El documento discute la evolución del lenguaje visual y escrito a través de la historia, destacando hitos como la escritura, la imprenta y la fotografía. También aborda la primacía de la imagen en la comunicación y cómo la alfabetización visual podría desarrollarse de manera análoga a la alfabetización verbal, estableciendo reglas para la comprensión y creación de mensajes visuales. Finalmente, enfatiza la preferencia humana por la información visual y la necesidad de desarrollar una alfabet

1. Hacia una alfabetidad visual
Lenguaje visual y lenguaje escrito: evolución,
permanencia y primacía de la imagen.

2. Alfabetidad visual
“El mundo visual constituye todo un cuerpo de datos
que, como lenguaje, pueden utilizarse para componer y
comprender mensajes situados a niveles muy distintos de
utilidad, desde la puramente funcional a las elevadas regiones de
la expresión artística.”
A. D. Dondis

3. Lenguaje verbal y lenguaje visual
Grandes avances en la
historia del hombre
Desarrollo del habla
La escritura (el alfabeto)
Imprenta
La fotografía
Los medios electrónicos

4. Lenguaje verbal y lenguaje visual
Las primeras escrituras
emparentadas a la imagen
(pictogramas).
La abstracción de
conceptos generados
por el pensamiento humano
empujó a la creación
de símbolos que no
estuvieran relacionados con
el mundo concreto.

5. Lenguaje verbal y lenguaje visual
 Logos (griego)= leguaje
 Logic (inglés)=
pensamiento y razón
Lenguaje: posición
única en el aprendizaje
humano. Medio de
almacenamiento y
transmisión de
información. Vehículo
de intercambio de ideas y
medio para
conceptualizar.

6. Lenguaje verbal y lenguaje visual
Lenguaje
 Medio para llegar a
una forma de
pensamiento
superior a los
modos visual y
táctil.
Escritura
 Cobra relevancia: ser
humano podía tener
contacto con
semejantes a través del
tiempo y la distancia de
manera más concreta.
 Las instituciones se
empeñaron en alfabetizar.
(Alfabetidad verbal: limitada
por los grupos
hegemónicos).

7. Lectura para los
poderosos…
 Mayor parte de la
población, el 80% hasta el
siglo VII no sabía leer ni
escribir, así que la
oralidad y la
imagen fueron durante
mucho tiempo grandes
herramientas en la
evangelización y en la
extensión de ideas
subversivas.
Los libros creados en la scriptoria,
contenían imágenes realizadas por
artistas especializados en la ilustración.

8. Lenguaje verbal y lenguaje visual
Información para los
desposeídos…
 El arte: trípticos, los altos
y bajorrelieves, las vidrieras,
los frescos dentro de los
templos.
 Efectiva herramienta
"didáctica" que, al
tiempo que enseñaba las
Escrituras, atemorizaba a
los fieles.
El Juicio Final de Hans Memling (1467 y
1471).

9. Lenguaje verbal y lenguaje visual
Información para los
desposeídos…
 Relieves escultóricos en
fachadas y capiteles de
iglesias y catedrales se
convirtieron en auténticos
libros en piedra con los que
adoctrinar al pueblo.
 Lucas-toro.
 Mateo-ángel.
 Marcos-león.
 Juan-águila.

10. Lenguaje verbal y lenguaje visual
Información para los
desposeídos…

11. El artista y el creador de imagen
Durante siglos
 Quienes deseaban
plasmar el mundo
requerían aprender las
reglas de creación
artística: academia.
El nacimiento de Venus
Autor: Botticelli, 1485. Renacimiento
Italiano, tempera sobre lienzo.

12. El artista y el creador de imagen
Primera fotografía en la historia, tomada en el año
de 1826, por Joseph Niepce. 8 horas de exposición.
El desarrollo de la
fotografía
 Permitió que cada que más
personas tuvieran la
posibilidad de crear imágenes.
 Al igual que la imprenta, la
llegada de la imagen
fotográfica y de la imagen
cinética en el siglo XX daría
paso a una nueva generación:
la generación de la
imagen.

13. Apropiación del mundo
La supremacía de la
imagen
 La imagen tuvo siempre un
lugar privilegiado en la
forma de apropiación del
mundo.
Nuevo acceso
 Nuevas formas de producir
imágenes (que facilitan
su creación y
reproducción)
transformaron para
siempre nuestra relación
con ella.

14. La concepción del arte y
las artes visuales
“El arte, y el significado del
arte, la forma y la función del
componente visual de la
expresión y la comunicación
han cambiado
radicalmente en la era
tecnológica”
A.D. Dondis
Arte digital abstracto Atsushi Kuba

15. La concepción del arte
y las artes visuales
Artes visuales
Son merecedoras de una
comprensión mucho más
compleja que obedece a
reglas de selección
y composición que
permiten una lectura más
o menos estandarizada.

16. Hacia una alfabetidad visual
A.D. Dondis:
Conocer los elementos
visuales básicos, las
estrategias, técnicas
visuales, implicaciones
psicológicas y fisiológicas
que intervienen en la
composición creativa, nos
permitirá la
comprensión y uso
racional de la
expresión visual.

17. Hacia una alfabetidad visual
 Letras, palabras, ortografía,
gramática y sintaxis
debieron constituirse como
parte de un proceso de
evolución del lenguaje
verbal.
Si el lenguaje verbal tuvo
una evolución que
permitió a los hombres
dominar una alfabetidad
verbal (requirió de crear
reglas de sintaxis
gramatical hasta entre los
siglos XIII y XVI), ¿acaso no
podría suceder lo mismo
con el lenguaje visual?

18. Hacia una alfabetidad visual

19. Hacia una alfabetidad visual

20. Hacia una alfabetidad visual
Debemos por tanto recurrir
a reconocer las
partes que constituyen el
proceso de evolución del
lenguaje verbal
(concientemente).
Alfabetidad significa
que todos los miembros de
un grupo comparten el
significado asignado a un
cuerpo común de
información.

21. Hacia una alfabetidad visual
 La
alfabetidad
visual nos exige
construir un sistema
básico para el
aprendizaje, la
identificación, la
creación y la
comprensión de
mensajes visuales.

22. Hacia una alfabetidad visual
La vista frente a otros
sentidos
“Aceptamos ver como lo
experimentamos: sin
esfuerzo.” A.D. Dondis
"El órgano con el que
he comprendido el
mundo ha sido el
ojo.”
Goethe
Sandra Partera

23. Hacia una alfabetidad visual
 Siempre hemos buscado la
mayor aproximación a la
naturaleza auténtica de la
realidad.
Jason de Graaf, Hiperrealismo contemporáneo
Las Meninas o
La familia de
Felipe IV Diego
Velázquez,
1656
Rafael Sanzio,
La Donna
Velata, 1516

24. Hacia una alfabetidad visual
PREFERENCIA HUMANA POR
LA INFORMACIÓN VISUAL
 Desde el conocimiento básico
del entorno hasta la experiencia
emotiva.
 De la pintura rupestre a la
expresión del arte moderno.
"Caballo y jinete" Carlo
Carrá, 1913

25. Hacia una alfabetidad visual
 Conducta humana, propensión
a la información visual:
Buscamos un apoyo
visual de nuestro
conocimiento… por el
carácter directo de la
información y por su proximidad
con la experiencia real.
 Llegada a la luna: visto por
millones a través de la tv

26. Hacia una alfabetidad visual
Lo que diferencia a las producciones
visuales se encuentra en la utilidad y la
estética de las mismas.
 Pero estas características
no están desvinculada.
 Creamos objetos útiles los
cuales nos ofrecen placer
estético.

27. Hacia una alfabetidad visual
 Existe una necesidad del
hombre por disfrutar de la
belleza y generar formas
de autoexpresión (en el
caso del creador).
 Disfrutamos la experiencia
de la belleza y la
exigencia de la
funcionalidad.

28. Hacia una alfabetidad visual
Bellas artes y artes
aplicadas
“El arte es uno y cualquier distinción
entre artes y artes aplicadas es
destructiva y artificial”
Ruskin

29. Hacia una alfabetidad visual
 Movimiento Arts and Crafts
William Morris, imposibilidad
de producir arte sin
artesanía.
Sin embargo hay una distinción:
 Bellas artes ------ expresión
subjetiva
 Artes aplicadas------
finalidad y uso

30. Hacia una alfabetidad visual
 La imagen corresponde a
la naturaleza de la visión y
a las preferencias
visuales por la cultura.
Frescos de Miguel Ángel,
Capilla Sixtina

31. Capilla Sixtina

32. Capilla Sixtina

33. Hacia una alfabetidad visual
“La alfabetidad visual
nunca podrá ser un sistema
lógico tan neto como el
lenguaje.”
A. D. Dondis

34. Observa esta obra…
David. Miguel Ángel Buonarroti (1475-1564)

35. Fin del tema
Próximo tema: Teoría de la Gestalt