BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
Clase 5
1. • Neoclasicismo: (Revolución Francesa e Imperio
Napoleónico) Pintura: David, Ingres.
• Goya Realismo, Expresionismo, Surrealismo.
• Romanticismo: Reacción romántica a favor de las
independencias nacionales.
Francia: Gericault, Delacroix.
Inglaterra: Constable y Turner (paisajismo inglés) Blake .
Alemania: Friedrich (poética de lo sublime)
• Realismo: Daumier, Millet, Courbet: afrontar la realidad
prescindiendo de todo prejuicio filosófico, moral, religioso
y político.
Corot y la Escuela de Barbizon (T. Rosseau, Daubigny, Díaz
de la Peña, Dubré, Troyon)
3. Argán
• Considera que toda la primera fase del ciclo
histórico del arte moderno incluido el
Neoclasicismo es romántica.
4. NEOCLASICISMO
• Clásico = Racional
• Forma /Función
• Belleza = lo clásico (Grecia- Roma) modelo
• Se anula la continuidad histórica.
• Estilo: concepción de arte, método, técnica
• Arte neoclásico= arte proyectado.
• Francia: fines del s. XVIII y principios del s. XIX.
24. ROMANTICISMO
• Imaginación, Emoción, Individualismo.
• Exaltación de los sentimientos.
• Ruptura con los convencionalismos.
• Predominio de lo pictórico.
• Composiciones dinámicas.
• Escuelas
• 1800-1850
38. REALISMO
• Precedentes: Caravaggio, Velazquez, Rembrandt, Goya.
• Contemporaneidad: que hace el artista “EN” (dentro de)
la realidad: entendida como ente natural, histórico y
social.
• Veracidad: afrontar sin prejuicios lo real. El cuadro no es
la proyección de lo real sino un fragmento de la realidad.
• Compromiso social: tomar conciencia de la realidad en
sus contradicciones.
• Variedad de temas: intimistas, familiares, reuniones al
aire libre, paisajes rurales y urbanos.
• Francia: 1840