Capítulo ii power point

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Capítulo ii power point

  1. 1. CAPÍTULO II.-ELABORACIÓN DEL MARCOTEÓRICOCORRESPONDE A LA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRELAS BASES, FUNDAMENTOS O TEORÍAS DEL TEMA QUESE VA A INVESTIGAR.
  2. 2. Marco teórico conceptualNominaciones del marco teóricoMarco teórico referencialFundamento teóricoRevisión de la literatura
  3. 3. QUE DEBE LLEVAR?1- Antecedentes de la investigación2- Bases teóricas3- Antecedentes de la empresa4- Bases legales de la Investigación5- Variables y Operacionalizacion de Variables6.-Definición conceptual7.-Definición operacional8.- Glosario (Opcional)
  4. 4. Antecedentes: Se refieren a los estudios previos relacionadoscon el problemaplanteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormentey que guardan algunavinculación con el problema en estudio.
  5. 5. ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICOMarcoTeóricoImplica analizar teorías, investigaciones;Y antecedentes que se consideren válidosPara el encuadre del estudio.TenemosyaEl problema de estudiopreguntasobjetivosrelevanciafactibilidad
  6. 6. El marco teórico: una estructuraEL MARCO TEÓRICOEstructuraconceptualEstructuraconceptualRed de conceptosque organiza eldesarrollo de teoríasobre el objeto deinvestigación.Red de conceptosque organiza eldesarrollo de teoríasobre el objeto deinvestigación.Es una fase delproceso deinvestigaciónEs una fase delproceso deinvestigaciónConstrucciónconceptualjerarquizadaConstrucciónconceptualjerarquizada
  7. 7. El marco teórico: una estructuraCONSTRUIREL MARCO TEÓRICOES …PLANIFICARPLANIFICARREDACTARREDACTARDOCUMENTARDOCUMENTAR
  8. 8. Definición del marco teórico“Un planteamiento queintenta captar la significación de lasacciones de los seres humanos en larealidad sociocultural en que viven.Esta perspectiva parte de considerarque la realidad social está construidacon significados y símbolos, por locual la investigación consiste en labúsqueda de esta construcción y detales significados.”(Zapata, 2005,pp. 106-107).
  9. 9. Funciones del marco teórico1. Participa en laconstrucción del nuevoconocimiento.2. Orienta el enfoqueepistemológico:preguntas, hechos,procesos.3. Brinda un marco dereferencia parainterpretar losresultados de lainvestigación.4. Guía al investigador y evitadesviaciones delplanteamiento original.
  10. 10. DEL PROYECTO-Antecedentes-Definición de términosbásicos-BASES TEÓRICASCategoría 1Categoría 2Estructura del marco teóricoMARCOTEÓRICODE LA TESIS
  11. 11. Estructura del marco teóricoCAPÍTULO ICAPÍTULO IICAPÍTULO IIICoherenciaCoherencia•Estructuracoherente yjerárquica•Hay un hiloconductor•Hay unidad•Hay cohesión
  12. 12. Estructura del marco teóricopárrafo 1Por consiguiente, ….párrafo 2párrafo 3TÍTULO Ó SUBTÍTULODesde otra perspectiva, ….•Coherencia•Unidad•Cohesión•El conjuntode párrafoscorresponde altítulo o subtítulo
  13. 13. Planificación del marco teórico•Revisión bibliográfica•Navegación por Internet•Lectura•Resúmenes•FichajeBúsqueda de antecedentesBúsqueda de fuentes•Bibliográficas•Hemerográficas•Investigaciones•Sitios Web•Bases de datosRecopilaciónOrganizaciónRedacción
  14. 14. ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCOTEÓRICO1. Existencia de una teoría completamente desarrollada:Describe fenómeno lógicaExplica evento completaPredice suceso profundaconsistente“Se desarrolla la TEORÍA”estructuradel marcoteórico
  15. 15. ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO2. Existencia de varias teorías aplicables:“Se elige una”“Se toman las partes más relevantes para el trabajo”3. Existencia de “piezas y trozos” de teoríasGeneralizaciones empíricas: proposiciones que han sido comprobadasen la mayor parte de las investigacionesrealizadas(bases para otras hipótesis han sido comprobadas)“se toman como bases para formular teorías”
  16. 16. • Recordar:--- centrarse en el tema de investigación, sin divagar--- vincular lógica y coherentemente los conceptos de estudios anteriores--- trata en profundidad sólo lo relacionado con el tema--- las ideas deben enlazarse o ligarse una a otra de forma apropiadaESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO4. Descubrimientos interesantes, pero parciales, que no se ajustana una teoría“Se toman como puntos de referencia” se utilizan como antecedentes, ordenados deforma lógica, coherente y consistente5. Existencia de guías no investigadas, ideas largamente relacionadascon la investigaciónSe consideran estudios de temas similares o más generales.
  17. 17. Lo que se debe evitar1. Iniciar la redacción del marco teórico sin haber leído las fuentes seleccionadas.2. Copiar textualmente grandes porciones de un libro o página de Internet, en vezde recurir al resumen o parafraseo.3. Emplear fuentes sin validez académica. Al respecto, se recomienda no emplearsitios web como: monografías. com; el rincondelvago, wikipedia, aulafacil,mistareas, etc.4. Citar páginas de Internet sin autor ni fecha, a menos que sea el portal web de unainstitución académica acreditada.5. Citar teorías, escuelas o conceptos de autores con perspectivas opuestas sin darexplicación con qué intención se ha hecho.6. Citar teorías, datos, escuelas, etc. y no citar al autor.7. Unir párrafos como si fueran “parches”, sin cohesión ni coherencia entre unos yotros.8. Construir párrafos cuyo contenido no tiene relación con el título o subtítulocorrespondiente.

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