SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Riesgos y conflictos en la adolescencia TALLER 3 SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
Competencias a desarrollar Identificar los factores que determinan las conductas riesgosas y conflictos en la adolescencia, así como líneas de prevención e intervención. Conocer las instancias a las que se puede acudir para la prevención y atención de conflictos de los adolescentes. SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
Actividad 1 Problemática de los adolescentes del siglo XXI Proyección de video http://www.youtube.com/watch?v=3ST1Fp8vqwQ&feature=related SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
Actividad 2  Conductas de riesgo en los adolescentes Exposición SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
¿Por qué los adolescentes caen en conductas riesgosas? Por no entender los riesgos que corren.  Por tener poca información.  Porque las advertencias de los adultos son ineficaces e ignoradas por los jóvenes.  Por sentirse invulnerables. Por identificarse con su grupo de iguales.  SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
Algunos factores de las conductas riesgosas en los adolescentes Familia con pobres vínculos entre sus miembros Violencia intrafamiliar Baja autoestima Pertenecer a un grupo con conductas de riesgo Deserción escolar Proyecto de vida débil Locus de control externo: Percepción de que no se tiene control sobre lo que sucede.  Bajo nivel de resiliencia o incapacidad para sobreponerse a circunstancias adversas. SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
Actividad 3 Conflictos adolescentes y líneas de prevención. Trabajo en grupos: Integrar equipos Analizar y esquematizar información sobre los conflictos en la adolescencia y líneas de prevención e intervención educativa. Exposición ante el grupo. Plenaria de discusión. SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
Actividad 4 Acoso y agresión escolar  Videos comentados Bullying un fenómeno social actual http://www.youtube.com/watch?v=8QsuMAtAjSc Prevención del bullying http://vimeo.com/7105963 SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
El rol docente en la prevención del Bullying. Plenaria: Principales espectadores:  La totalidad de las amenazas (excepto con armas) y gran parte de las agresiones ocurren en  las aulas. Responsabilidad docente: Los profesores deben constituirse como agentes para prevenir, atender y erradicar el bullying creando un clima favorable en el aula. Más aprendizaje, menos agresión: Se ha comprobado que entre menos caos y desorden y más atención en los aprendizajes académicos, hay significativamente menos intimidación. SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
Espacios de acción docente en prevención y atención del bullying. Favorecer la creación  de un  clima escolar favorable y respetuoso al interior del aula, sin caer en normativas extremas. Desarrollar  en los estudiantes competencias y aprendizajes sociales que se vinculen con valores de convivencia escolar armoniosa y de responsabilidad consigo mismo y los demás.  Implementar programas e iniciativas anti- bullying en la sala de clases. SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
Actividad 5: Algunas instancias en S.L.P. para la prevención y atención de conflictos adolescentes Directorio de instituciones públicas en atención a adicciones http://pcauaslpecc.blogspot.com/2009/05/directorio-de-instituciones-publicas-en.html Servicios de Salud de San Luis Potosí http://www.slpsalud.gob.mx/ DIF estatal http://www.dif.slp.gob.mx/ Hospital del Niño y la Mujer http://es-la.facebook.com/pages/Hospital-Del-Ni%C3%B1o-Y-La-Mujer/197656326933009 Centro Nacional Para la Prevención y Control del Sida http://www.censida.salud.gob.mx/interior/conveosc/conveosc08.html Comisión Estatal de Derechos Humanos http://www.cedhslp.org.mx/ Procuraduría de la defensa del menor en SLP (PRODEM) http://dif.slp.gob.mx/programasPRODEM.aspx Rescátame por favor A.C.: Atención y prevención del  bullying. http://www.sanluis.gob.mx/secretariaparticular/noticia.php?id=3358 AnimosNovandi AC http://animosac.blogspot.com/ SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Escuela para padres
Escuela para padres Escuela para padres
Escuela para padres Esther Solis
 
Taller docentes y técnicos anti bullying
Taller docentes y técnicos anti bullyingTaller docentes y técnicos anti bullying
Taller docentes y técnicos anti bullyingEmiliano Corredor
 
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casaTaller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casairisalonsomartin
 
Guía para Adolescentes de ayuda a la resolución pacífica de conflictos y sens...
Guía para Adolescentes de ayuda a la resolución pacífica de conflictos y sens...Guía para Adolescentes de ayuda a la resolución pacífica de conflictos y sens...
Guía para Adolescentes de ayuda a la resolución pacífica de conflictos y sens...Unión de Asociaciones Familiares (UNAF)
 
Presentación Disciplina Positiva
Presentación Disciplina PositivaPresentación Disciplina Positiva
Presentación Disciplina PositivaSandra Patricia
 
La magia del buen trato en nuestra escuela
La magia del buen trato en nuestra escuelaLa magia del buen trato en nuestra escuela
La magia del buen trato en nuestra escuelaJoel Acosta
 
Todos Juntos Por El Buen Trato
Todos Juntos Por El Buen TratoTodos Juntos Por El Buen Trato
Todos Juntos Por El Buen TratoIE 31512
 
Talleres ” Prevención de la Adicción a las Nuevas Tecnologías ” ( Inteligenci...
Talleres ” Prevención de la Adicción a las Nuevas Tecnologías ” ( Inteligenci...Talleres ” Prevención de la Adicción a las Nuevas Tecnologías ” ( Inteligenci...
Talleres ” Prevención de la Adicción a las Nuevas Tecnologías ” ( Inteligenci...CARMEN VIEJO DÍAZ
 
Plan de trabajo del psicologo
Plan de trabajo del psicologoPlan de trabajo del psicologo
Plan de trabajo del psicologo2hermelinda
 
Prevención del abuso sexual infantil
Prevención del abuso sexual infantilPrevención del abuso sexual infantil
Prevención del abuso sexual infantilAlejandro Hernandez
 
Escuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaEscuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaMACRISTINABURGA
 
Diapositivas de asertividad
Diapositivas de asertividadDiapositivas de asertividad
Diapositivas de asertividadMirea Castillo
 
Autorregulación emocional 3-2017-EQ
Autorregulación emocional 3-2017-EQAutorregulación emocional 3-2017-EQ
Autorregulación emocional 3-2017-EQHilder Lino Roque
 
Taller manejo y prevención de bullying para portal
Taller  manejo y prevención de bullying para portalTaller  manejo y prevención de bullying para portal
Taller manejo y prevención de bullying para portalIsabel Madrid
 

La actualidad más candente (20)

Escuela para padres
Escuela para padres Escuela para padres
Escuela para padres
 
Taller emocional EMPATÍA
Taller emocional EMPATÍATaller emocional EMPATÍA
Taller emocional EMPATÍA
 
Taller competencias parentales
Taller competencias parentalesTaller competencias parentales
Taller competencias parentales
 
Taller N° 6 Bullying.pptx
Taller N° 6 Bullying.pptxTaller N° 6 Bullying.pptx
Taller N° 6 Bullying.pptx
 
Taller docentes y técnicos anti bullying
Taller docentes y técnicos anti bullyingTaller docentes y técnicos anti bullying
Taller docentes y técnicos anti bullying
 
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casaTaller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
 
Guía para Adolescentes de ayuda a la resolución pacífica de conflictos y sens...
Guía para Adolescentes de ayuda a la resolución pacífica de conflictos y sens...Guía para Adolescentes de ayuda a la resolución pacífica de conflictos y sens...
Guía para Adolescentes de ayuda a la resolución pacífica de conflictos y sens...
 
Presentación Disciplina Positiva
Presentación Disciplina PositivaPresentación Disciplina Positiva
Presentación Disciplina Positiva
 
Taller bullyng
Taller bullyngTaller bullyng
Taller bullyng
 
La magia del buen trato en nuestra escuela
La magia del buen trato en nuestra escuelaLa magia del buen trato en nuestra escuela
La magia del buen trato en nuestra escuela
 
Todos Juntos Por El Buen Trato
Todos Juntos Por El Buen TratoTodos Juntos Por El Buen Trato
Todos Juntos Por El Buen Trato
 
Talleres ” Prevención de la Adicción a las Nuevas Tecnologías ” ( Inteligenci...
Talleres ” Prevención de la Adicción a las Nuevas Tecnologías ” ( Inteligenci...Talleres ” Prevención de la Adicción a las Nuevas Tecnologías ” ( Inteligenci...
Talleres ” Prevención de la Adicción a las Nuevas Tecnologías ” ( Inteligenci...
 
Plan de trabajo del psicologo
Plan de trabajo del psicologoPlan de trabajo del psicologo
Plan de trabajo del psicologo
 
Prevención del abuso sexual infantil
Prevención del abuso sexual infantilPrevención del abuso sexual infantil
Prevención del abuso sexual infantil
 
Escuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaEscuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestima
 
Diapositivas de asertividad
Diapositivas de asertividadDiapositivas de asertividad
Diapositivas de asertividad
 
Autorregulación emocional 3-2017-EQ
Autorregulación emocional 3-2017-EQAutorregulación emocional 3-2017-EQ
Autorregulación emocional 3-2017-EQ
 
Escuela para padres sesion 1
Escuela para padres sesion 1Escuela para padres sesion 1
Escuela para padres sesion 1
 
Taller manejo y prevención de bullying para portal
Taller  manejo y prevención de bullying para portalTaller  manejo y prevención de bullying para portal
Taller manejo y prevención de bullying para portal
 
Guia Taller acoso escolar
Guia Taller acoso escolarGuia Taller acoso escolar
Guia Taller acoso escolar
 

Destacado

Adolescentes en riesgo social
Adolescentes en riesgo socialAdolescentes en riesgo social
Adolescentes en riesgo socialmulatasa
 
Adolescencia y factores sociales
Adolescencia y factores socialesAdolescencia y factores sociales
Adolescencia y factores socialesZaira Bahena
 
Conductas de Riesgo en Adolescentes
Conductas de Riesgo en AdolescentesConductas de Riesgo en Adolescentes
Conductas de Riesgo en AdolescentesISFD Nª101
 

Destacado (6)

Adolescencia
AdolescenciaAdolescencia
Adolescencia
 
Adolescentes en riesgo social
Adolescentes en riesgo socialAdolescentes en riesgo social
Adolescentes en riesgo social
 
Adolescencia y factores sociales
Adolescencia y factores socialesAdolescencia y factores sociales
Adolescencia y factores sociales
 
Producto en Word tríptico
Producto en Word trípticoProducto en Word tríptico
Producto en Word tríptico
 
Adolescencia
AdolescenciaAdolescencia
Adolescencia
 
Conductas de Riesgo en Adolescentes
Conductas de Riesgo en AdolescentesConductas de Riesgo en Adolescentes
Conductas de Riesgo en Adolescentes
 

Similar a Riesgos adolescentes

Sistema de seguridad escolar
Sistema de seguridad escolarSistema de seguridad escolar
Sistema de seguridad escolarMIGAR S.A.
 
POWER POINT. TRABAJO: CONVIVENCIA Y AYUDA ENTRE IGUALES.
POWER POINT. TRABAJO: CONVIVENCIA Y AYUDA ENTRE IGUALES.POWER POINT. TRABAJO: CONVIVENCIA Y AYUDA ENTRE IGUALES.
POWER POINT. TRABAJO: CONVIVENCIA Y AYUDA ENTRE IGUALES.Anyta Garcia
 
Taller número DOS Formadores de identidades
Taller número DOS Formadores de identidadesTaller número DOS Formadores de identidades
Taller número DOS Formadores de identidadesgmmesca1112
 
Manual sobre ciberbullying para educadores (Inteco)
Manual sobre ciberbullying para educadores (Inteco)Manual sobre ciberbullying para educadores (Inteco)
Manual sobre ciberbullying para educadores (Inteco)Alfredo Vela Zancada
 
Taller numero CINCO El educador estratega
Taller numero CINCO El educador estrategaTaller numero CINCO El educador estratega
Taller numero CINCO El educador estrategagmmesca1112
 
Guía Didáctica Medio Audiovisual
Guía Didáctica Medio AudiovisualGuía Didáctica Medio Audiovisual
Guía Didáctica Medio Audiovisualchsilva5
 
Taller número CINCO El educador estratega
Taller número CINCO El educador estrategaTaller número CINCO El educador estratega
Taller número CINCO El educador estrategagmmesca1112
 
Protocolo de actuación en situaciones de bullying. MEP.
Protocolo de actuación en situaciones de bullying. MEP.Protocolo de actuación en situaciones de bullying. MEP.
Protocolo de actuación en situaciones de bullying. MEP.Gustavo Bolaños
 
Causas y efectos del manoteo escolar 43478
Causas y efectos del manoteo escolar 43478Causas y efectos del manoteo escolar 43478
Causas y efectos del manoteo escolar 43478sulemacpe
 
VIDEO FORO
VIDEO FOROVIDEO FORO
VIDEO FOROJuan G.
 
Proyecto Resiliencia Tema Acoso Escolar
Proyecto Resiliencia  Tema Acoso Escolar Proyecto Resiliencia  Tema Acoso Escolar
Proyecto Resiliencia Tema Acoso Escolar mariapaca
 
Proyecto de aula sub-grupo 2 a - nohora yolanda galan jimenez
Proyecto de aula   sub-grupo 2 a - nohora yolanda galan jimenezProyecto de aula   sub-grupo 2 a - nohora yolanda galan jimenez
Proyecto de aula sub-grupo 2 a - nohora yolanda galan jimenezdcpe2014
 

Similar a Riesgos adolescentes (20)

Bullyng
BullyngBullyng
Bullyng
 
Proyecto bullying
Proyecto bullyingProyecto bullying
Proyecto bullying
 
Modelo sobre bullying
Modelo sobre bullyingModelo sobre bullying
Modelo sobre bullying
 
Sistema de seguridad escolar
Sistema de seguridad escolarSistema de seguridad escolar
Sistema de seguridad escolar
 
POWER POINT. TRABAJO: CONVIVENCIA Y AYUDA ENTRE IGUALES.
POWER POINT. TRABAJO: CONVIVENCIA Y AYUDA ENTRE IGUALES.POWER POINT. TRABAJO: CONVIVENCIA Y AYUDA ENTRE IGUALES.
POWER POINT. TRABAJO: CONVIVENCIA Y AYUDA ENTRE IGUALES.
 
Riesgos en Internet
Riesgos en InternetRiesgos en Internet
Riesgos en Internet
 
documento word
documento worddocumento word
documento word
 
Taller número DOS Formadores de identidades
Taller número DOS Formadores de identidadesTaller número DOS Formadores de identidades
Taller número DOS Formadores de identidades
 
Manual sobre ciberbullying para educadores (Inteco)
Manual sobre ciberbullying para educadores (Inteco)Manual sobre ciberbullying para educadores (Inteco)
Manual sobre ciberbullying para educadores (Inteco)
 
Taller numero CINCO El educador estratega
Taller numero CINCO El educador estrategaTaller numero CINCO El educador estratega
Taller numero CINCO El educador estratega
 
PrevencióN Menores
PrevencióN MenoresPrevencióN Menores
PrevencióN Menores
 
Evitemos el bullying[1]
Evitemos el bullying[1]Evitemos el bullying[1]
Evitemos el bullying[1]
 
Guía Didáctica Medio Audiovisual
Guía Didáctica Medio AudiovisualGuía Didáctica Medio Audiovisual
Guía Didáctica Medio Audiovisual
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Taller número CINCO El educador estratega
Taller número CINCO El educador estrategaTaller número CINCO El educador estratega
Taller número CINCO El educador estratega
 
Protocolo de actuación en situaciones de bullying. MEP.
Protocolo de actuación en situaciones de bullying. MEP.Protocolo de actuación en situaciones de bullying. MEP.
Protocolo de actuación en situaciones de bullying. MEP.
 
Causas y efectos del manoteo escolar 43478
Causas y efectos del manoteo escolar 43478Causas y efectos del manoteo escolar 43478
Causas y efectos del manoteo escolar 43478
 
VIDEO FORO
VIDEO FOROVIDEO FORO
VIDEO FORO
 
Proyecto Resiliencia Tema Acoso Escolar
Proyecto Resiliencia  Tema Acoso Escolar Proyecto Resiliencia  Tema Acoso Escolar
Proyecto Resiliencia Tema Acoso Escolar
 
Proyecto de aula sub-grupo 2 a - nohora yolanda galan jimenez
Proyecto de aula   sub-grupo 2 a - nohora yolanda galan jimenezProyecto de aula   sub-grupo 2 a - nohora yolanda galan jimenez
Proyecto de aula sub-grupo 2 a - nohora yolanda galan jimenez
 

Más de gmmesca1112

Taller número SEIS Estrechando el vinculo escuela familia
Taller número SEIS Estrechando el vinculo escuela familiaTaller número SEIS Estrechando el vinculo escuela familia
Taller número SEIS Estrechando el vinculo escuela familiagmmesca1112
 
Taller número CUATRO Trabajemos en grupo
Taller número CUATRO Trabajemos en grupoTaller número CUATRO Trabajemos en grupo
Taller número CUATRO Trabajemos en grupogmmesca1112
 
Taller numero CUATRO Trabajemos en grupo
Taller numero CUATRO Trabajemos en grupoTaller numero CUATRO Trabajemos en grupo
Taller numero CUATRO Trabajemos en grupogmmesca1112
 
Taller número DOS Formadores de identidades
Taller número DOS Formadores de identidadesTaller número DOS Formadores de identidades
Taller número DOS Formadores de identidadesgmmesca1112
 
Taller 1: Reconociendo al adolescente
Taller 1: Reconociendo al adolescenteTaller 1: Reconociendo al adolescente
Taller 1: Reconociendo al adolescentegmmesca1112
 
Formato del portafolio de tareas 2011
Formato del portafolio de tareas 2011Formato del portafolio de tareas 2011
Formato del portafolio de tareas 2011gmmesca1112
 
Presentación alumnos geografia tutoria 2011
Presentación alumnos geografia tutoria 2011Presentación alumnos geografia tutoria 2011
Presentación alumnos geografia tutoria 2011gmmesca1112
 
Presentación alumnos geografia tutoria 2011
Presentación alumnos geografia tutoria 2011Presentación alumnos geografia tutoria 2011
Presentación alumnos geografia tutoria 2011gmmesca1112
 

Más de gmmesca1112 (8)

Taller número SEIS Estrechando el vinculo escuela familia
Taller número SEIS Estrechando el vinculo escuela familiaTaller número SEIS Estrechando el vinculo escuela familia
Taller número SEIS Estrechando el vinculo escuela familia
 
Taller número CUATRO Trabajemos en grupo
Taller número CUATRO Trabajemos en grupoTaller número CUATRO Trabajemos en grupo
Taller número CUATRO Trabajemos en grupo
 
Taller numero CUATRO Trabajemos en grupo
Taller numero CUATRO Trabajemos en grupoTaller numero CUATRO Trabajemos en grupo
Taller numero CUATRO Trabajemos en grupo
 
Taller número DOS Formadores de identidades
Taller número DOS Formadores de identidadesTaller número DOS Formadores de identidades
Taller número DOS Formadores de identidades
 
Taller 1: Reconociendo al adolescente
Taller 1: Reconociendo al adolescenteTaller 1: Reconociendo al adolescente
Taller 1: Reconociendo al adolescente
 
Formato del portafolio de tareas 2011
Formato del portafolio de tareas 2011Formato del portafolio de tareas 2011
Formato del portafolio de tareas 2011
 
Presentación alumnos geografia tutoria 2011
Presentación alumnos geografia tutoria 2011Presentación alumnos geografia tutoria 2011
Presentación alumnos geografia tutoria 2011
 
Presentación alumnos geografia tutoria 2011
Presentación alumnos geografia tutoria 2011Presentación alumnos geografia tutoria 2011
Presentación alumnos geografia tutoria 2011
 

Riesgos adolescentes

  • 1. Riesgos y conflictos en la adolescencia TALLER 3 SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
  • 2. Competencias a desarrollar Identificar los factores que determinan las conductas riesgosas y conflictos en la adolescencia, así como líneas de prevención e intervención. Conocer las instancias a las que se puede acudir para la prevención y atención de conflictos de los adolescentes. SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
  • 3. Actividad 1 Problemática de los adolescentes del siglo XXI Proyección de video http://www.youtube.com/watch?v=3ST1Fp8vqwQ&feature=related SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
  • 4. Actividad 2 Conductas de riesgo en los adolescentes Exposición SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
  • 5. ¿Por qué los adolescentes caen en conductas riesgosas? Por no entender los riesgos que corren. Por tener poca información. Porque las advertencias de los adultos son ineficaces e ignoradas por los jóvenes. Por sentirse invulnerables. Por identificarse con su grupo de iguales. SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
  • 6. Algunos factores de las conductas riesgosas en los adolescentes Familia con pobres vínculos entre sus miembros Violencia intrafamiliar Baja autoestima Pertenecer a un grupo con conductas de riesgo Deserción escolar Proyecto de vida débil Locus de control externo: Percepción de que no se tiene control sobre lo que sucede. Bajo nivel de resiliencia o incapacidad para sobreponerse a circunstancias adversas. SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
  • 7. SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
  • 8. Actividad 3 Conflictos adolescentes y líneas de prevención. Trabajo en grupos: Integrar equipos Analizar y esquematizar información sobre los conflictos en la adolescencia y líneas de prevención e intervención educativa. Exposición ante el grupo. Plenaria de discusión. SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
  • 9. Actividad 4 Acoso y agresión escolar Videos comentados Bullying un fenómeno social actual http://www.youtube.com/watch?v=8QsuMAtAjSc Prevención del bullying http://vimeo.com/7105963 SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
  • 10. El rol docente en la prevención del Bullying. Plenaria: Principales espectadores: La totalidad de las amenazas (excepto con armas) y gran parte de las agresiones ocurren en las aulas. Responsabilidad docente: Los profesores deben constituirse como agentes para prevenir, atender y erradicar el bullying creando un clima favorable en el aula. Más aprendizaje, menos agresión: Se ha comprobado que entre menos caos y desorden y más atención en los aprendizajes académicos, hay significativamente menos intimidación. SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
  • 11. Espacios de acción docente en prevención y atención del bullying. Favorecer la creación de un clima escolar favorable y respetuoso al interior del aula, sin caer en normativas extremas. Desarrollar en los estudiantes competencias y aprendizajes sociales que se vinculen con valores de convivencia escolar armoniosa y de responsabilidad consigo mismo y los demás. Implementar programas e iniciativas anti- bullying en la sala de clases. SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES
  • 12. Actividad 5: Algunas instancias en S.L.P. para la prevención y atención de conflictos adolescentes Directorio de instituciones públicas en atención a adicciones http://pcauaslpecc.blogspot.com/2009/05/directorio-de-instituciones-publicas-en.html Servicios de Salud de San Luis Potosí http://www.slpsalud.gob.mx/ DIF estatal http://www.dif.slp.gob.mx/ Hospital del Niño y la Mujer http://es-la.facebook.com/pages/Hospital-Del-Ni%C3%B1o-Y-La-Mujer/197656326933009 Centro Nacional Para la Prevención y Control del Sida http://www.censida.salud.gob.mx/interior/conveosc/conveosc08.html Comisión Estatal de Derechos Humanos http://www.cedhslp.org.mx/ Procuraduría de la defensa del menor en SLP (PRODEM) http://dif.slp.gob.mx/programasPRODEM.aspx Rescátame por favor A.C.: Atención y prevención del bullying. http://www.sanluis.gob.mx/secretariaparticular/noticia.php?id=3358 AnimosNovandi AC http://animosac.blogspot.com/ SISTEMA DE TALLERES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO CON ADOLESCENTES