2. Lectura de nivel literal Consiste en obtener la información dada explícitamente en el texto. Lectura de nivel inferencial Consiste en establecer relaciones entre lo que se está leyendo para suponer o inferir datos que no se dan directamente en el texto. Las inferencias pueden provenir de las suposiciones del lector o de relaciones entre los datos que se dan directamente en el texto. se considera que la lectura inferencial es una lectura entre líneas. Lectura de nivel analógico-crítico Consiste en relacionar lo que se decodifica directamente en el texto o lo que se infiere, con otra información extraída de otro texto o tomada de la realidad o de algún otro contexto del pasado, presente o futuro. La lectura analógica permite comprar la información y extender el conocimiento más allá de lo dado en el texto.

4. Es la actividad mental que consiste en la identificación de características de objeto hechos o situación. Ejemplo: Identificar las características de los personajes Observación

5. Es el proceso mental basado en la observación de dos o más objetos, hechos o situaciones mediante el cual se identifican características semejantes y diferentes, correspondientes a una misma variable . Ejemplo: Distinguir las características de las personalidades de los personajes (semejanzas y diferencias) Comparación

6. Es el proceso mental que consiste en establecer un nexo entre características de una misma variable . Ejemplo: Descubrir los nexos entre los personajes. Relación

7. Es el proceso mental mediante el cual se agrupan objetos o conceptos en clases, de acuerdo con un criterio específico. Ejemplo: Distinguir el rol que juegan los personajes en el contexto de la historia. Clasificación

8. Descripción y Representación de cambios Es el proceso mental de análisis de los cambios de los personajes . Ejemplo: Examinar cómo cambian los personajes después de algún incidente.

9. Es el proceso mental que consiste en establecer una secuencia entre objetos, hechos, seres, etc., basándose en la identificación de las características que cambian. Ejemplo: Analizar como es que se dio la transformación de los personajes. Ordenamiento y transformación

10. El análisis es el proceso que consiste en descomponer un todo en los elementos que lo integran, de acuerdo con uno o varios criterios previamente establecidos. La síntesis es el proceso inverso del análisis y consiste en la integración de las partes de un todo en una totalidad nueva y significativa. Análisis y síntesis

11. Es el proceso mediante el cual se elaboran juicios de valor con base en la comparación e identificación de discrepancias entre una idea y una realidad, o bien entre dos realidades. Ejemplo: Buscar los juicios de valor que se enuncian acerca de un personaje. Evaluación

13. Es el proceso mediante el cual se logra la imagen o Representación mental, de un objeto, lugar o suceso. Decodificación

14. Es el proceso mediante el cual se supone y establece relaciones entre conceptos, sujetos, objetos o situaciones. Inferencial

16. Elaborar analogías Se encuentran relaciones analógicas (de similitud o equivalencias) entre el contenido del texto y sus conocimientos previos .

17. Se relacionan o aplican las ideas leídas a la vida propia . Generalización

18. Se opina sobre el texto leído . Emitir juicios