PROYECTO
LA TIENDA DEL COLE
¿CÓMO SURGIO ESTE
PROYECTO?
Se comenzó a llevar a cabo durante el último
trimestre del curso 2009/2010.
Vimos la dificulta...
OBJETIVOS PRINCIPALES
Los objetivos principales que perseguimos son:
 poner en práctica el uso de la moneda
 la comunica...
OTROS OBJETIVOS
También gracias a esta actividad trabajamos los siguientes objetivos.:
 Poner en práctica la acción de “i...
METODOLOGÍA
Directamente en el taller participarán cinco alumnos con
diferentes patologías. Cada trimestre los alumnos cam...
ENCARGADO DE PEDIDO
La función del encargado de
pedido es dar a cada alumno una
imagen real del producto escogido
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PREPARADOR DEL PEDIDO
El preparador de pedido lleva
un catalogo dividido por clases
donde están todas las fotos de
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ENCARGADO DE LOS
PRODUCTOS
Lleva un catalogo con todos los
productos que se venden en la
tienda. Su función es la de dar
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ALUMNO QUE MUESTRA EL
CATÁLOGO
Este alumno lleva un catálogo
con los productos y debajo el
precio. La función es la de
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VISITA VIRTUAL A LA TIENDA
DESARROLLO
El proyecto se desarrolla en dos días:
 Jueves de 14.30 a 15.30
 Viernes de 10:00 a 11:30
JUEVES
DESPUÉS DE HACER EL
PEDIDO…
Y POR ÚLTIMO…
METODOLOGÍA PARA ALUMNOS QUE
NECESITAN UN SISTEMA ALTERNATIVO DE
COMUNICACIÓN.
VIERNES
DESPUÉS DE COLOCAR LAS
CHUCHES….
… Y AHORA TOCA PAGAR
ENTREVISTA A LOS ALUMNOS
¡¡¡ NOS ENCANTA LA TIENDA
DEL COLE!!!
¡¡¡ MUCHAS GRACIAS POR
VUESTRA ATENCIÓN!!!
CCEE “Stmo. Cristo de la Salud”
(ASPRODIQ)
Carretera Madrid-Alicante Km. 120
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Proyecto la tienda

  1. 1. PROYECTO LA TIENDA DEL COLE
  2. 2. ¿CÓMO SURGIO ESTE PROYECTO? Se comenzó a llevar a cabo durante el último trimestre del curso 2009/2010. Vimos la dificultad que nuestros niños tenían al hacer una acción tan cotidiana como es “ir a comprar”, decidimos que sería beneficioso para ellos crear una tienda real en el colegio donde pudieran entrenar las situaciones de comprar y vender y así poder enseñarles las fórmulas comunicativas correctas para desempeñar esta actividad.
  3. 3. OBJETIVOS PRINCIPALES Los objetivos principales que perseguimos son:  poner en práctica el uso de la moneda  la comunicación en una situación común que se da en la vida diaria de nuestros alumnos.  Vivenciar todo el proceso de La Tienda, participando los alumnos en la compra de productos en supermercados o restaurantes (mercadona, dia, telepizza...); de esta forma conseguimos que pongan en práctica lo aprendido en un entorno real.
  4. 4. OTROS OBJETIVOS También gracias a esta actividad trabajamos los siguientes objetivos.:  Poner en práctica la acción de “ir a comprar” con todos los pasos que ello conlleva.  Llevar a cabo la situación de “vender”.  Hacer uso de la comunicación (con lenguaje oral, sistemas de comunicación alternativos,…) en esta situación poniendo en práctica las diferentes habilidades pragmáticas.  Aumentar la intención comunicativa.  Hacer partícipes del proyecto al alumnado gravemente afectado, con la finalidad de proporcionarles nuevas experiencias y sensaciones, tales como salir del aula de referencia, contacto con nuevos compañeros,…
  5. 5. METODOLOGÍA Directamente en el taller participarán cinco alumnos con diferentes patologías. Cada trimestre los alumnos cambian para dar la oportunidad a todos a realizar el proyecto de “La tienda”. Entre estos se desarrollaran las funciones de:  encargado de pedido  preparador del pedido  Encargado de los productos  alumno que muestra el catálogo de productos junto con un coordinador (maestra de apoyo) o Indirectamente participan todos los alumnos del centro.
  6. 6. ENCARGADO DE PEDIDO La función del encargado de pedido es dar a cada alumno una imagen real del producto escogido para pegarlo en su carnet.
  7. 7. PREPARADOR DEL PEDIDO El preparador de pedido lleva un catalogo dividido por clases donde están todas las fotos de los alumnos. Su función es la de colocar al lado de la foto del alumno el producto que vaya a comprar al día siguiente para llevar un conteo de los productos necesarios.
  8. 8. ENCARGADO DE LOS PRODUCTOS Lleva un catalogo con todos los productos que se venden en la tienda. Su función es la de dar al preparador de pedido el producto que pida el alumno para que este lo pegue al lado de la foto del niño/a.
  9. 9. ALUMNO QUE MUESTRA EL CATÁLOGO Este alumno lleva un catálogo con los productos y debajo el precio. La función es la de enseñar el catálogo a cada alumno y atenderle para que elija lo que quiere comprar al día siguiente.
  10. 10. VISITA VIRTUAL A LA TIENDA
  11. 11. DESARROLLO El proyecto se desarrolla en dos días:  Jueves de 14.30 a 15.30  Viernes de 10:00 a 11:30
  12. 12. JUEVES
  13. 13. DESPUÉS DE HACER EL PEDIDO…
  14. 14. Y POR ÚLTIMO…
  15. 15. METODOLOGÍA PARA ALUMNOS QUE NECESITAN UN SISTEMA ALTERNATIVO DE COMUNICACIÓN.
  16. 16. VIERNES
  17. 17. DESPUÉS DE COLOCAR LAS CHUCHES….
  18. 18. … Y AHORA TOCA PAGAR
  19. 19. ENTREVISTA A LOS ALUMNOS
  20. 20. ¡¡¡ NOS ENCANTA LA TIENDA DEL COLE!!!
  21. 21. ¡¡¡ MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!!! CCEE “Stmo. Cristo de la Salud” (ASPRODIQ) Carretera Madrid-Alicante Km. 120 Quintanar de la Orden (TOLEDO) Teléfono: 925180899 Ext. 6 direccioncee@asprodiq.es Silvia Manjavacas García Lidia López Bretón

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