1. ERRORES EN LA LECTURA
NO LECTURA No existe respuesta alguna ante el estímulo, no
lee ni una letra ni una sílaba
VACILACIÓN Titubea antes de leer una letra, silaba o palabra,
pero acaba haciéndolo
REPETICIÓN Vuelve a leer, repite lo ya leído pueden ser hasta
palabras, no se puntúa disfemia
Lee de forma equivocada y enseguida corrige.
RECTIFICACIÓN
SUSTITUCIÓN Sustituye una letra por la otra, EXCLUIR LAS
ROTACIONES

2. ERRORES EN LA LECTURA
Sustituye una letra por otra, siempre y cuando
ROTACIÓN
sean las denominadas móviles: pueden ser espejo
de la otra.
p q
d b
p d
q b
m w
n u
SUSTITUCIÓN DE PALABRAS Reemplaza una palabra por otra con similitud
gráfica o fonética. Ej. Balcón/blanco
ADICIÓN Añade el sonido de una letra al leer sílabas o
palabras. Ej. Papa/papas

3. ERRORES EN LA LECTURA
ADICIÓN DE PALABRAS Dice una palabra que no estaba escrita
Omite una letra en la lectura de la sílaba o palabra
OMISIÓN
Ej. Cuando/cando
OMISIÓN DE PALABRAS Omite palabras completas, pueden ser
monosílabas o no.
INVERSIÓN Lee como si estuviera invertido el orden de
colocación de las letras. Ej. gol/glo

4. ERRORES LEVES Y GRAVES EN LA LECTURA
Ausencia de una discriminación
adecuada:
ERRORES GRAVES
•No lectura
•Emisión definitiva de respuesta errónea
(sustituciones, rotaciones, adiciones,
omisiones e inversiones)
Discriminaciones inestables,
implican dudas, confusiones,
respuestas emocionales,
aprendizajes no consolidados ERRORES LEVES
o muy recientes.
(repeticiones, rectificaciones,
vacilaciones)

5. OTROS ERRORES EN LA LECTURA
SILABEO Descompone las palabras en sílabas
PUNTUACIÓN No lee respetando las pausas ni las
modificaciones en la emisión de voz.
ACENTUACIÓN No acentúa la palabra de modo
adecuado
FONÉTICA Pronuncia incorrectamente los fonemas
Ej. ll/y
SEÑALADO Indica cada palabra con el dedo
OMISIÓN DE LÍNEAS Omite la lectura de líneas, anote si
rectifica o no
DISTANCIA Distancia excesivamente corta o larga de
la cartulina

6. EVALUACIÓN DE LA LECTURA
1. Sumar los
errores de cada
tipo.
2. Escribir el
número en el
apartado
correspondiente.
3. Sima total en el
espacio
correspondiente.
4. La puntuación de
comprensión
lectora revise en
su correo e
imprima

7. CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA
Tamaño de las letras.
ESCRITURA ESPONTÁNEA Defina según las siguientes categorías
EVALÚA A. + de 5mm
LO REFERENTE AL B. Entre 3,5 y 5mm
GRAFISMO C. Entre 2,5 y 3,5mm
D. Aproximadamente 2,5mm
E. Inferior a 2,5mm
IRREGULARIDAD
Variaciones considerables en el tamaño de las
letras.
Grandes diferencias de tamaño 2-5mm 2 PUNTOS
Leves diferencias o grandes esporádicas 1 PUNTO
Tamaño homogéneo 0 PUNTOS

8. CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA
OSCILACIÓN
Rasgos temblorosos
Muy tembloroso de modo persistente 2 PUNTOS
Ligeramente tembloroso no siempre 1 PUNTO
Letra o grafismo firme 0 PUNTOS
LÍNEAS ANÓMALAS
Líneas fragmentadas, onduladas, ascendentes y descendentes
Anomalías lineales muy frecuentes 2 PUNTOS
Anomalías lineales escasas o leves 1 PUNTO
Líneas continuas uniformes 0 PUNTOS

9. CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA
INTERLINEACIÓN
Homogeneidad entre espacios interlineales
Zonas muy desiguales con frecuencia 2 PUNTOS
Zonas desiguales en 2 o 3 ocasiones 1 PUNTO
Zonas uniformes 0 PUNTOS
ZONAS
Tres zonas espaciales donde se distribuyen las letras manuscritas(Ver
plantilla)
Anomalías lineales muy frecuentes 2 PUNTOS
Anomalías lineales escasas o leves 1 PUNTO
Líneas continuas uniformes 0 PUNTOS

10. CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA
SUPERPOSICIÓN
Una letra total o parcialmente encima de la otra
+ 10 superposiciones en las primeras 30 palabras 2 PUNTOS
De 4 a 10 superposiciones 1 PUNTO
3 o menos superposiciones 0 PUNTOS
SOLDADURAS
Une dos letras que de inicio no estaban juntas mediante un trazo no
natural.
+ de 10 soldaduras en las 30 primeras palabras 2 PUNTOS
De 3 a 10 soldaduras 1 PUNTO
3 o menos soldaduras 0 PUNTOS

11. CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA
CURVAS
Letras excesivamente arqueadas, angulosas.
Arcos o ángulos muy frecuentes 2 PUNTOS
Arcos o ángulos poco frecuentes 1 PUNTO
Sin distorsiones en trazos curvos 0 PUNTOS
TRAZOS VERTICALES
Las rayas verticales de las letras t,d,l,p resultan incorrectas por cambios
de dirección.
Cambios de dirección muy frecuentes 2 PUNTOS
Cambios de dirección escasos y leves 1 PUNTO
Sin cambios de dirección 0 PUNTOS

12. ORTOGRAFÍA NATURAL
DICTADO Y COPIA
EVALÚAN LA
ORTOGRAFÍA
UNIONES
Dos o mas palabras se escriben sin solución de continuidad. Ej.
misamigos
FRAGMENTACIONES
Una palabra es escrita con separaciones. Ej. Re dondo

13. ORTOGRAFÍA ARBITRARIA
ACENTUACIÓN
Omite un acento o lo hace indebidamente
PUNTUACIÓN
Omite o añade signos de puntuación
CAMBIOS CONSONANTICOS
Se diferencias de las sustituciones porque no existe falta de
equivalencia entre fonema y grafema., solo inobservancia de
reglas ortográficas. Ej. Voz/boz, bueno/vueno, cayar/callar

14. SINTAXIS (escritura espontánea)
NÚMERO Uso incorrecto de singular y plural
GENERO Uso incorrecto del femenino y masculino
OMISIÓN DE PALABRAS Supresión indebida de palabras “todos van
campo”
ADICIÓN DE PALABRAS Se añaden indebidamente en general artículos
“fuimos a el jugar”
SUSTITUCIÓN DE PALABRAS Uso incorrecto de la palabra “estoy a casa de
María”
TIEMPO Cambio del tiempo
“ayer cantemos una canción”
ORDEN Desorden en la escritura
“vamos Luis y yo a jugar”
ESTILO TELEGRÁFICO Frases sin hilación “niña fue casa abuela”…..
ENUMERACIÓN Se mantienen sin sentido en la oración.
PERSEVERATIVA DE FRASES “Carlos tiene juguetes y pelotas y carros y
legos y…..