1. MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES SEMINARIO TALLER DIRIGIDO A : DOCENTES Y ESTUDIANTES DEL CICLO COMPLEMENTARIO DE FORMACIÓN DOCENTE ORIENTADORAS: MAGISTRA: ELSA RAMÍREZ DE VERGARA ESPECIALISTA: HELMIS RIVAS DE PEÑA. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
2. ORIGEN: COMBATIR LA INEQUIDAD EDUCATIVA QUE AFECTA A LA POBLACIÓN RURAL DEL PAÍS
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6. MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES PREESCOLAR: ESCOLARIZADO O NO ESCOLARIZADO BÁSICA PRIMARIA: ESCUELA NUEVA ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE BÁSICA SECUNDARIA: POSTPRIMARIA TELESECUNDARIA MEDIA: SAT (Sistema de aprendizaje tutorial) SER (Servicio de educación rural) CAFAM (Educación continuada de adultos)
7. ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE EXPERIENCIA BRASILERA, DIRIGIDO A NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES ENTRE 9 Y 15 AÑOS QUE NO PRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, CON POR LO MENOS TRES AÑOS DE ATRASO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA, CON CONOCIMIENTOS MÍNIMOS DE LECTURA Y ESCRITURA. DURACIÓN: UN AÑO LECTIVO. ESTÁ BASADO EN LA CONCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE COMO EL CENTRO DEL PROGRAMA Y EN SU CAPACIDAD PARA APRENDER, PROGRESAR Y MEJORAR SU AUTOESTIMA.
8. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA: SE BASA EN LA PEDAGOGÍA DEL ÉXITO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. ESTRATEGIA PEDAGÓGICA: TRABAJO POR PROYECTOS QUE ABARCAN DE MANERA INTERDISCIPLINARIA TODOS LOS CONOCIMIENTOS DE LA BÁSICA PRIMARIA. ACOMPAÑAMIENTO Y EVALUACIÓN PERMANENTE ESTRATEGIA METODOLÓGICA: LOS CONTENIDOS SE ABORDAN A TRAVÉZ DE PROYECTOS, QUE A SU VEZ SE ESTRUCTURAN EN SUBPROYECTOS Y ACTIVIDADES DIARIAS. TODOS LOS ESTUDIANTES REALIZAN LAS MISMAS ACTIVIDADES PROPUESTAS PERO SE RESPETAN LOS RÍTMOS DE APRENDIZAJE
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13. MODELO DE TELESECUNDARIA El programa de Telesecundaria es una modalidad desarrollada en México y apropiada en diferentes países centroamericanos, ubicada en aulas con un docente al frente de todas las asignaturas, con recursos múltiples de laboratorio, biblioteca, televisor, antena, decodificador o equipo de videograbadora y materiales impresos para los alumnos y el docente.
14. El modelo se desarrolla con el apoyo de programas de aprendizaje de 15 minutos emitidos a través de la Red Satelital Edusat. Cada programa constituye una sesión sobre diferentes materias, cubriendo los 3 grados de educación básica secundaria. El modelo educativo promueve una estrecha vinculación con la comunidad para mejorar las condiciones de vida, desarrollando procesos interactivos, participativos, democráticos y formativos entre alumnos, docentes, padres de familia y comunidad.
15. ESCUELA NUEVA La Escuela Nueva como tantas otras innovaciones educativas se basa en conceptos claros y en una sólida teoría educacional, pero utiliza el texto de una manera nueva y entrena al profesor al mismo tiempo que trabajan los alumnos. La Escuela Nueva forma maestros ayudándoles a aplicar buenos principios pedagógicos bien probados y modelos que forman parte de un proceso flexible “demostración-entrenamiento-texto-demostración- equipamiento -seguimiento”. Una vez que se pone en práctica,
16. la Escuela Nueva ofrece enseñanza activa y oportunidades para tomar decisiones, enfatiza la comunicación escrita, una estrecha relación entre la escuela y la comunidad y una evaluación frecuente (pero flexible) adaptada al estilo de vida de los niños de niveles pobres.
