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LA NUEVA
NORMALIDAD EN LA
NUEVA ESCUELA
MEXICANA
Semana intensiva para el regreso
a clases en la entidad
Supervisión Escolar Zona 106, tepexoxuca, Ixtacamaxtitlán, Pue.
PROPÓSITO: Reflexionar sobre su experiencia de vida personal y profesional
durante el confinamiento para fortalecer los lazos de solidaridad del colectivo.
5.1
TEMA GUÍA DE ACTIVIDADES TIEMPO MODALIDAD OBSERVACIONES
Y/O PRODUCTOS
Nueva Ley de
Educación Estatal
Actividad 6: Realizar las Lecturas
2 y Anexo 3
Trabajar colaborativamente con
la pregunta: ¿Qué implicaciones
tiene la Nueva Ley de
Educación?
Solicitar a los participantes que
por equipos, acuerden su forma
de trabajo fuera de reunión
virtual y utilicen el medio de
comunicación viable para todos
y discutan su punto de vista de
la pregunta planteada de
acuerdo al nivel educativo al
que pertenecen, en reunión
virtual expondrán su trabajo.
60 min Trabajo
colaborativo en
línea
(GoogleDocs,
Google Drive,
OneDrive)
https://www.you
tube.com/watch?
v=tWeYxMI_bkc
Producto:
Documento de
Word con las
conclusiones sobre
la IMPLICACIONES
de la Nueva Ley de
Educación?
TEMA GUÍA DE ACTIVIDADES TIEMPO MODALIDAD OBSERVACIONES
Y/O PRODUCTOS
Reflexión e
intercambio de
experiencias
durante el
confinamiento
Nueva Ley de
Educación Estatal
Conclusiones
Síntesis
Actividad en casa
Actividad 7. Exponer los
comentarios de las preguntas
generadoras anteriores.
(Actividad 5)
Actividad 8: Solicitar a los equipos
exponer su conclusión de la
actividad 6.
Actividad 9. El equipo o relator
designado compartirá la síntesis
del día.
Actividad 10. Solicitar a los
participantes realizar las lecturas
de las actividades 3 y 7 de la
sesión 2.
40 min
40 min
5 min
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Plenaria Virtual
(Videoconferencia)
Producto:
Documento de
Word repuestas
de las preguntas
de la actividad 5.
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Word con las
conclusiones. De
la actividad 6.
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Taller intensivo sesion_1

  • 1. LA NUEVA NORMALIDAD EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA Semana intensiva para el regreso a clases en la entidad Supervisión Escolar Zona 106, tepexoxuca, Ixtacamaxtitlán, Pue.
  • 2.
  • 3.
  • 4. PROPÓSITO: Reflexionar sobre su experiencia de vida personal y profesional durante el confinamiento para fortalecer los lazos de solidaridad del colectivo.
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  • 6. 5.1
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  • 8.
  • 9. TEMA GUÍA DE ACTIVIDADES TIEMPO MODALIDAD OBSERVACIONES Y/O PRODUCTOS Nueva Ley de Educación Estatal Actividad 6: Realizar las Lecturas 2 y Anexo 3 Trabajar colaborativamente con la pregunta: ¿Qué implicaciones tiene la Nueva Ley de Educación? Solicitar a los participantes que por equipos, acuerden su forma de trabajo fuera de reunión virtual y utilicen el medio de comunicación viable para todos y discutan su punto de vista de la pregunta planteada de acuerdo al nivel educativo al que pertenecen, en reunión virtual expondrán su trabajo. 60 min Trabajo colaborativo en línea (GoogleDocs, Google Drive, OneDrive) https://www.you tube.com/watch? v=tWeYxMI_bkc Producto: Documento de Word con las conclusiones sobre la IMPLICACIONES de la Nueva Ley de Educación?
  • 10.
  • 11. TEMA GUÍA DE ACTIVIDADES TIEMPO MODALIDAD OBSERVACIONES Y/O PRODUCTOS Reflexión e intercambio de experiencias durante el confinamiento Nueva Ley de Educación Estatal Conclusiones Síntesis Actividad en casa Actividad 7. Exponer los comentarios de las preguntas generadoras anteriores. (Actividad 5) Actividad 8: Solicitar a los equipos exponer su conclusión de la actividad 6. Actividad 9. El equipo o relator designado compartirá la síntesis del día. Actividad 10. Solicitar a los participantes realizar las lecturas de las actividades 3 y 7 de la sesión 2. 40 min 40 min 5 min 5 min Plenaria Virtual (Videoconferencia) Producto: Documento de Word repuestas de las preguntas de la actividad 5. Producto: Documento de Word con las conclusiones. De la actividad 6. Producto: Power point con la Síntesis de la sesión.