El documento describe el proceso de envejecimiento y sus efectos en la autonomía y calidad de vida de las personas mayores. Con la edad, se producen cambios físicos, psicológicos y sociales que pueden afectar la independencia. Es importante evaluar las necesidades de cada persona mayor para brindar atención integral que maximice su bienestar y autonomía.

1. LAS PERSONAS
MAYORES Y EL
ENVEJECIMIENTO
AUTONOMÍA , DEPENDENCIA y
ATENCIÓN INTEGRAL
Isabel Madruga Torremocha

2. ¿QUÉ ES EL ENVEJECIMIENTO?
 El envejecimiento se relaciona con una serie de
cambios (biológicos, psicológicos y sociales) que
se producen en la persona por el paso del tiempo.
 ¿Cuándo podemos decir que una persona es
mayor, anciana? Difícil responder a esta pregunta:
 Hay diferencias culturales. La consideración de una
persona de 65 años es ahora diferente que p,ej. en el
siglo XIX.
 Hay diferencias entre las personas.
 En cada persona la velocidad de los cambios varía a lo
largo del tiempo.

3. ¿QUÉ ES EL ENVEJECIMIENTO?
¿El criterio para decir si una persona es anciana es la
edad? No es seguro porque hay distintos tipos de
edad:
 Edad cronológica; nº de años que tiene una
persona.
 Edad biológica: el estado de su organismo. Una
persona de 65 años puede tener una edad
biológica de 55.
 Edad psicológica: cómo se siente mentalmente la
persona.
 Edad social: el rol que te impone la sociedad por
el hecho de tener esa edad cronológica.

4. ¿QUÉ ES EL ENVEJECIMIENTO?
¿Entonces no hay que tener en cuenta el factor de la
edad?
 Si, pero no de forma tajante. Se utiliza el criterio de la
edad (75-80 años) para evaluar la necesidad de
cuidados.
 La pérdida de autonomía se suele producir a partir de
los 80 años.
 A partir de la franja de edad 75-80 años es cuando se
utiliza el término de sobreenvejecimiento

5. PROCESO DE
ENVEJECIMIENTO

6. PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
 El envejecimiento (sucesión de cambios biológicos,
psicológicos y sociales) es un proceso que en cada
persona va a depender de la combinación de una serie
de factores:
 A) Herencia genética
 B) Núcleo familiar y relaciones familiares.
 C) Situación económica.
 D) Relaciones sociales
 E) Estado de salud
 F) Intereses, actividades de ocio.

7. PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
¿El envejecimiento es un proceso negativo?
No, antes se tenía una visión negativa, basada en la
decrepitud. Ahora se distinguen dos tipos de
envejecimiento:
 Envejecimiento patológico va acompañado de
trastornos que afectan seriamente a la vida normal de la
persona.
 Envejecimiento activo: la salud, las capacidades y la
autonomía de la persona se mantienen relativamente
bien. La persona tiene pérdidas y cambios físicos,
psicológicos y sociales pero mantiene ilusiones,
motivaciones y calidad de vida.

8. ENVEJECIMIENTO, CALIDAD DE
VIDA Y AUTONOMÍA

9. ENVEJECIMIENTO, CALIDAD DE VIDA Y AUTONOMÍA
Los cambios que acompañan a la edad están
relacionados con el envejecimiento del cuerpo,
actividad intelectual y vida social.
 Cambios físicos: relativos a aspectos biológicos,
entre otros:
 Cambios externos: la piel se arruga, las mejillas y los ojos
se hunden, los dientes se vuelven frágiles, el pelo se
encanece etc.
 Cambios sensoriales: presbicia, presbiacusia, pérdida de
la agudeza visual, el gusto y el olfato pierden sensibilidad.
 Cambios musculoesqueléticos y fisiológicos: pérdida
de fuerza, las articulaciones se desgastan, el corazón
pierde eficacia, menor capacidad respiratoria, disminuye la
función renal, etc.

10. ENVEJECIMIENTO, CALIDAD DE VIDA Y
AUTONOMÍA
 Cambios psicológicos: la pérdida de las funciones
intelectuales en ausencia de enfermedad es muy
relativa. Entre otros:
 La percepción y atención se ven afectados por los
déficits sensoriales.
 Memoria: se ve más afectado el registro y la
recuperación de información reciente.
 La inteligencia fluida decae y la inteligencia
cristalizada se mantiene estable
 La actividad mental se ralentiza y aumenta el tiempo
de reacción.
 El deseo sexual se mantiene incluso en el plano físico.
Cambia la forma de relacionarse sexualmente pero se
mantiene el interés

11. ENVEJECIMIENTO, CALIDAD DE VIDA Y AUTONOMÍA
Con la edad avanzada se producen cambios en la vida
social de las personas. Entre otros:
 La jubilación y lo que implica: más tiempo libre,
pérdida de relaciones, disminución ingresos
económicos.
 Las relaciones sociales
 Relación con los hijos, pareja.
 Las personas mayores se descubren con un nuevo rol:
abuelo/abuela
 Relaciones con los vecinos, amigos.
 Pérdidas de familiares, amigos.

12. ENVEJECIMIENTO, CALIDAD DE VIDA Y
AUTONOMÍA
¿Pero, cómo afecta el envejecimiento a la autonomía y
calidad de vida de la persona mayor?
 La persona mayor puede contraer enfermedades que al
cronificarse afectan a la calidad de vida.
 Algunas de estas enfermedades van acompañadas de
síndromes geriátricos que pueden desencadenar
incapacidad funcional. Entre otros se encuentran:
úlceras, insomnio, alteraciones de la vista y el oído,
incontinencia urinaria, estreñimiento, trastornos de la
marcha
 Distinguimos entre persona mayor sana, frágil y
geriátrica.

13. PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES EN LAS
PERSONAS MAYORES
 Accidente cerebrovascular.
 Enfermedades cardíacas.
 Neumonía.
 Enfermedad pulmonar obstructiva crónica
 Diabetes
 Fractura de cadera.
 Artrosis
 Cáncer
 Delirum
 Enfermedad de Parkinson
 Alzheimer

14. NECESIDADES DE LAS
PERSONAS MAYORES Y SU
VIDA COTIANA

15. NECESIDADES DE LAS PERSONAS
MAYORES
 Una de las labores del Técnico en atención a la
dependencia será conseguir que las personas en edad
avanzada alcancen el mayor grado de calidad de vida
para lo que se deberá satisfacer entre otras las
siguientes necesidades: apoyo emocional,
comunicación, expresión de las emociones, relación
con el entorno, ocio, estimulación cognitiva,
participación, seguridad, expresión de la sexualidad,
poder de decisión, consideración.
 ¿Qué habilidades se requieren del Técnico? Escucha
activa, empatía, respeto y comprensión.

16. VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES DE
ATENCIÓN Y APOYO INTEGRAL
Con el fin de mantener o mejorar la calidad de vida de las
personas mayores es fundamental detectar, analizar y
evaluar las necesidades y capacidades (recursos y
posibilidades).
El proceso de valoración debe plasmarse en el Programa
Individualizado de Atención (PIA) y basarse en la atención
integral, es decir, tener en cuenta aspectos físicos,
psicológicos y sociales. Conlleva la utilización de diversas
técnicas de valoración.

17. VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES DE
ATENCIÓN Y APOYO INTEGRAL
 A) Valoración física: estado de salud, medicación,
antecedentes médicos y existencia de síndromes
geriátricos.
 B) Valoración psicológica teniendo en cuenta las
dimensiones cognitiva, afectiva y conductual.
 C) Valoración social entre otros: relación con el entorno,
habilidades sociales, apoyos sociales, nivel
socioeducativo, ayudas profesionales, existencia de malos
tratos.

18. PROCESO DE ADAPTACIÓN A LOS
SERVICIOS RESIDENCIALES
 De todos los servicios de atención a las personas
mayores el que produce una mayor ruptura en la forma
de vida de la persona mayor es el ingreso en un centro
residencial.
 Para conseguir que la incorporación al centro residencial
sea positiva hay que tener en cuenta elementos
negativos (pérdida de la independencia, alejamiento de
redes sociales y familiares) y planificar dicha
incorporación en las siguientes fases: fase previa,
ingreso, adaptación e integración.
 Tanto el profesional como la familia desempeñan un
importante papel en la adaptación al centro residencial.

19. VIDA COTIDIANA DE LAS PERSONAS
MAYORES
Actividades que se llevan a cabo regularmente y que se
mantienen estables a lo largo del tiempo pues ya no les
influyen los horarios laborales, los días festivos, etc.
 Actividades de la vida diaria, AVD.
 Apoyo informal: cuidado de nietos, apoyo a la familia, etc.
 Relaciones sociales.
 Actividades de ocio.
En todas ellas la jubilación afecta según haya sido bien
recibida o no.

20. AUTODETERMINACIÓN
Capacidad de tomar decisiones por sí mismos y la
posibilidad de llevarlas a cabo.
El profesional debe:
a) Informar al usuario
b) Comprobar que el usuario ha comprendido lo que le
han explicado.
c) Indicar las alternativas y sus consecuencias.
d) Ayudar al usuario a tomar las decisiones libremente.

21. MALOS TRATOS HACIA LAS PERSONAS MAYORES
 Las personas mayores son el grupo social que más
abusos y malos tratos sufre debido a su situación de
fragilidad, de dependencia e indefensión.
 Maltrato son aquellos actos, intencionados o no, que
producen daños o riesgos de tipo físico, psicológico o
social, bien por acción o por omisión.
 Se distinguen dos tipos:
 Maltrato o abuso: acción.
 Negligencia: omisión.

22. MALOS TRATOS HACIA LAS PERSONAS MAYORES
 Dentro del maltrato o abuso se distinguen:
 Maltrato físico.
 Maltrato psicológico
 Maltrato económico.
 Dentro de la negligencia se distinguen:
 Negligencia física.
 Negligencia psicológica.
 Negligencia económica.