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MTIAE - UPN - 2013
SEMINARIO DE INVESTIGACION I
"La Investigación Cualitativa"
Irene Vasilachis de Gialdino
Profesor: Frey Rodríguez
GRUPO 1
Jairo Dallos – David Gil – Victor Heredia – Libia Organista –
Andrés Peralta - Ilber Dario Saza – Carlos Toquica
Características y componentes de la
investigación cualitativa
● Ruta para hacer investigación cualitativa.
● Qué es? (Atkinson, Cofey y Delamon) - refiere !
= enfoque a dar a la investigación.
● Distintas tradiciones intelectuales llevan !=
formas de investigar cualitativamente.
● Observa efectos que cambian de acuerdo a las
certezas (sociales).
● (Patton) diferentes perspectivas de
investigación.
● (Flick) define 8 perspectivas.
● (Creswell) proceso interpretativo de ?? basado !
= tradiciones metodológicas.
CARACTERÍSTICAS
Marshall y Rossman
● Interpretativa
● Pragmática
● Experiencia
● Inmersión
● Perspectiva del participante
● Interactividad con el investigador
● Interpretativa
● Generación de Datos
● Análisis y Explicación
Como ? - Por qué?
Mason
Flick
● Innovar Teorías - no Verificar lo existente
● Analiza Perspectivas Diversas
● Reflexividad
● Múltiples Enfoques y Métodos
Silverman
Interacción Secuencial in situ
Como ? - Qué? - Por qué?
Maxwell
● Significado e Interpretación
● Contexto y Procesos
● Inductivo y HermenéuticoContexto
Continuación características de la Investigación Cualitativa
¿Cuáles son los componentes de la
investigación cualitativa?
Los tres componentes más importantes son:
1. Los datos.
Fuente: Entrevista y observación (Strauss y Corbin)
Tipos: Narrativas personales, historias de vida, películas, fotografía, vídeo, textos y
fuentes documentales, cultura material, artefactos tecnológicos y el discurso oral.
2. Los procedimientos de análisis de esos datos.
Deben tener tres requisitos (Strauss):
1. Que esa interpretación y recolección estén guiadas por interpretaciones
sucesivas realizadas
2. Que la teoría sea conceptualmente densa, evitando caer en la simplicidad.
3. Que el examen de los datos sea detallado.
3. El informe final.
El autor debe observar su propio proceso al mismo tiempo que realiza el análisis y
debe dar cuenta de él conjuntamente con el informe de los resultados de la
investigación.
¿A qué preguntas de investigación responde la
investigación cualitativa?
1. Comprender los significados que los actores dan a sus Acciones,
vidas, experiencias, sucesos, y situaciones en los que participan.
2. Comprender un contexto particular y la influencia sobre sus acciones.
3. Identificar fenómenos e influencias no previstos.
4. Porqué los procesos que dan lugar a los sucesos y acciones.
5. Desarrollar explicaciones causales válidas.
MAXWELLMORSE
1. Se sabe poco acerca de un tema.
2. El contexto es comprendido de manera deficiente.
3. Límites del campo de acción están mal definidos.
4. El fenómeno no es cuantificable.
5. Naturaleza del problema no es clara.
6. El tema requiere ser reexaminado.
Resultados inspiran y guían la
práctica.
Los métodos pueden ser empleados
confiable y válidamente.
Registrar transformaciones
estructurales en la sociedad.
1. ¿Cómo? ó ¿Qué?
2. Necesidad de examinar más a profundidad el tema .
3. Estudiar a las personas en situaciones naturales.
4. El investigador como aprendiz y narra en término de los actores
CRESWELL
Lingüísticas
Sociales.
Culturales.
Situaciones sociales.
1. Estudio de relaciones
sociales.
2. Diversificación y pluralidad
de mundos de vida.
FLICK
1. Necesidad de utilizar
métodos y técnicas flexibles.
GOBO
¿A qué preguntas de investigación
responde la investigacion cualitativa?
Investigación cualitativa
investigación Teoría
Describir
Aplicar
Percibir
Comprender
Necesidades
Características
Identidades
Contextos.
Situaciones.
Producción de investigadores
Para profundizar la diferencia
entre contextos situaciones y
procesos
Conducen a la creación de
conceptos y nuevas teorías a
partir de experiencias
diferenciando los contextos
algunas características de un investigador
cualitativo
La complejidad de las interacciones se expresa en la vida cotidiana
Los investigadores se sitúan en situaciones naturales utilizando múltiples
métodos para estudiar el tema que les concierne (Marshall y Rossman, 1999)
El investigador Cualitativo prefiere:
1. los datos cualitativos, el análisis de las imágenes y palabras antes
que los numeros.
2. los datos que tienen lugar naturalmente (los datos antes que el
experimento)
3. La inducción de hipótesis a partir de los datos.
4. Rechaza como modelo de investigación el de las ciencias naturales.
Para Straus Y Corbin (1990:17)
1 Analitico a la situaciones
2 alcanzar pensamientos abstractos
3 debe ser sensible a las situaciones sociales
4 Debe valerse del conocimiento teórico
algunas características de un investigador
cualitativo
Para Morse (2002c:1019)
1 Teóricos
2 No siguen normas rígidas pero son disciplinados
3 Ser creativos
4 Honestos, francos y discretos
5 Solidarios y nada tímidos
Otros autores como Morse, Ceci, Limacher, Savage
afirman que un investigador tiene las siguientes
cualidades:
1 Debe tener presente los valores
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2013 01-10 grupo 1 - investigación cualitativa

  • 1. MTIAE - UPN - 2013 SEMINARIO DE INVESTIGACION I "La Investigación Cualitativa" Irene Vasilachis de Gialdino Profesor: Frey Rodríguez GRUPO 1 Jairo Dallos – David Gil – Victor Heredia – Libia Organista – Andrés Peralta - Ilber Dario Saza – Carlos Toquica
  • 2. Características y componentes de la investigación cualitativa ● Ruta para hacer investigación cualitativa. ● Qué es? (Atkinson, Cofey y Delamon) - refiere ! = enfoque a dar a la investigación. ● Distintas tradiciones intelectuales llevan != formas de investigar cualitativamente. ● Observa efectos que cambian de acuerdo a las certezas (sociales). ● (Patton) diferentes perspectivas de investigación. ● (Flick) define 8 perspectivas. ● (Creswell) proceso interpretativo de ?? basado ! = tradiciones metodológicas.
  • 3. CARACTERÍSTICAS Marshall y Rossman ● Interpretativa ● Pragmática ● Experiencia ● Inmersión ● Perspectiva del participante ● Interactividad con el investigador ● Interpretativa ● Generación de Datos ● Análisis y Explicación Como ? - Por qué? Mason Flick ● Innovar Teorías - no Verificar lo existente ● Analiza Perspectivas Diversas ● Reflexividad ● Múltiples Enfoques y Métodos Silverman Interacción Secuencial in situ Como ? - Qué? - Por qué? Maxwell ● Significado e Interpretación ● Contexto y Procesos ● Inductivo y HermenéuticoContexto
  • 4. Continuación características de la Investigación Cualitativa
  • 5.
  • 6. ¿Cuáles son los componentes de la investigación cualitativa? Los tres componentes más importantes son: 1. Los datos. Fuente: Entrevista y observación (Strauss y Corbin) Tipos: Narrativas personales, historias de vida, películas, fotografía, vídeo, textos y fuentes documentales, cultura material, artefactos tecnológicos y el discurso oral. 2. Los procedimientos de análisis de esos datos. Deben tener tres requisitos (Strauss): 1. Que esa interpretación y recolección estén guiadas por interpretaciones sucesivas realizadas 2. Que la teoría sea conceptualmente densa, evitando caer en la simplicidad. 3. Que el examen de los datos sea detallado. 3. El informe final. El autor debe observar su propio proceso al mismo tiempo que realiza el análisis y debe dar cuenta de él conjuntamente con el informe de los resultados de la investigación.
  • 7. ¿A qué preguntas de investigación responde la investigación cualitativa? 1. Comprender los significados que los actores dan a sus Acciones, vidas, experiencias, sucesos, y situaciones en los que participan. 2. Comprender un contexto particular y la influencia sobre sus acciones. 3. Identificar fenómenos e influencias no previstos. 4. Porqué los procesos que dan lugar a los sucesos y acciones. 5. Desarrollar explicaciones causales válidas. MAXWELLMORSE 1. Se sabe poco acerca de un tema. 2. El contexto es comprendido de manera deficiente. 3. Límites del campo de acción están mal definidos. 4. El fenómeno no es cuantificable. 5. Naturaleza del problema no es clara. 6. El tema requiere ser reexaminado. Resultados inspiran y guían la práctica. Los métodos pueden ser empleados confiable y válidamente. Registrar transformaciones estructurales en la sociedad. 1. ¿Cómo? ó ¿Qué? 2. Necesidad de examinar más a profundidad el tema . 3. Estudiar a las personas en situaciones naturales. 4. El investigador como aprendiz y narra en término de los actores CRESWELL Lingüísticas Sociales. Culturales. Situaciones sociales. 1. Estudio de relaciones sociales. 2. Diversificación y pluralidad de mundos de vida. FLICK 1. Necesidad de utilizar métodos y técnicas flexibles. GOBO
  • 8. ¿A qué preguntas de investigación responde la investigacion cualitativa? Investigación cualitativa investigación Teoría Describir Aplicar Percibir Comprender Necesidades Características Identidades Contextos. Situaciones. Producción de investigadores Para profundizar la diferencia entre contextos situaciones y procesos Conducen a la creación de conceptos y nuevas teorías a partir de experiencias diferenciando los contextos
  • 9. algunas características de un investigador cualitativo La complejidad de las interacciones se expresa en la vida cotidiana Los investigadores se sitúan en situaciones naturales utilizando múltiples métodos para estudiar el tema que les concierne (Marshall y Rossman, 1999) El investigador Cualitativo prefiere: 1. los datos cualitativos, el análisis de las imágenes y palabras antes que los numeros. 2. los datos que tienen lugar naturalmente (los datos antes que el experimento) 3. La inducción de hipótesis a partir de los datos. 4. Rechaza como modelo de investigación el de las ciencias naturales.
  • 10. Para Straus Y Corbin (1990:17) 1 Analitico a la situaciones 2 alcanzar pensamientos abstractos 3 debe ser sensible a las situaciones sociales 4 Debe valerse del conocimiento teórico algunas características de un investigador cualitativo Para Morse (2002c:1019) 1 Teóricos 2 No siguen normas rígidas pero son disciplinados 3 Ser creativos 4 Honestos, francos y discretos 5 Solidarios y nada tímidos Otros autores como Morse, Ceci, Limacher, Savage afirman que un investigador tiene las siguientes cualidades: 1 Debe tener presente los valores 2 Transforma el proceso del conocimiento 3 Debe trabajar de forma fluida y flexible 4 Deben ser buenos observadores 5 Reponsables