2.  En esta secuencia se invita al alumno a leer
un texto literario del género novela, para
darle seguimiento a su temática. Esto le
permitirá como lector a profundizar en el
conocimiento y comprensión de algún
aspecto del mundo y de la vida humana.
Además comentará por escrito, leerá y
compartirá con sus compañeros y maestr@ un
comentario literario el tema de la elección
entre las riquezas o la honestidad y la
sabiduria.

3.  Para motivar a nuestros alumnos vale bien la
pena dedicar un tiempo a la presentación de
esta novela, a jugar con su título y emplear
una actividad para que ellos traten de
adivinar tanto el título y posteriormente
identificar y describir al personaje principal
 Con esta actividad se pretende motivar en
los alumnos la lectura y estimular su
atención por descifrar un título que todavía
desconocen.

4.  ¡¡JUGUEMOS A ADIVINAR EL
TÍTULO Y A DESCRIBIR A
ALGUIEN QUE AÚN NO
CONOCEMOS!!...
PARA ELLO EL ALUMNO DEBE
SEGUIR PISTAS, HACER UNA
LECTURA ALEATORIA DE ALGÚN
CAPÍTULO Y REALIZAR LA
ACTIVIDAD ADJUNTA A ESTA
DIAPOSITIVA, MISMA QUE DEBE
SER ENTREGADA FÍSICAMENTE
AL PROFESOR Y DE CONTAR
CON INTERNET ENVIAR POR
CORREO ELECTRÓNICO A:
gercho1000@hotmail.com
PISTAS
LECTURA

5.  Son muchas las tristezas y malos
momentos que vive Matilda, pero son
aún más las divertidas travesuras que
ingenia para vengarse de su familia y
de la Directora tronchatoro:
Los alumnos realizarán la lectura de
los primeros 14 capítulos con el fin de
ENUMERAR LOS ACONTECIMIENTOS Y
COMPLETAR LOS DIBUJOS DE UNA TIRA
CÓMICA. (Proyectar lecturas en caso
de no contar con copias o libros
impresos)
 Con esta actividad queremos
potenciar el sentido de la
observación de los alumnos y su
capacidad lógica.

6.  COMO UNA ACTIVIDAD RECREATIVA, DE
FORTALECIMIENTO, MEMORIA Y COMPRENSIÓN
LECTORA SE INVITA A LOS ALUMNOS A VER LA
PELÍCULA “MATILDA” DE ROALD DAHL CON EL
OBJETIVO DE INSITAR LA LECTURA DE LOS
ÚLTIMOS CAPÍTULOS DE LA NOVELA Y
REALIZAR LOS PRODUCTOS FINALES. PARA
ELLO SE INVITA A LOS ALUMNOS A VISITAR EL
BLOG:
http://www.telezaca018.blogspot.com Y
RESPONDER UN CRUCIGRAMA.

7. REDACTA TU COMENTARIO
LITERARIO EN TU LIBRETA, REVISALO
Y POSTERIORMENTE PUBLÍCALO
EN EL MURO DEL FACEBOOK DE TU
PROFESOR E INTERCAMBIA
OPINIONES CON TUS COMPAÑEROS Y
PROFESOR DE GRUPO SOBRE LAS
DIVERSAS FORMAS DE VALORAR,
INTERPRETAR Y COMPRENDER LAS
LECTURAS. ( NO OLVIDES SEGUIR EL
EJEMPLO, HACIENDO CLIC EN LA
IMAGEN)
https://www.facebook.com/gercho1000

8. Audiotexto:
“El señor Wormwood, experto vendedor
de coches”
Video:
http://www.youtube.com/watch?v=XuyEl
Rs_48Q
Película:
http://blog-
peliculas.com/2011/02/matilda-dvdrip-
latino.html
Materiales:
http://www.telezaca018.blogspot.com