo para adaptarse a las circunstancias cambiantes de su cultura NO HABRÍA PRINCIPIOS ÉTICOS UNIVERSALES.  William Graham Sumner, quien sostenía que lo nos dice nuestra conciencia depende exclusivamente de nuestro grupo social; por lo cual, los valores morales forman parte de nuestra formación en la niñez y la influencia cultural. No hay principios éticos universales, sino meramente diferentes acondicionamientos culturales. LA CULTURA SERIA LA ÚNICA DETERMINANTE DE NUESTRAS NORMAS ÉTICAS, DETERMINANDO LO QUE ESTÁ BIEN Y LO QUE ESTÁ MAL.
  • 3. Z. Bauman: la identidad de una sociedad se arraiga, en una red de relaciones sociales. red de interdependencias desarrolladas y mantenidas a partir y a través de la interacción humana. Así, la estructura social puede verse como: * un sistema ético, una disposición ordenada de concepciones sobre lo que es la “buena conducta”. *no se trataría de “nudos de personas” conectadas a partir de su red de relaciones sociales sino de “estados mentales” de sus individuos interrelacionados, la conducta del hombre para con el hombre. La cultura es producto de los datos mentales, como de los constituyentes materiales
  • 4. FREUD: La Cultura designa la suma de las producciones e instituciones que distancian nuestra vida de la de nuestros antecesores animales y que sirven a dos fines: proteger al hombre de la Naturaleza y regular las relaciones de los hombres entre sí.
  • 5. UNESCO (1982) la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden.
  • 6. Diccionario de la RAE:  Relativo: aquello que hace relación a una persona o cosa; que no es absoluto.  Relativismo: doctrina filosófica según la cual el conocimiento humano es incapaz de alcanzar verdades absolutas y universalmente válidas ya que toda afirmación depende de condiciones o contextos de la persona o grupo que la afirma.
  • 7. EL RELATIVISMO CULTURAL  Es una ideología político-social que defiende la validez y riqueza de todo sistema cultural y niega cualquier valoración de tipo universal y absolutista moral o ético.  Sostiene que la diversidad de ideas y valores entre las distintas sociedades son irreducibles; no se puede juzgar un elemento cultural desde otra sociedad, lo único importante es que tenga sentido dentro de esa cultura.  Todo lo que un grupo cultural apruebe o condene es considerado correcto dentro de esa cultura.
  • 8. el bien y el mal sólo pueden juzgarse en relación a una determinada sociedad. Toda verdad ética es relativa a una cultura específica  No existe ninguna norma última y objetiva mediante la cual juzgar la cultura.  cada afirmación moral depende de las convenciones y acuerdos culturales, y no puede ser cuestionada.
  • 9. El relativismo salvaguarda la subjetividad y promueve el respeto hacia opiniones diversas y culturas distintas. CONTROVERSIA- OPOSICIÓN CON LOS UNIVERSALISTAS sobre valoración de la identidad cultural; precisamente ese respeto incondicionado a las peculiaridades de los pueblos, lleva a aceptar hábitos y costumbres sostenidos en el prejuicio.
  • 10. Sebreli, J.J  La unidad del género humano y la universalidad de la historia estaba latente ya en las civilizaciones antiguas.  Diógenes se consideraba ciudadano del mundo  Los estoicos acuñaron la palabra cosmopolita y Zenón predicaba un estado ideal cuyo estado fuera el mundo entero.
  • 11. Precursores del relativismo Herder  Fue el 1° en oponer al universalismo el espíritu de los pueblos, el primero en usar la palabra “culturas” en plural, distinguiéndolas de una dirección unívoca de civilización.  El sentido de la felicidad misma era peculiar de cada cultura e intransferible a otra.  La naturaleza humana no es uniforme sino diversificada y el progreso histórico no era extensivo a toda la humanidad sino que se circunscribía a determinados pueblos y regiones  Así llegamos al relativismo cultural, como consecuencia inevitable de todo particularismo
  • 12. Justus Möser: Se oponía a la uniformidad y a la generalización que estigmatizaba como un modo de pensar a la moda.  Kant (1784): postula una de las primeras críticas a este pensamiento contraponiendo su concepción racional, universal y progresista
  • 13. Danilevsky, Spengler y Toynbee  “La historia no sigue una línea única sino que se escinde en variadas y diversas direcciones”.  La característica común a todas estas filosofías es el énfasis de las peculiaridades de cada cultura.
  • 14. Postulados del Relativismo  Todas las civilizaciones, todas las culturas son autónomas, independientes una de otras, herméticas, cerradas en sí mismas.  La historia se desarrolla en distintos tipos de civilizaciones, cada una de las cuáles surge, transcurre y muere sin ser continuada en sus valores esenciales por otra, por ser instranferibles.
  • 15. No hay posibilidad de comparación entre las civilizaciones ni de comunicación, ni de reciprocidad, y cualquier intento de introducir los valores de una de ellas en otras ajenas resultarán injertos artificiales.  Por su incomunicabilidad, se desprende la relatividad de todo conocimiento humano (Herder) “No hay verdades eternas”. “toda filosofía es expresión de su tiempo y sólo de él”…
  • 16. Crítica de la teoría de las civilizaciones:  La incomunicación de las culturas por las barreras lingüísticas es insostenible.  La relatividad de la ciencia: Los cromosomas o las moléculas no cambian de cualidades cuando pasan de una cultura a otra. (El cero en las matemáticas, el triángulo)  La intercomunicación es evidente en las artes. La estructura misma de la técnica de dibujar, pintar, construir o componer música no es diferente de una civilización a otra.  Las civilizaciones no mueren, se transforman
  • 17. La paradoja en que incurre todo relativismo: si todo es relativo, la idea de que todo es relativo también lo es ;por lo tanto, no todo es relativo. No se puede juzgar con las categorías de una cultura a otros que se manejan con normas diferentes por lo cual también debe ser relativizada la valoración de culturas ajenas.  El RC tiene la apariencia de ser la posición más igualitaria, justa y democrática, tolerante ya que otorga igual valor a débiles y fuertes, rechaza jerarquías de valores, niega la superioridad o inferioridad de los pueblos pero entran en contradicción con los conceptos de libertad, igualdad, dignidad que hacen a la defensa y garantía de los DDHH.
  • 18. El RC defiende el status quo. La identidad cultural no es compatible ni con la disidencia ni con la crítica. Los hábitos y costumbres más crueles obedecen a una estricta ley moral impuesta.  El respeto a las culturas ajenas, el reconocimiento del otro, lleva a admitir culturas que no reconocen ni respetan al otro.  Las diferencias que se mantienen no es la de las diferencias culturales sino más bien las diferencias individuales sofocadas por las diferencias culturales
  • 19. La falacia lógica del relativismo cultural consiste en deducir la validez moral de toda costumbre o tradición por el mero hecho de ser; subordinando la ética al poder constituido. La falacia consiste en pasar del ser al deber ser, del hecho fáctico al juicio normativo.
  • 20. CRITICAS AL UNIVERSALISMO su pretensión es la de unificar y uniformar al mundo suprimiendo las singularidades. C. Geertz (1996): en la actualidad, la variedad y diversidad cultural se está difuminando y se está convirtiendo en un pálido y reducido espectro; existe un proceso de difuminación de contrastes culturales: “vivimos cada vez más en medio de un enorme collage“; la cultura debía ser considerada como "tejidos de significado" dentro de los cuales los humanos deben vivir; "los humanos están modelados exclusivamente por su cultura y, por lo tanto, no existen características humanas transculturales unificadoras".
  • 21. ¿Podríamos pensar en la posibilidad de aceptar un relativismo moral? Universalismo moral y multimoralismo Multiculturalismo y Relativismo moral  Aceptar una pluralidad de culturas no significa aceptar en ella una pluralidad de morales.  Pluralidad de culturas : rasgos culturales que no es igual a características morales
  • 22. El relativismo moral (Farrel) Principio milliano del daño. Dividen las conductas en tres clases  1º conductas auto – referentes  2º que afectan a un tercero con su consentimiento  3º que afectan a un tercero sin su consentimiento
  • 23. El relativismo cultural no presenta problemas de aceptación  Es distinto el caso de un relativismo moral  Desde el principio milliano de daño, las únicas conductas inmorales son las que inflingen un dalo no consentido a un tercero.  Se hace referencia a un relativismo moral espacial, no temporal, dado las características históricas y sociales de la moral  Rechazar el relativismo moral espacial no implica aceptar el absolutismo moral
  • 24. Sebrelli, posición de tipo universalista particularista es posible pensar en un relativismo y una defensa de las prácticas culturales propias siempre y cuando estas no atenten contra tres PRINCIPIOS FUNDAMENTALES: libertad/ autonomía – igualdad – dignidad del hombre /individualidad; ante la violación de éstos principios no puede mantenerse la neutralidad moral. respetar las diferencias, costumbre, hábitos y apetencias culturales siempre y cuando se respeten estos principios que si son universales en tanto hacen a los derechos fundamentales del ser humano