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ANALISIS DE VARIANZA EN LOS ARREGLOS ORTOGONALES 
El análisis de la varianza se convierte en la técnica más habitual cuando las 
variables explicativas son categóricas y cuantitativas la variable explicada. Las 
variables independientes se denominan factores, constan de dos o más niveles 
y pueden interactuar entre ellas. Esta técnica contrasta mediante el análisis de 
la variabilidad si los valores medios de la variable dependiente difieren según 
las diferentes combinaciones de factores e interacciones. 
Los experimentos factoriales pueden complicarse tanto como se deseen e 
incorporar efectos aleatorios, multinivel, jerárquicos, anidados, fijos, etc. Existe 
una amplia gama de situaciones que se presentan de forma habitual al realizar 
un experimento o análisis. 
Si bien el acercamiento básico al análisis de la varianza proviene de los 
contrastes de medias para dos o más niveles, el enfoque más correcto nace 
desde el análisis de regresión. El análisis de la varianza particulariza el modelo 
de regresión lineal cuando las variables independientes son cualitativas y la 
independiente cuantitativa. Considerar esta situación desde los modelos de 
regresión permite al investigador un estudio completo, detallado y 
sistematizado del experimento factorial. 
Cuando en los modelos de regresión intervienen variables independientes 
cualitativas, el abordaje se realiza mediante dos tipos de contrastes: los 
denominados a priori y los contrastes a posteriori. Si bien a nivel matemático se 
establece un isomorfismo entre ambos enfoques por lo que son equivalentes, a 
nivel práctico el investigador debe optar por uno de esos contrastes. 
Los contrastes ortogonales, o a priori, se utilizan habitualmente en el ámbito 
de las Ciencias Experimentales. Los factores intervienen en el modelo de forma 
controlada (por ejemplo, a un ratón le inyectamos 100 gramos del compuesto I 
y a otro roedor 200 gramos) y se suele denominar Diseño de Experimentos. 
Las principales ventajas de los contrastes ortogonales residen en que el orden 
de los factores no influye en el modelo, éste adopta una única expresión 
(ortogonal) y resulta fácil detectar qué factores o niveles influyen o no. El 
principal inconveniente consiste en que los coeficientes del modelo han de 
interpretarse con precaución. 
En el otro extremo aparecen los contrastes no ortogonales, o a posteriori, 
muy usuales en las Ciencias Sociales. Estos estudios no disponen de 
condiciones controladas desde donde puedan observar las reacciones de los 
sujetos entrevistados. En estos modelos el orden de los factores o variables 
nominales que intervienen en el modelo sí importan, lo que conlleva a 
diferentes modelos igualmente válidos. La principal ventaja en estos modelos 
surge que los coeficientes son muy fáciles de interpretar.
RAZONES PARA USAR LOS ARREGLOS ORTOGONALES 
La ventaja de los arreglos ortogonales es que pueden ser aplicados al diseño 
experimental involucrando un gran número de factores. 
DESVENTAJAS 
La desventaja del arreglo ortogonal es que puede ser únicamente aplicado en 
la etapa inicial del diseño del sistema del producto o proceso. Un arreglo 
ortogonal permite asegurar que el efecto de "B" en "A1" es el mismo efecto de 
"B" en "A2". Así se podrá estar seguro de que se está haciendo comparaciones 
entre efectos de niveles de un factor. 
OTROS ARREGLOS PARA FACTORES EN 2 NIVELES 
Un arreglo muestra las combinaciones de los niveles de los factores arreglados 
ortogonalmente. Convencionalmente se representa como: 
La (b) 
Donde: 
a es el número de corridas experimentales. 
b es el número de niveles de cada factor. 
c es el número de columnas en el arreglo ortogonal. 
El arreglo ortogonal más pequeño de la serie (2) es el L4 (2) a la 3, que indica 
que se manejan 3 factores, con dos niveles cada uno con 4 corridas 
experimentales. 
No 1 2 3 
1 1 2 2 
2 2 1 2 
3 2 2 1 
NOTA. Un arreglo ortogonal que es altamente recomendado es el L12 (2). 
debido a que permite investigar 11 factores sin preocuparse de efectos por 
interacciones. Este arreglo proporciona muy buena reproducibilidad. Si se debe 
investigar alguna interacción importante se debe elegir otro arreglo mayor, pues 
éste no contempla interacción alguna.
ARREGLOS ORTOGONALES PARA FACTORES DE 3 NIVELES 
La serie de arreglos de tres niveles permite investigar tres factores. 
El L9 (34) proporciona información de cuatro factores a tres niveles, utilizando 
nueve condiciones experimentales. Un L9 tiene ocho grados de libertad. Su uso 
permite hacer ocho comparaciones ortogonalmente. 
Los ocho grados de libertad pueden descomponerse en dos grados de libertad 
por columna. Se requiere una columna para cada factor. 
El primer paso es para formar categorías acumuladas a partir de las categorías 
iniciales, de modo que la categoría acumulada 1 sea igual a la categoría inicial 
1, la categoría acumulada 2 sea igual a las categorías iniciales 1 más 2. 
EJEMPLO: 
(i) = (1) 
(ii) = (1) + (2) 
(iii) = (1) + (2) + (3) etc. 
El segundo paso es conocer la proporción que tiene cada categoría acumulada. 
EJEMPLO: 
P1 = 25/90 
P11 = 49/90 
P111 = 65/90 
PIV = 90/90 
A cada categoría se le asigna un peso, según la fórmula... 
Wj = 1/(Pj*(1-Pj)) 
Para cada categoría se calcula el factor de correlación, con la siguiente 
fórmula: 
CFj = (i¨2)/n 
SUMA DE CUADRADOS DE FACTORES 
Se obtiene mediante la suma de cuadrados de cada clase, multiplicada por su 
peso según su fórmula. 
Ssa = (Ssa clase 1)*W1+(Ssaclase 11)*W11 + (Ssa clase 111)*W111........ + 
(Ssa clase n)*Wn 
Sstotal = (número total de datos) * (número de categorías - 1).
METODOS PARA MODIFICAR LOS ARREGLOS ORTOGONALES 
DISEÑO FACTORIAL COMPLETO 
En este diseño se investigan todas las combinaciones de todos los niveles de 
todos los factores, permitiendo investigar el efecto de varios factores al mismo 
tiempo. En un diseño experimental de 7 factores en 2 niveles cada uno, se 
requieren 128 experimentos --- (2) 7. 
En experimentos de manufactura es común 13 factores con 3 niveles cada uno, 
siendo entonces necesario (3) 13 = 1, 594,323 experimentos. ANÁLISIS DE 
DATOS MEDIANTE ARREGLOS ORTOGONALES 
· Determinación de promedios de respuesta para niveles de factores. 
· Selección de niveles óptimos de un factor mediante la comparación de 
promedios de respuestas. 
· Predecir la respuesta promedio del proceso utilizando los niveles óptimos. 
· Comparación de la predicción con los resultados de una corrida de 
confirmación. 
INTERACCIONES ENTRE FACTORES 
Existe una interacción cuando el efecto de un factor depende del nivel en el 
que se encuentre otro factor. Se gratifican los cambios de un factor "A" a los 
cambios del factor "B" para ver si hay interacción. 
· Si las líneas trazadas son paralelas, no existe interacción entre los factores. 
· Si las líneas no son paralelas, quiere decir que el efecto de "A" no es el 
mismo para "B1" y "B2", existiendo interacción. 
· Si las líneas se intersectan en la gráfica, se interpreta que existe una 
interacción bastante fuerte. 
APROXIMACIÓN DE UN FACTOR A LA VEZ 
En este método se varía el nivel de un solo factor, manteniendo constantes los 
niveles de los demás factores. Suponga que se investiga sobre efectos de 
temperatura y presión. Se seleccionan dos niveles para el factor temperatura 
(T1 y T2) y 2 niveles para el factor presión (P1, P2). La temperatura se fija a T1 
mientras se varían los niveles de la presión; después se podía fijar la presión a 
P1 y varía los niveles de la temperatura. Si se realizara un diseño con 7 
factores en 2 niveles cada uno, se necesitaría realizar 8 experimentos.

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Experimentos con arreglos Ortogonales Unidad II Ing. de la Calidad

  • 1. ANALISIS DE VARIANZA EN LOS ARREGLOS ORTOGONALES El análisis de la varianza se convierte en la técnica más habitual cuando las variables explicativas son categóricas y cuantitativas la variable explicada. Las variables independientes se denominan factores, constan de dos o más niveles y pueden interactuar entre ellas. Esta técnica contrasta mediante el análisis de la variabilidad si los valores medios de la variable dependiente difieren según las diferentes combinaciones de factores e interacciones. Los experimentos factoriales pueden complicarse tanto como se deseen e incorporar efectos aleatorios, multinivel, jerárquicos, anidados, fijos, etc. Existe una amplia gama de situaciones que se presentan de forma habitual al realizar un experimento o análisis. Si bien el acercamiento básico al análisis de la varianza proviene de los contrastes de medias para dos o más niveles, el enfoque más correcto nace desde el análisis de regresión. El análisis de la varianza particulariza el modelo de regresión lineal cuando las variables independientes son cualitativas y la independiente cuantitativa. Considerar esta situación desde los modelos de regresión permite al investigador un estudio completo, detallado y sistematizado del experimento factorial. Cuando en los modelos de regresión intervienen variables independientes cualitativas, el abordaje se realiza mediante dos tipos de contrastes: los denominados a priori y los contrastes a posteriori. Si bien a nivel matemático se establece un isomorfismo entre ambos enfoques por lo que son equivalentes, a nivel práctico el investigador debe optar por uno de esos contrastes. Los contrastes ortogonales, o a priori, se utilizan habitualmente en el ámbito de las Ciencias Experimentales. Los factores intervienen en el modelo de forma controlada (por ejemplo, a un ratón le inyectamos 100 gramos del compuesto I y a otro roedor 200 gramos) y se suele denominar Diseño de Experimentos. Las principales ventajas de los contrastes ortogonales residen en que el orden de los factores no influye en el modelo, éste adopta una única expresión (ortogonal) y resulta fácil detectar qué factores o niveles influyen o no. El principal inconveniente consiste en que los coeficientes del modelo han de interpretarse con precaución. En el otro extremo aparecen los contrastes no ortogonales, o a posteriori, muy usuales en las Ciencias Sociales. Estos estudios no disponen de condiciones controladas desde donde puedan observar las reacciones de los sujetos entrevistados. En estos modelos el orden de los factores o variables nominales que intervienen en el modelo sí importan, lo que conlleva a diferentes modelos igualmente válidos. La principal ventaja en estos modelos surge que los coeficientes son muy fáciles de interpretar.
  • 2. RAZONES PARA USAR LOS ARREGLOS ORTOGONALES La ventaja de los arreglos ortogonales es que pueden ser aplicados al diseño experimental involucrando un gran número de factores. DESVENTAJAS La desventaja del arreglo ortogonal es que puede ser únicamente aplicado en la etapa inicial del diseño del sistema del producto o proceso. Un arreglo ortogonal permite asegurar que el efecto de "B" en "A1" es el mismo efecto de "B" en "A2". Así se podrá estar seguro de que se está haciendo comparaciones entre efectos de niveles de un factor. OTROS ARREGLOS PARA FACTORES EN 2 NIVELES Un arreglo muestra las combinaciones de los niveles de los factores arreglados ortogonalmente. Convencionalmente se representa como: La (b) Donde: a es el número de corridas experimentales. b es el número de niveles de cada factor. c es el número de columnas en el arreglo ortogonal. El arreglo ortogonal más pequeño de la serie (2) es el L4 (2) a la 3, que indica que se manejan 3 factores, con dos niveles cada uno con 4 corridas experimentales. No 1 2 3 1 1 2 2 2 2 1 2 3 2 2 1 NOTA. Un arreglo ortogonal que es altamente recomendado es el L12 (2). debido a que permite investigar 11 factores sin preocuparse de efectos por interacciones. Este arreglo proporciona muy buena reproducibilidad. Si se debe investigar alguna interacción importante se debe elegir otro arreglo mayor, pues éste no contempla interacción alguna.
  • 3. ARREGLOS ORTOGONALES PARA FACTORES DE 3 NIVELES La serie de arreglos de tres niveles permite investigar tres factores. El L9 (34) proporciona información de cuatro factores a tres niveles, utilizando nueve condiciones experimentales. Un L9 tiene ocho grados de libertad. Su uso permite hacer ocho comparaciones ortogonalmente. Los ocho grados de libertad pueden descomponerse en dos grados de libertad por columna. Se requiere una columna para cada factor. El primer paso es para formar categorías acumuladas a partir de las categorías iniciales, de modo que la categoría acumulada 1 sea igual a la categoría inicial 1, la categoría acumulada 2 sea igual a las categorías iniciales 1 más 2. EJEMPLO: (i) = (1) (ii) = (1) + (2) (iii) = (1) + (2) + (3) etc. El segundo paso es conocer la proporción que tiene cada categoría acumulada. EJEMPLO: P1 = 25/90 P11 = 49/90 P111 = 65/90 PIV = 90/90 A cada categoría se le asigna un peso, según la fórmula... Wj = 1/(Pj*(1-Pj)) Para cada categoría se calcula el factor de correlación, con la siguiente fórmula: CFj = (i¨2)/n SUMA DE CUADRADOS DE FACTORES Se obtiene mediante la suma de cuadrados de cada clase, multiplicada por su peso según su fórmula. Ssa = (Ssa clase 1)*W1+(Ssaclase 11)*W11 + (Ssa clase 111)*W111........ + (Ssa clase n)*Wn Sstotal = (número total de datos) * (número de categorías - 1).
  • 4. METODOS PARA MODIFICAR LOS ARREGLOS ORTOGONALES DISEÑO FACTORIAL COMPLETO En este diseño se investigan todas las combinaciones de todos los niveles de todos los factores, permitiendo investigar el efecto de varios factores al mismo tiempo. En un diseño experimental de 7 factores en 2 niveles cada uno, se requieren 128 experimentos --- (2) 7. En experimentos de manufactura es común 13 factores con 3 niveles cada uno, siendo entonces necesario (3) 13 = 1, 594,323 experimentos. ANÁLISIS DE DATOS MEDIANTE ARREGLOS ORTOGONALES · Determinación de promedios de respuesta para niveles de factores. · Selección de niveles óptimos de un factor mediante la comparación de promedios de respuestas. · Predecir la respuesta promedio del proceso utilizando los niveles óptimos. · Comparación de la predicción con los resultados de una corrida de confirmación. INTERACCIONES ENTRE FACTORES Existe una interacción cuando el efecto de un factor depende del nivel en el que se encuentre otro factor. Se gratifican los cambios de un factor "A" a los cambios del factor "B" para ver si hay interacción. · Si las líneas trazadas son paralelas, no existe interacción entre los factores. · Si las líneas no son paralelas, quiere decir que el efecto de "A" no es el mismo para "B1" y "B2", existiendo interacción. · Si las líneas se intersectan en la gráfica, se interpreta que existe una interacción bastante fuerte. APROXIMACIÓN DE UN FACTOR A LA VEZ En este método se varía el nivel de un solo factor, manteniendo constantes los niveles de los demás factores. Suponga que se investiga sobre efectos de temperatura y presión. Se seleccionan dos niveles para el factor temperatura (T1 y T2) y 2 niveles para el factor presión (P1, P2). La temperatura se fija a T1 mientras se varían los niveles de la presión; después se podía fijar la presión a P1 y varía los niveles de la temperatura. Si se realizara un diseño con 7 factores en 2 niveles cada uno, se necesitaría realizar 8 experimentos.