Constructivismo

CELESTINE FREINET 1896-1966 http://roble.pntic.mec.es/imaj0003/freinet.ppt Ignacio Martín Jiménez

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Datos Biográficos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Obras Importantes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Antecedentes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA ,[object Object],[object Object]

Influencias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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PROBLEMAS ,[object Object],[object Object]

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Método ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Invariantes Pedagógicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Técnicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Principales Técnicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Transferencias a la escuela actual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Textos de Celestine Freinet. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Técnicas de Freinet: el texto libre, la revista escolar, los planes de trabajo, las conferencias, biblioteca de trabajo, la asamblea de clase y la correspondencia escolar. Constituyen un abanico de actividades que estimulan el tanteo experimental, la libre expresión infantil, la cooperación y la investigación del entorno. Pensadas sobre la base funcional de la comunicación. Introducción de instrumentos pedagógicos: limógrafo, imprenta, geoplanos…

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