Estrategias para Garantizar la
Calidad de la Información en Salud
Flor Trillo
Bogotá, Colombia
28 de mayo de 2015
Contenido:
 Información en salud, calidad de la información y su importancia
 Colombia en cifras: orígenes de consumo y ...
Ciclo de vida de la investigación
Fuente:
University of Central Florida Libraries Research Lifecycle Committee. The Resear...
Categorías específicas de información
en salud
El Department of Health & Human Services (HHS) de
Estados Unidos clasifica ...
Parámetros bajo el concepto de
calidad de información:
• Objetividad = información exacta, fiable,
imparcial, con el uso d...
¿Información de divulgación o
técnico-científica?
En las bibliotecas médicas
atendemos a:
• Pacientes
• Estudiantes y acad...
“Estamos en una época interesante para la censura: en el pasado
los gobiernos creían de verdad que podían impedir que la g...
Barreras por las que el bibliotecario no
hace investigación
De acuerdo con una
encuesta sobre
bibliotecarios canadienses
e...
El bibliotecario médico y el usuario:
¿navegan o se sumergen?
Se calcula que la Internet
Profunda es 500 veces
mayor que l...
COLOMBIA EN CIFRAS
Salud (OMS)
Educación (UNESCO)
Documentación científica:
Scimago Journal & Ranking, WoS
Colombia en el contexto mundial/ Estadísticas de Salud de la OMS
Fuentes:
Estadísticas sanitarias mundiales 2009: personal...
Colombia en el contexto mundial/ Estadísticas de Educación de la UNESCO
Fuentes:
Perfiles de países: Colombia. París: UNES...
¿Benchmarking editorial?
“The clarity and quality of the pending message guarantees the desired results”
Raquel Valdueza
F...
Producción Colombiana en Documentación
Científica Médica (LatAm)
Fuente:
¿Se consume lo que
se produce?
¿Cómo se comunica
científicamente?
¿Cuál es su
contribución frente a
la región y frente al
...
Medicina suma 18% de la producción
frente a las otras disciplinas
Journal Citation Report - WoS
6
15
Colección Principal de WoS: Afiliación Colombia
+ Tema Medicina (1981-2013)
Fuente:
Google Académico:
publicaciones principales
Manifiesto de Leiden (Holanda)
19º Conferencia Internacional de Indicadores de Ciencia y Tecnología,
septiembre de 2014
Di...
Manifiesto de Leiden (Holanda)
19º Conferencia Internacional de Indicadores de Ciencia y Tecnología,
septiembre de 2014
Di...
ESTRATEGIAS PARA
IDENTIFICAR SITIOS O FUENTES
RELEVANTES
10 factores de calidad en sitios Web
1. Relevancia y contexto
2. Extensión del contenido
3. Imágenes y video
4. Gramática ...
Fuentes
• Tipo de información, depende de: facilidad de
acceso, calidad/validez y actualización.
• Motores de búsqueda: es...
INFORMACIÓN TÉCNICA Y CIENTÍFICA PARA
ESTUDIANTES, ACADÉMICOS E
INVESTIGADORES Y PROFESIONALES DE
CIENCIAS DE LA SALUD
La documentación académica y científica de acceso abierto
(OA, Declaración de Budapest 1999) se distinguen por dos
vías: l...
OMS- IRIS: Repositorio Institucional para
Compartir Información
Fuente: http://apps.who.int/iris/
Recursos abiertos con información de calidad
Fuente:
http://ezb.uni-regensburg.de/fl.phtml?bibid=MPG&colors=1&lang=en&nota...
Recursos abiertos con información de
calidad
• Open Grey
Fuente: http://www.opengrey.eu
Recursos abiertos con información de
calidad
• Freebook4doctors
Fuente: http://www.freebooks4doctors.com/
Recursos abiertos con información de
calidad
• DOAJ
Fuente: https://doaj.org/
Otras Colecciones Gratuitas
• Bioline International:
Consorcio de revistas
de Bangladesh, Brasil,
Chile, China,
Colombia, ...
Otras Colecciones Gratuitas
• BioMed Central con 279 revistas arbitradas, donde se pueden consultar
los artículos más cons...
Otras Colecciones Gratuitas
• J-Stage
agregador
japonés con
362 revistas
en inglés
sobre:
biología,
ciencias de
la vida y
...
Otras Colecciones Gratuitas
• National
Academies Press
con 1,354 libros
en materia de
Salud y Medicina,
hay que
registrars...
Otras Colecciones Gratuitas
• AOSIS
Openjournals es
un portal de
revistas africanas
de temas
médicos, donde
se pueden hace...
Otras Colecciones Gratuitas
• Public Library of
Science (PLOS)
que cuenta con
colecciones
temáticas y una
revista
especial...
Otras Colecciones Gratuitas
• PubMed Central,
portal donde se
recuperar revistas
en archivo abierto
con 3.4 millones de
ar...
Otras Colecciones Gratuitas
• SciELO
• BVS
Fuente: http://www.scielo.org/
Fuente: http://regional.bvsalud.org/
INFORMACIÓN DE DIVULGACIÓN MÉDICA
Y RELEVANTE PARA PACIENTES: INTERNET
Y DISPOSITIVOS MÓVILES
Los sitios más populares para pacientes de acuerdo con la Medical Library
Association (MLA) son:
• MedlinePlus (inglés y e...
En resumen… las estrategias son:
• Desarrollar habilidades para identificar la
información relevante en nuestro contexto
a...
Conclusiones
• La ignorancia sobre el tema
(bibliotecario, paciente y del
profesional de la salud)
puede traer como
consec...
Recomendaciones en general
• Crear o revisar el código de conducta del bibliotecario médico.
• Generar un directorio de si...
¡Si vamos a difundir, hagámoslo de la mejor manera!
Recomendaciones para mejorar los indicadores de
alcance, de acuerdo co...
Cualquier duda, comentario y orientación
conéctate a mis redes en:
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Estrategias para garantizar la calidad en salud

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Conferencia sobre estrategias de búsqueda de información relevante en materia de salud, contextualizado para bibliotecas médicas en Colombia.

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  • Hablaremos de…
  • Si encontramos información relevante, contribuiremos también en los logros de una investigación exitosa. Las bibliotecas médicas tenemos que involucramos desde el proceso de creación, desarrollo y conclusión de los proyectos de investigación en nuestros centros, hospitales, universidades, etc.
    La biblioteca participa en: la planeación: con revisión de literatura, herramientas de citación, administración de datos; durante el proyecto, con administración de metadatos integrándolos a las bases de datos en la búsqueda de financiamiento; durante la publicación, donde publicar, cómo publicar, asesoramiento con los derechos de autor; durante la finalización del proyecto con: ingreso en repositorios y administración de los metadatos, y finalmente con la medición del impacto a través de métricas.
  • Cuántos de ustedes manejan este tipo de información en el día a día en sus centros y bibliotecas?
  • Estos criterios los aplicamos cuando recuperamos información especializada y se la entregamos a nuestros médicos, académicos e investigadores?
  • La relación médico-paciente solía ser jerárquica donde el que sabía más era el médico, hoy en día el médico es tan especializado que domina ciertos temas y las exigencias por parte del paciente son mayores, por lo que la relación es más horizontal.
    Qué información manejamos en nuestras bibliotecas?
    Estamos entregando la información técnico científica al grupo que la comprende?
  • Se acuerda de lo que implicaba tener el último artículo sobre alguna cuestión de brotes, epidemias y enfermedades nuevas? Esperar a que llegará la revista impresa o el preprint por fax si contabamos con los recursos… hoy en día también se trata de contar con la suscripción quizás pero también el acceso abierto está aperturando nuevas formas para contar con información sobre ciertos temas de manera inmediata.
    Hoy en día la cantidad de información que hay para aquellos que no conocen del tema puede ser confusa, causar ansiedad e incluso autodiagnósticos y automedicación que lleven a la muerte.
    También nos enfrentamos a la censura, en algunos países el sesgo al recuperar cierta información es notorio, y no es una cuestión que tenga que ver con el idioma, ejemplos concretos son Cuba y Venezuela.
  • Este es un estudio canadiense, pero qué tanto nos sentimos identificados?
  • Los catálogos en línea de nuestra biblioteca están indexados en Google o Yahoo?
    Nuestros usuarios saben sumergirse y nosotros sólo navegamos?
    Si hay ansiedad al recuperar en Google tanta cantidad de información que pasaría si todo estuviese indexado?
  • Para ponernos en contexto…
  • La OMS considera a Colombia como un país con una economía de ingresos medios altos, de acuerdo con la información del Banco Mundial.
    En 2007 de acuerdo con estadísticas de la OMS: había 14 médicos, 6 enfermeras/partería y 8 dentistas por cada 10,000 habitantes.
    En 2012 las tres principales causas de muerte son provocadas por cardiopatías (que va en aumento), violencia (que va disminuyendo) y accidentes cerebrovasculares.
  • Las estadísticas educativas nos podrán dar pistas sobre el nivel de información “divulgativa” que debemos ofrecer a pacientes o usuarios que no manejan los términos técnicos.
    - ¿Cuántos pacientes atienden en sus centros de trabajo que sean mayores de 65 años?
    - 346 investigadores por cada millón de habitantes, de los cuales el 14% es del área de ciencias médicas, es un grupo muy pequeño el especializado…
  • La bibliometría nos permite conocer las tendencias entre las revistas, evaluar los fármacos, las enfermedades, las terapias en cuanto al área médica se refiere.
    En el periodo de 1996-2013, Colombia se posiciona a nivel mundial en el lugar 50 entre Eslovaquia y Rumania en cuanto a cantidad de documentos. En cuanto a citas en el lugar 46 entre Croacia y Eslovaquia (si son países similares, existirá comunicación científica entre estos tres países?) y en cuanto citas por documento está entre España y Argelia (África) ocupando el lugar 112 con casi 14 citas por documento.
    Se produce mucho pero no se cita en correspondencia… el promedio de citas recibidas por documento hace que el rankeo que se vaya a pique…
  • En el periodo de 1996-2013, Colombia se posiciona a nivel regional #6 entre Cuba y Venezuela en materia de producción de documentos médicos, en materia de citas se ubica en el 5to lugar entre Chile y Venezuela y en promedio de citas por documentos ocupa el lugar 22 entre Argentina y las Islas Malvinas…
  • En el JCR de Ciencias Sociales, Colombia cuenta con 6 revistas y en el de Ciencias cuenta con 15 revistas, la que mejor factor de impacto tiene es la que lleva por titulo Biomédica 0.6 que está dentro de la temática de Medicina Tropical , la revista que más alto impacto tiene en esta temática es esta revista de Estados Unidos con un factor de impacto de 4.4
  • Realizando una búsqueda cruzada donde los autores afiliados a Colombia que publican temas médicos representa el 0,12% de todo lo que hay. Las temáticas que se definen dentro de la categoría de medicina son estos. Primero publican en inglés y un 30% de su producción en WoS es en español. Si investigamos los países con los que los colombianos de temas técnicos publican son entre ellos, luego con Estados Unidos y después con España y Brasil. El 76,6% de los documentos que hay son artículos…esto nos permite conocer con detalle el comportamiento de publicación de los investigadores colombianos en esta base de datos que es la más elitista en su género.
  • 1. Ciencias Médicas y de la Salud despliego el top 20: en un rango de 329-129
    2. Si seleccionamos la sección de español despliega un total de 100 con su respectivo índice h en un rango de 27 a 10 incluyendo todas las áreas del conocimiento
    3. Si pedimos que arroje solo de Colombia, el resultado es de 20 con un rango de 17-5
    *El índice h5 es el índice de los artículos publicados en los últimos 5 años completos. Se trata del número mayor h en cuanto h artículos publicados entre 2009-2013 deben tener al menos h citas cada uno.
  • Si estamos buscando materiales de índole divulgativa en la internet superficial para nuestros usuarios-pacientes debemos de considerar estos factores antes de facilitarles la información…
  • En ROAR, Registro de Repositorios de Acceso Abierto, están registrados 47 colombianos, en cuanto a contenidos sobre medicina hay 106 que cuentan con información especializada en esta temática, de los cuales 5 son de Colombia.
  • A través de este repositorio se logran recuperar más de 5,600 documentos que hablan sobre Colombia. Aquí encontraremos reportes oficiales, información sobre estudios, políticas sanitarias en materia de: vacunación, recursos humanos en salud, reproducción sexual, medicamentos esenciales, etc. de todo el mundo.
  • Ésta fuente alemana de la Universidad de Regensburg y de la Max Planck Society (institución altamente prestigiosa en investigación científica) cuenta con más de 6,319 recursos e identifica aquellos que son de libre acceso alrededor del mundo…
  • Es un repositorio europeo de literatura gris con más de 90,000 recursos en materia biomédica…
  • El directorio de revistas en archivo abierto cuenta con más de 428,943 artículos disponibles en texto completo, de los cuales el 21% está disponible en español…
  • Los pacientes y médicos a veces nos pueden dar clases de cómo hacer búsquedas y muchas veces la información y conocimiento que ellos tienen pueden ser mejor que el nuestro, por ello el compromiso del bibliotecario es mayor, pues es quien debe estar actualizado en materia de nuevas fuentes de información especializadas, nuevas tecnologías de información(software y hardware) y comunicación (redes sociales).
    Publicar en OA permite tener acceso a los documentos de manera gratuita, evaluar las fuentes más oportunas y relevantes, quizás permita reducir gastos al momento de realizar suscripciones con bases de datos. Revisar aquellas revistas antes de recomendar donde los autores no tengan que asumir altos costos para poder ser publicados, hoy en día también ya hay grants que absorben estos costos.
    Mostrar la diversidad de contextos y posibilidades de comunicación científica permite que sea más realista y equitativa en materia de evaluación, además de que muestra una radiografía donde se pueden implementar mejoras para que fortalecer a los investigadores y a la institución en este sentido.
    Las nuevas tecnologías permiten contar con la mejor información en tiempo real.
  • Si vamos a difundir debemos considerar estos siete puntos para poder contribuir en la generación de impacto y usabilidad más asertiva.
  • Estrategias para garantizar la calidad en salud

    1. 1. Estrategias para Garantizar la Calidad de la Información en Salud Flor Trillo Bogotá, Colombia 28 de mayo de 2015
    2. 2. Contenido:  Información en salud, calidad de la información y su importancia  Colombia en cifras: orígenes de consumo y producción  Audiencias, públicos objetivo: estudiantes y académicos, para profesionales de la salud y científicos (por especialidades) y para tomadores de decisión en salud (estado, evaluación y diagnóstico y cifras oficiales) y público en general (divulgativa)  Identificación de información relevante en fuentes de información y su impacto: artículos científicos, sitios Web, redes sociales, etc.  Estrategias para la búsqueda de información de calidad  Recursos de pago y abiertos con información de calidad  Conclusiones y Recomendaciones
    3. 3. Ciclo de vida de la investigación Fuente: University of Central Florida Libraries Research Lifecycle Committee. The Research Lifecycle at UCF. 2012. Online Graphic. University of Central Florida Libraries. University of Central Florida. Web. (Consultado el 13 de mayo de 2015).
    4. 4. Categorías específicas de información en salud El Department of Health & Human Services (HHS) de Estados Unidos clasifica así a la información en salud: • Investigación y estudios científicos • Actividades estadísticas • Información programática y administrativa • Evaluación del programa • Información reglamentaria • Salud autorizada, información científica y de los consumidores • Vigilancia de salud pública e información epidemiológica Fuente: HHS Guidelines for Ensuring and Maximizing Quality, Objectivity, Utility, and Integrity Information Disseminated to the Public: Part I. HHS Overview. Disponible en: http://aspe.hhs.gov/infoquality/Guidelines/part1.shtml#d4b [Consultada: marzo de 2015]
    5. 5. Parámetros bajo el concepto de calidad de información: • Objetividad = información exacta, fiable, imparcial, con el uso de fuentes de datos con productos elaborados por personas calificadas que utilizan métodos de eficiencia comprobada. • Utilidad = información pertinente, clara y exhaustiva • Integridad = contar con la seguridad de que la información pueda ser revisada para asegurarse de que no este comprometida por corrupción y falsificación. Fuente: HHS Guidelines for Ensuring and Maximizing Quality, Objectivity, Utility, and Integrity Information Disseminated to the Public: Part I. HHS Overview. Disponible en: http://aspe.hhs.gov/infoquality/Guidelines/part1.shtml#d4b [Consultada: marzo de 2015]
    6. 6. ¿Información de divulgación o técnico-científica? En las bibliotecas médicas atendemos a: • Pacientes • Estudiantes y académicos, profesionales de la salud y científicos • Tomadores de decisión en salud: sistemas geo-referenciales, reportes estadísticos
    7. 7. “Estamos en una época interesante para la censura: en el pasado los gobiernos creían de verdad que podían impedir que la gente se enterase de las cosas y ahora todo lo que pueden hacer es evitar que hablen demasiado” Jimmy Wales, cofundador y promotor de Wikipedia Abad Liñán, José Manuel. Los gobiernos entienden que ya no se puede controlar el flujo de información. En: El país. Sección Tecnologías. 5 de mayo de 2015. Disponible en: http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2015/05/04/actualidad/1430749968_329052.html
    8. 8. Barreras por las que el bibliotecario no hace investigación De acuerdo con una encuesta sobre bibliotecarios canadienses en 2010: 1. Falta de habilidades 2. Falta de experiencia 3. Falta de cultura en investigación 4. Falta de tiempo 5. Falta de motivación Fuentes: Berg SA; Jacobs HLM; Cornwall D. Academic Librarians and Research: A Study of Canadian Library Administrator Perspectives. College & Research Libraries. 74(6) 560-572. Disponible en: http://crl.acrl.org/content/74/6/560.full.pdf+html Tenopir C. Librarians do research too! Library Connect Blueprint Success. Disponible en: http://libraryconnect.elsevier.com/sites/default/files/LC_Tenopir_Librarians_Do_Research_Too.pdf
    9. 9. El bibliotecario médico y el usuario: ¿navegan o se sumergen? Se calcula que la Internet Profunda es 500 veces mayor que la superficial La Association for Computing Machinery en 2007, indicó que Google y Yahoo tenían indexado el 32% de la internet profunda. 20% de la información publicada anualmente está en Open Access (estudio del 2003) Fuente: By Bin He, Mitesh Patel, Zhen Zhang, Kevin Chen-Chuan Chang. Accessing the deep web Communications of the ACM, Vol. 50 No. 5, Pages 94-101 10.1145/1230819.1241670
    10. 10. COLOMBIA EN CIFRAS Salud (OMS) Educación (UNESCO) Documentación científica: Scimago Journal & Ranking, WoS
    11. 11. Colombia en el contexto mundial/ Estadísticas de Salud de la OMS Fuentes: Estadísticas sanitarias mundiales 2009: personal sanitario, infraestructura, medicamentos esenciales. Ginebra: OMS, 2009. Disponible: http://www.who.int/whosis/whostat/ES_WHS0 9_Table6.pdf Estadísticas sanitarias mundiales 2014: una mina de información sobre salud pública mundial. Ginebra: OMS, 2014. Disponible: Colombia: WHO statistical profile. Ginebra: OMS, 2015. Disponible en: http://www.who.int/gho/countries/col.pdf?ua=
    12. 12. Colombia en el contexto mundial/ Estadísticas de Educación de la UNESCO Fuentes: Perfiles de países: Colombia. París: UNESCO, 20011. Disponible en: http://www.uis.unesco.org/DataCentre/Pages/country-profile.aspx?code=COL&regioncode=40520
    13. 13. ¿Benchmarking editorial? “The clarity and quality of the pending message guarantees the desired results” Raquel Valdueza Fuente:
    14. 14. Producción Colombiana en Documentación Científica Médica (LatAm) Fuente:
    15. 15. ¿Se consume lo que se produce? ¿Cómo se comunica científicamente? ¿Cuál es su contribución frente a la región y frente al mundo?
    16. 16. Medicina suma 18% de la producción frente a las otras disciplinas
    17. 17. Journal Citation Report - WoS 6 15
    18. 18. Colección Principal de WoS: Afiliación Colombia + Tema Medicina (1981-2013) Fuente:
    19. 19. Google Académico: publicaciones principales
    20. 20. Manifiesto de Leiden (Holanda) 19º Conferencia Internacional de Indicadores de Ciencia y Tecnología, septiembre de 2014 Diez principios resumidos: 1. Evaluación cuantitativa apoya a la evaluación cualitativa y debe ser realizada por expertos. La toma de decisiones no debe ser basada en números. 2. El desempeño de una investigación debe medirse de acuerdo con: objetivos, indicadores claramente establecidos y relacionados con las metas. No se puede aplicar un solo modelo. 3. Proteger el pluralismo y la relevancia social, métricas basadas en literatura de alta calidad que no estén en inglés permitirían reconocer la excelencia en investigación local y regional. 4. Bases de datos sencillas y transparentes para que el análisis sea abierto. 5. Someter datos y análisis de lo investigado para verificación y validación si es necesario con el apoyo de auditorias independientes. Fuente: El uso de métricas en la evaluación de la investigación es matizado en el Manifiesto de Leiden: http://blog.scielo.org/es/2015/04/30/el-uso-de-metricas-en-la-evaluacion-de-la-investigacion-es-matizado-en-el-manifiesto-de- leiden/
    21. 21. Manifiesto de Leiden (Holanda) 19º Conferencia Internacional de Indicadores de Ciencia y Tecnología, septiembre de 2014 Diez principios resumidos: 6. Considerar la diversidad de publicaciones (libros, conferencias) de acuerdo con las áreas de investigación, así como la cantidad de citaciones que se basa actualmente en percentiles. 7. Evaluar a un investigador no por su número de publicaciones, sino por su especialidad, experiencia, actividad e influencia. 8. Promover el uso múltiple de indicadores que sea más consistente y próximo a la realidad. 9. Un solo indicador puede llevar a errores de interpretación, alterando sistemas de incentivos o efectos anticipados. 10. Discutir y actualizar regularmente los indicadores, la evaluación cambia y el sistema de investigación evoluciona. Fuente: El uso de métricas en la evaluación de la investigación es matizado en el Manifiesto de Leiden: http://blog.scielo.org/es/2015/04/30/el-uso-de-metricas-en-la-evaluacion-de-la-investigacion-es-matizado-en-el-manifiesto-de- leiden/
    22. 22. ESTRATEGIAS PARA IDENTIFICAR SITIOS O FUENTES RELEVANTES
    23. 23. 10 factores de calidad en sitios Web 1. Relevancia y contexto 2. Extensión del contenido 3. Imágenes y video 4. Gramática y redacción 5. Legibilidad 6. Formato 7. Especialidad 8. Redes sociales para compartir 9. Enlaces internos y externos hacia Google 10. Comentarios de calidad Fuente: Ahmad I. 10 tipos for creating a high quality website - #infographic: http://www.digitalinformationworld.com/2014/12/the-10-key-elements-of-a-high-quality-website- infographic.html [Consultado en marzo de 2015]
    24. 24. Fuentes • Tipo de información, depende de: facilidad de acceso, calidad/validez y actualización. • Motores de búsqueda: especializados o populares, bases de datos o metabuscadores • Recursos abiertos donde se puede recurrir a índices como DOAJ, PubMed, PLOS, entre otros.
    25. 25. INFORMACIÓN TÉCNICA Y CIENTÍFICA PARA ESTUDIANTES, ACADÉMICOS E INVESTIGADORES Y PROFESIONALES DE CIENCIAS DE LA SALUD
    26. 26. La documentación académica y científica de acceso abierto (OA, Declaración de Budapest 1999) se distinguen por dos vías: la verde y la dorada Verde = Depósito en repositorios institucionales o temáticos Dorada = Artículos arbitrados en revistas en línea de acceso abierto Fuente: http://roar.eprints.org/
    27. 27. OMS- IRIS: Repositorio Institucional para Compartir Información Fuente: http://apps.who.int/iris/
    28. 28. Recursos abiertos con información de calidad Fuente: http://ezb.uni-regensburg.de/fl.phtml?bibid=MPG&colors=1&lang=en&notation=WW-YZ
    29. 29. Recursos abiertos con información de calidad • Open Grey Fuente: http://www.opengrey.eu
    30. 30. Recursos abiertos con información de calidad • Freebook4doctors Fuente: http://www.freebooks4doctors.com/
    31. 31. Recursos abiertos con información de calidad • DOAJ Fuente: https://doaj.org/
    32. 32. Otras Colecciones Gratuitas • Bioline International: Consorcio de revistas de Bangladesh, Brasil, Chile, China, Colombia, Ghana, India, Irán, Kenia, Malaui, Malasia, Nigeria, Ruanda, Tanzania, Uganda y Venezuela Fuente: http://www.bioline.org.br/
    33. 33. Otras Colecciones Gratuitas • BioMed Central con 279 revistas arbitradas, donde se pueden consultar los artículos más consultados, se puede desarrollar una colección favorita entre otras amenidades: Fuente: http://www.biomedcentral.com/
    34. 34. Otras Colecciones Gratuitas • J-Stage agregador japonés con 362 revistas en inglés sobre: biología, ciencias de la vida y medicina básica Fuente: https://www.jstage.jst.go.jp
    35. 35. Otras Colecciones Gratuitas • National Academies Press con 1,354 libros en materia de Salud y Medicina, hay que registrarse para poder descargarlos en PDF Fuente: http://www.nap.edu/
    36. 36. Otras Colecciones Gratuitas • AOSIS Openjournals es un portal de revistas africanas de temas médicos, donde se pueden hacer búsquedas por titulo de revista o artículo en específico Fuente: http://www.openjournals.net/
    37. 37. Otras Colecciones Gratuitas • Public Library of Science (PLOS) que cuenta con colecciones temáticas y una revista especializada en medicina. Fuente: http://journals.plos.org/plosmedicine/
    38. 38. Otras Colecciones Gratuitas • PubMed Central, portal donde se recuperar revistas en archivo abierto con 3.4 millones de artículos, en cuyo índice se indica el periodo de embargo y a partir de que fecha se cuenta con el texto completo Fuente: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/
    39. 39. Otras Colecciones Gratuitas • SciELO • BVS Fuente: http://www.scielo.org/ Fuente: http://regional.bvsalud.org/
    40. 40. INFORMACIÓN DE DIVULGACIÓN MÉDICA Y RELEVANTE PARA PACIENTES: INTERNET Y DISPOSITIVOS MÓVILES
    41. 41. Los sitios más populares para pacientes de acuerdo con la Medical Library Association (MLA) son: • MedlinePlus (inglés y español) • Cancer.gov • CDC • familydoctor.org • healthfinder • HIV InSite • KidsHealth • Mayo Clinic • NetWellness • NIH SeniorHealth • Directorio europeo de aplicaciones para teléfonos móviles Disponible en: http://www.patient-view.com/uploads/6/5/7/9/6579846/pv_appdirectory_final_web_300812.pdf Fuente: Medical Library Association: https://www.mlanet.org/
    42. 42. En resumen… las estrategias son: • Desarrollar habilidades para identificar la información relevante en nuestro contexto académico, de investigación y hospitalario. • Buscar fuentes en Archivo Abierto [OA] y promover que nuestros investigadores y académicos publiquen en estas fuentes. • Realizar análisis métricos incluyendo los tradicionales + los alternativos. • Estar actualizados en cuanto aplicación en dispositivos móviles que permitan contar con información relevante de manera oportuna.
    43. 43. Conclusiones • La ignorancia sobre el tema (bibliotecario, paciente y del profesional de la salud) puede traer como consecuencias irremediables, desde afectaciones menores hasta la muerte. • Los nuevos medios de comunicación no requieren de normas de calidad para ser difundidos, por lo que difundir se vuelve nuestra responsabilidad Fuente: Librarians and research impact: a story of mesurement, insights and action. Library Connect. Disponible en: http://libraryconnect.elsevier.com/sites/default/files/LC_ResearchImpact_in fographic.png
    44. 44. Recomendaciones en general • Crear o revisar el código de conducta del bibliotecario médico. • Generar un directorio de sitios confiables liderados por UNIRECS que garanticen un nivel mínimo de calidad en cuanto a los contenidos, que puede dividirse por especialidades. • Capacitarse y actualizarse como profesional de la información experto en temas médicos para garantizar la mejora continua, mientras mas especializados, mejores productos y servicios seremos capaces de ofrecer. • Crear un observatorio de producción colombiana que permita dar seguimiento sobre los contenidos que se generan, así como aquellas fuentes que se consultan, factor clave para la creación de consorcios y/o mantenimiento de colecciones al interior de las bibliotecas.
    45. 45. ¡Si vamos a difundir, hagámoslo de la mejor manera! Recomendaciones para mejorar los indicadores de alcance, de acuerdo con Juan Pablo Alperín: 1. Monitorear descargas y visitas a documentos. 2. Específicamente la usabilidad de artículos para monitorear autores y temas específicos. 3. Usar identificadores únicos para dar seguimiento a los documentos en redes sociales como Twitter y Facebook. 4. Que los identificadores estén homologados para su contabilización unitaria como documento. 5. Considerar el índice de inmediatez desde el momento de la descarga hasta su aplicación. 6. Promover encuestas para conocer los públicos, no basta con el número y la localización de ellos, debemos conocerlos más a profundidad. 7. Compartir los datos para la generación de indicadores, a través de la consulta y manipulación en formato libre y sin restricciones. Fuente: Alperin JP. Evaluando el crecimiento y so de los recursos de acceso abierto de regiones en desarrollo: el caso de América Latina. En:Alperin JP; Babini D; Fischman G. Indicadores de acceso abierto y comunicaciones académicas en América Latina. Argentina: CLASCO, 2014. Disponible en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20141217052547/Indicadores_de_acceso_abierto.pdf I am a {social} librarian. Disponible en: http://libraryconnect.elsevier.com/sites/default/files/LC_SocialLibrarian_infographic.jpg
    46. 46. Cualquier duda, comentario y orientación conéctate a mis redes en: www.facebook.com/flor.trillo @flortrillo http://www.slideshare.net/ftrillo mx.linkedin.com/in/flor.trillo http://www.directorioexit.info/ficha334 https://www.tumblr.com/blog/flortrillo http://flortrillo.wordpress.com/

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