1. Planificación de trayecto Colegio Árbol crea
Departamento de Filosofía
Nombre del profesor:
Gonzalo Coydán.
Título: Diálogo socrático a nivel musical.
Tiempo esperado: 1 hora pedagógica.
Clase o secuencia IX
Nivel Área Temática Unidad
Tercero medio Filosofía y Psicología Filosofía socrática – pensamiento cognitivo
Objetivos específicos:
Incorporar un nuevo método socrático en la estructura cognitiva del sujeto.
Enseñar, de manera concreta, un nuevo método de discusión.
Generar un diálogo que preste atención a las percepciones del otro.
Aprend. Esp Contenido Actividad Evaluación
programa
Sintetiza un método deductivo Desarrollo y aplicación Con la ayuda de un tema musical llamado "war" de Pauta de
enfocando la escucha de un tema de un diálogo socrático de Pearl harbor, el profesor comenzará un diálogo evaluación
Filosofía específico, para crear un diálogo a nivel musical socrático. Luego que los alumnos hayan escuchado
socrática socrático. atentamente y en silencio, los grupos formularán
preguntas.
Pensamiento Convencer a una persona a partir de los
cognitivo argumentos de otro.
Luego del trabajo grupal, el profesor pedirá a los
IIIº Medio aplicar habilidades cognitivas a alumnos que eligan dos preguntas por grupo para
partir de una actividad distinta, como realizar el diálogo socrático que tendrá que realizar
Unidad I es la interpretación de un tema cada grupo en un tiempo de 5 minutos.
musical.
Finalmente, el profesor pedirá a los alumnos que
le entregen la hoja de preguntas.
2. Diálogo socrático a nivel musical
Guía de trabajo GRUPAL
Nombre de los alumnos:
1.
2.
3.
4.
5.
Curso:
Fecha:
1.- Escriban todas las preguntas que se le ocurran, a medida que escuchen el tema musical “War”
de la película Peral Harbor. (Las preguntas pueden ser escritas de manera desordenada y con mala
redacción).
2.- De las preguntas anteriores, elijan la que más le llamó la atención, luego escríbela con buena
redacción para presentarla al curso.
Autoevaluación:
¿Cómo creen que fue su participación del grupo en la actividad?
Nota (1.0 a 7.0):
Opinión:
3. Anexo 3 (Pauta evaluativa 6)
Diálogo socrático a nivel musical
Nombre de los alumnos:
1. __________________________________________________________
2. __________________________________________________________
3. __________________________________________________________
4. __________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
Curso: ______________
Fecha: ______________
Pauta de evaluación.
evaluación
Desarrollo del diálogo socrático. Si (1pto.) No
(0 pto.)
1. ¿El grupo tuvo buena disposición para realizar
la actividad?
2. ¿El grupo cumplió con respetar las
instrucciones del diálogo socrático?
3. Creatividad grupal al momento de formular
preguntas
4. ¿Participó en la puesta en común de la
discusión?
¿El líder del grupo cumplió con las reglas básicas
del diálogo socrático?
6. ¿Hizo aportes a las conclusiones del diálogo?
Asistencia: 1 punto base.
Nota final:
Observaciones del profesor:
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