Tutorial 2 para la certificación de competencias.

1. Curso de Competencias
Comunicativas
Metodología de la educación a distancia en la UNAD y
diferencia entre lo que es el aprendizaje autónomo de lo
que es el autoaprendizaje.
Adelmo Sabogal Padilla
Bogotá, 28 de enero de 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

2. Metodología de la Educación a
Distancia en la UNAD.
A continuación se referencian los cinco elementos mas significativos de la
metodología de la educación a distancia en la UNAD y que se consignan en
el PAP ACADÉMICO SOLIDARIO VERSIÓN 3.0.
Los ambientes virtuales de aprendizaje
facilitan la interacción sincrónica y
asincrónica, y la optimización de los Entornos
recursos para la gestión del aprendizaje.
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3. Metodología de la Educación a
Distancia en la UNAD.
La metodología e-Learning,
requiere de una mirada
didáctica y pedagógica
responsable.
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4. Metodología de la Educación a
Distancia en la UNAD.
Las interfaces de aprendizaje
muestran una mirada
procedimental e integral. Facilitan
la adquisición del aprendizaje
desde una perspectiva articuladora
y permanente.
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5. Metodología de la Educación a
Distancia en la UNAD.
Un currículo estructurado
metodológicamente desde
problemas reales, con la proyección
de soluciones a estos problemas
desde estrategias viables.
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6. Metodología de la Educación a
Distancia en la UNAD.
Cursos académicos teóricos,
metodológicos y recontextuales.
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7. Diferencia entre aprendizaje
autónomo y autoaprendizaje.
Aprendizaje Autoaprendizaje
autónomo
Principio Asociado con el
relacionado con la entorno de gestión,
autorregulación, el cual aporta
trabajo habilidades de
independiente y pensamiento crítico
autodisciplina. y creativo.
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8. Referencias
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). (2011).
Proyecto académico pedagógico solidario. Bogotá: UNAD.
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