Este documento habla sobre la visibilidad e impacto de la investigación en el nuevo ecosistema digital. Ofrece algunas acciones inmediatas como crear un perfil en Google Académico, depositar publicaciones en acceso abierto, crear un perfil en ORCID y utilizar Mendeley. También discute cómo se ha medido la calidad científica en los últimos 60 años principalmente a través de índices de impacto y número de citas, y cómo estas métricas tienen limitaciones. El nuevo entorno digital permite nuevas formas de medir el impacto a trav

1. Visibilidad e impacto
de la investigación
Julio Alonso Arévalo
Grupo E‐LECTRA
Universidad de Salamanca
alar@usal.es
Junio 2016
Cómo gestionar la

2. ACCIONES INMEDIATAS
1. Crea tu perfil en Google Académico
2. Deposita en Acceso Abierto
3. Crea tu perfil en ORCID
4. Utiliza Mendeley
5. Divulga en Redes Sociales

3. Me presento…
Julio Alonso Arévalo
Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL
Miembro del Grupo de Investigación E‐LECTRA
Premio Nacional de Investigación por la UNE
80 artículos científicos en revistas
11 libros publicados
Casi 900 citas en Google Scholar
Creador y gestor del blog Universo abierto
Director del programa de Radio Planeta Biblioteca
2ª ed.
3ª ed.
2ª ed.

4. Una recomendación
Evaluación de la Investigación Científica (2635 miembros)
https://www.facebook.com/groups/351683134853230/
Grupo para compartir información sobre los sistemas, acreditación y procesos de evaluación
científica. Os rogamos que las intervenciones en el mismo se adecúen a estos principios

5. Sumario
• ¿Qué es la visibilidad
• ¿Cómo se ha medido la ciencia los últimos 60 años?
• El nuevo ecosistema de comunicación científica
• Impacto del OA – Crear un perfil en Google Scholar
• Una ciencia interconectada – Crear un perfil en ORCID
• Altmetrics ‐ Mendeley el Facebook de los científicos

6. Sumario
• ¿Qué es la visibilidad
• ¿Cómo se ha medido la ciencia los últimos 60 años?
• El nuevo ecosistema de comunicación científica
• Impacto del OA – Crear un perfil en Google Scholar
• Una ciencia interconectada – Crear un perfil en ORCID
• Altmetrics ‐ Mendeley el Facebook de los científicos

7. ¿Qué es la visibilidad?
En internet el producto último son los portales, su
visibilidad y aceptación depende de su posicionamiento,
usabilidad, contenidos, diseño y rapidez.
• Visibilidad implica estar en la Web y poder ser encontrado y
visitado.
• Posicionamiento. Ser encontrado en
• Usabilidad supone la aplicación de una serie de métodos que
buscan que el sistema sea fácil de usar y de aprender.
• Visibilidad, posicionamiento y usabilidad son conceptos que
actúan interrelacionados y se complementan

8. Por lo tanto es importante primero ser encontrado (visibilidad) y en
segundo lugar ser encontrado en un “ranking” de resultados aceptable
(posicionamiento)

9. Como ser encontrado
• La posibilidad de ser encontrado en el
universo Web responde a tres tipos de
acciones:
• Directa. Dar a conocer la dirección y servicios
por medio de publicidad, congresos, listas de
correo.
• Indirecta. Navegando, lo que supondría que
otros sitios de alta visibilidad tuviera un enlace
a nuestra página
• Usando un buscador. De manera que este
debe de haber encontrado previamente el
sitio
Es muy importante que cualquier objeto
digital contenga METADATOS es decir
información sobre si mismo para poder
ser buscado y encontrado

10. El 90% de usuarios de Internet utiliza motores de
búsqueda para satisfacer sus necesidades de
información

11. Van Noorden, R.. (2014). Online collaboration: Scientists and the social network. Nature, 512(7513), 126‐129. doi: 10.1038/512126a
El 75% de los investigadores inician su investigación desde Google
Entre un 70 y un 80%
de los investigadores
cuando inician una
investigación en
INTERNET

12. ¿Cómo ser Visible?
No existe un acuerdo unánime, ni una formula infalible que determine que aspectos son
determinantes para ser altamente visible a los buscadores, si se apuntan una serie de aspectos que
ayudarán a la mejora de su visibilidad:
• Utilización de metadatos y lenguajes de marcado RDF, XML
• Estar en los canales adecuados
• Profundidad del sitio web.
• Estructura interna de la Web, tener un código ESTANDARIZADO de lenguaje (HTML)
• Lenguaje e idioma. Utilizar un idioma de uso común para la ciencia: Inglés
• Volumen, actualización y permanencia

13. Page Rank
Básicamente, el valor del Page Rank de un enlace se
calcula tomando el PageRank de la página que te enlaza y
multiplicándola por 0.85 y dividiéndolo por el número total
de enlaces en esa página.
Cuantos enlaces me deben hacer para crecer
hasta PageRank 6?
Desde páginas con PR3 necesitas 2750 enlaces.
Desde páginas con PR4 necesitas 550 enlaces.
Desde páginas con PR5 necesitas 110 enlaces.
Desde páginas con PR6 necesitas 22 enlaces.
Desde páginas con PR7 necesitas 5 enlaces.
Desde páginas con PR8 necesitas 1 enlace.
Desde páginas con PR9 necesitas 1 enlace.
Desde páginas con PR10 necesitas 1 enlace.

14. Posicionamiento

15. https://universoabierto.com

17. Conocer el RANGO DE PAGINA
http://www.mipagerank.com

18. Un rango de página por
encima de 6 es por encima
de la media

19. Reputación digital

20. Cultivar la reputación digital

21. Identidad digital
Supone una excelente oportunidad para el autor, al cual le garantiza
una alta visibilidad de su producción y por lo tanto un alto
reconocimiento profesional

22. Mecanismos para cultivar
nuestra reputación digital
Presentaciones

23. Sumario
• ¿Qué es la visibilidad
• ¿Cómo se ha medido la ciencia los últimos 60 años?
• El nuevo ecosistema de comunicación científica
• Impacto del OA – Crear un perfil en Google Scholar
• Una ciencia interconectada – Crear un perfil en ORCID
• Mendeley el Facebook de los científicos
• Altmetrics

24. ¿Cómo se ha medido la
calidad científica en los
últimos 60 años?

26. Medir la Calidad
Las Agencias de Evaluación y entidades financieras necesitan una medida
objetiva de la calidad de las publicaciones.
Consecuentemente existe una demanda de medidas
de este tipo

27. Medir la Calidad
• Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar
‐ Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindex.
‐ Nacional: RESH, DICE, IN‐RECS
• Individual: Número de citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar
Citations

28. Cálculo
El factor de impacto de una revista es la media de veces que en un
año determinado fueron citados los artículos publicados por esta
revista en los dos años anteriores.

29. Cálculo

30. Argumentos a favor
A favor…
Cobertura internacional amplia con más de 12400
publicaciones de 60 países.
Los resultados son publicados y disponibles (FEYCIT)
Es fácil de usar y entender.

31. Argumentos en contra
En contra…
•El número de las citas no mide realmente la calidad de la
publicación, pero sí la cantidad de publicaciones
•El periodo de cálculo base para citas es muy corto
• La naturaleza de los resultados en distintas áreas de
investigación (Ciencias vs. Sociales‐Humanidades)
•Sesgo Lingüístico‐Geográfico revistas principalmente en
inglés de países desarrollados

32. CARACTRISTICAS DE LAS 15 REVISTAS MÁS CITADAS
Las revistas
más citadas en
Web of
Knowledge son
del ámbito
anglosajón y
de las áreas de
ciencias

33. ¿Cuál de estos dos investigadores consideráis
que tiene más impacto?

34. El artículo + citado de la historia
El artículo de Oliver H. Lowry, Nira J. Rosenbrough, A.
Lewis Farr, Rose J. Randall,
“Protein Measurement with the Folin Phenol Reagent,
” The Journal of Biological Chemistry (JBC) 193: 265‐
275, 1951, está considerado el artículo más citado de
toda la historia de la ciencia (según el ISI Web
of Science 1945‐2010).
293.328 citas
Oliver H. Lowry
Albert Einstein, ha sido citado
a día de hoy 6647 veces

35. Artículos más citados de la USAL
Ciencias
Sociales
Humanidades
Buscó: Dirección: (UNIV SALAMANCA)

36. http://www.shanghairanking.com/es
Ranking
de
Shangai

37. http://www.shanghairanking.com/es
Ranking Académico de las Universidades del Mundo (ARWU) en 2015
La mayoría de las
universidades son
del ámbito
anglosajón

38. La Declaración de San Francisco sobre
Evaluación de la Investigación (DORA)
Descargar
Una serie de temas recorren estas recomendaciones:
• la necesidad de eliminar el uso de métricas basadas en revistas, tales
como índice de impacto de revistas, en la financiación, en los nombramientos,
y en las consideraciones de promoción;
• la necesidad de evaluar la investigación por sus propios méritos y no en
base a la revista en la que se publica la investigación, y
• la necesidad de aprovechar las oportunidades que ofrece la publicación
en línea exploración de nuevos indicadores de la importancia y el impacto

39. The Leiden Manifesto for research metrics 2015
Según los autores, la obsesión de las universidades con su posición en los rankings globales
(como el de Shanghai o el Times Higher Education, por ejemplo) está amenazando con dañar el
sistema científico ya que éstas listas están basadas en datos inexactos e indicadores arbitrarios.

40. International Council of Science. (2014). [e‐Book] Open access to scientific data and literature and the
assessmentof research by metrics, International Council of Science.
Texto completo
“Las nuevas tecnologías digitales y la
comunicación ubicua ofrecen oportunidades sin
precedentes para la ciencia basada en procesos
abiertos”

41. Sumario
• ¿Qué es la visibilidad
• ¿Cómo se ha medido la ciencia los últimos 60 años?
• El nuevo ecosistema de comunicación científica
• Impacto del OA – Crear un perfil en Google Scholar
• Una ciencia interconectada – Crear un perfil en ORCID
• Altmetrics ‐ Mendeley el Facebook de los científicos

44. APERTURA

45. FLEXIBILIDAD

46. INTERCONEXION
J6

47. Diapositiva 46
J6 Importante avance en la creación de enlaces persistentes e identificadores de objetos digitales (DOIs) que permiten la
interconexión de datos específicos que facilita el descubrimiento y la reutilización
Julio; 01/05/2016

48. Un entorno digital en
expansión impulsa cambios en
los criterios para medir el
impacto de la investigación y
erudición

49. Investigación 2.0 ¿Cuáles son las herramientas 2.0 más usadas por
los investigadores?
• Descubrir
• Analizar
• Escribir
• Publicar
• Dar Visibilidad
• Evaluar

50. ¿Qué herramientas o sitios web utilizas para buscar
información científica?BUSCAR

51. ¿Qué herramientas utilizas para leer o anotar?LEER o
ANOTAR

52. ¿Qué herramientas utilizas para escribir?
ESCRIBIR

53. ¿Qué herramientas utilizas para analizar datos?ANALIZAR

54. ¿Qué herramientas o webs de gestión de referencias
utilizas?
GESTIÓN DE
REFERENCIAS

55. ¿Cuáles herramientas utilizas para decidir a que
revista envías un manuscrito para su futura
publicación?
ELEGIR
REVISTA

56. ¿Que sitios utilizas para archivar o difundir tus
publicaciones?
DIFUNDIR

57. ¿Qué herramienta utilizas para difundir
presentaciones?
DIFUNDIR
PRESENTACIONES

58. ¿Qué redes o herramientas 2.0 no académicas utilizas
para difundir la investigación?
RESEARCH
2.0

59. ¿En que sitios de herramientas académicas dispones de perfil?
PERFILES

60. ¿Qué sitios utilizas para medir el impacto?
IMPACTO

61. ¿Si el 92% de los investigadores buscan información en GOOGLE como
podemos hacer para que nuestros documentos estén indexados por
este recurso?
Una de las formas más efectivas para ello es
depositar nuestra investigación en un Repositorio
de acceso abierto

62. Indexado
en Gredos
Perfil Scholar
Citations
Entre el 80 y 90%
de las citas de un
repositorio provienen de
GOOGLE
Indexado
en E‐LIS

63. Sumario
• ¿Qué es la visibilidad
• ¿Cómo se ha medido la ciencia los últimos 60 años?
• El nuevo ecosistema de comunicación científica
• Impacto del OA – Crear un perfil en Google Scholar
• Una ciencia interconectada – Crear un perfil en ORCID
• Altmetrics ‐ Mendeley el Facebook de los científicos

64. Acceso Abierto

65. ¿Qué es el acceso abierto?
Declaración de Budapest sobre el Acceso Abierto (BOAI), 2001
 Gratuidad
 Libre acceso
 En línea
 Texto completo
 Literatura científica
“Por acceso abierto a la literatura científica se entiende su libre disponibilidad
en Internet, permitiendo a cualquier usuario su lectura, descarga, copia,
impresión, distribución o cualquier otro uso legal de la misma, sin ninguna
barrera financiera, técnica o de cualquier tipo. La única restricción sobre la
distribución y reproducción sería dar a los autores control sobre la integridad
de su trabajo y el derecho a ser citado y reconocido su trabajo
adecuadamente.”

66. OA
impact

67. Vías para alcanzar el acceso abierto
• RUTA DORADA : Revistas en acceso abierto
• RUTA VERDE: Autoarchivo en repositorios temáticos o
institucionales

68. Nuevos ciclos de impacto :
se construye nueva inv. S/
la existente
Investigadores pueden acceder al
“Post-Print” si su universidad
tiene una subscripción a la
revista
Arbitrado “Post-Print” Acceptado,
Certificado, Publicado por revista
Ciclo de impacto
comienza:
Research is done
Investigadores escriben
el trabajo pre-arbitrado
“Pre-Print”
Envio a la revista
“Pre-Print” revisado por
Comité científico
“Pre-Print” Revisado por
los autores del art.
Pre-Print es auto-
archivado en el
Archivo Intitucional
Post-Print es auto-
archivado en el
Archivo Intitucional
12-18Meses
Nuevos ciclos de
impacto:
El impacto de la
investigación
autoarchivada es
mayor (y más veloz)
porque el acceso es
maximizado (y
acelerado)
A través del auto-archivo se maximiza el acceso y el impacto a la investigación
Harnad, 2005

69. OA Impact
El 85% de los artículos más
citados están en Acceso
Abierto
Hay muchos estudios, tanto
mayores como menores , que
informan que el acceso abierto
da lugar significativamente a
más citas.
http://opcit.eprints.org/
oacitation‐biblio.html

70. Impacto OA

71. Impacto OA
Un dato muy significativo es
que los artículos de astrofísica
depositados en Arxiv reciben
el triple de citas que los de la
misma revista accesibles sólo a
través de suscripción.
Resultados variables
dependiendo de las
disciplinas y año con datos
que oscilan ente un 25 y un
250 % de incremento de las
citas recibidas
Gráfico . Tendencia a citar con respecto al promedio de frecuencia de citas en diferentes periodos de tiempo (para los
artículos de PNAS publicados en la segunda mitad del 2004)

72. OA Impact

73. Recolectores
Nacionales
Regional
Internacional
Temático

74. Repositorios Temáticos
Lingüística y Psicologia CogPrints.
http://cogprints.soton.ac.uk/
Open Language Archives Community.
http://www.language-archives.org/
Matemáticas Mathematics Preprint Server.
http://www.ams.org/global-preprints/special-
server.html
Química ChemWeb.com.
http://chemweb.com/
Tesis doctorales Digital Library of MIT Theses.
http://theses.mit.edu/
Tesis Doctorales en Red de las Universidades de
Cataluña.
http://www.tdr.cesca.es/index_tdx_cs.html
Varios D-Space, MIT.
https://dspace.mit.edu/index.jsp
E-PrintsUCM, Universidad Complutense de Madrid.
http://www.ucm.es/eprints
European Patent Office.
http://www.european-patent-office.org/index.en.php
Digital Library of the Commons (DLC).
http://dlc.dlib.indiana.edu/view/subjects/
Ibiblio Archivo Digital (por CDU).
http://www.ibiblio.org/collection
The Infomine Scholarly Internet Resource Collection.
http://infomine.ucr.edu/
JISC Information Environment Service Registry
(IESR).
http://iesr.ac.uk/
Oaister.
http://oaister.umdl.umich.edu/o/oaister/
Video Open Video.
http://www.open-video.org/
Biblioteconomia E-LIS.
http://eprints.rclis.org
DList (Digital Library Information Science &
Technology).
http://dlist.sir.arizona.edu
Biomedicina BioMed Central.
http://www.biomedcentral.com
PubMed Central.
http://www.pubmedcentral.gov
Highwire.
http://highwire.stanford.edu/
Scielo.
http://scielo.isciii.es/scielo.php/lng_es
NetPrints: Clinicl Medicine & Health Research.
http://clinmed.netprints.org/home.dtl
Ciencia y Tecnología National Science Digital Library (NSDL).
http://nsdl.org/
Citebase.
http://citebase.eprints.org/cgi-bin/search
Economia REPEC.
http://www.repec.org/
Física ArXiv.
http://es.arxiv.org/
FiArchon.
http://archon.cs.odu.edu/
Institute of Physics.
http://www.iop.org/EJ/
NASA Technical Report Server.
http://ntrs.nasa.gov/?method=advanced
CERN Document Server (CDS).
http://cdsweb.cern.ch/?ln=en
Informática Ncstrl.
http://www.ncstrl.org/
Citeseer.
http://citeseer.ist.psu.edu/
Computer Research Repository (CoRR).
http://uk.arxiv.org/archive/cs/intro.html
Fundamentos tecnológicos del acceso abierto: Por Teresa Silió

75. ¿Qué necesita saber un autor para
depositar en OA?

76. Fundamentalmente conocer en que
condiciones y términos se publicó su
investigación
PARA ELLO EXISTEN DOS RECURSOS DONDE CONSULTAR ESTA
INFORMACIÓN

77. Verde = Se permite el auto-archivo de ambas versiones, la pre y post-print
Azul = Se permite el auto-archivo de la versión post-print del artículo (del
autor o de la editorial)
Amarillo = Se permite el auto-archivo de la versión pre-print del artículo
Blanco = No se permite el auto-archivo en ningún caso
http://www.sherpa.ac.uk/romeo/
Es tan simple
como buscar
por título o
ISSN

78. Recoge las políticas respecto al
autoarchivo de 274 revistas españolas
http://www.accesoabierto.net/dulcinea/default.php

79. Ejercicio
Buscar si puedo depositar un documento y en que condiciones de las
revistas
EL PROFESIONAL DE LA INFORMACIÓN
Y
ELCTRONIC LIBRARY

80. Sabiendo esto ahora
tenemos que depositar
los artículos en un
repositorio

81. Cómo depositar en GREDOS repositorio de la
Universidad de Salamanca en DSPACE

82. Primero vamos a MI GREDOS y
Solicitamos autoarchivo

84. Datos para solicitar autoarchivo

85. DEPOSITAR EN GREDOS
Nos IDENTIFICAMOS

86. DEPOSITAR EN GREDOS
COLECCIONES En las que
estamos autorizados

87. Elegimos ENVIAR UN ITEM A ESTA COLECCION

88. Marcamos las opciones

89. Rellenar datos 1

90. Rellenar datos 2

91. Rellenar datos 3

92. Seleccionar archivo PDF a adjuntar

93. Conformación de envío

94. Verificación de datos

95. Aceptar la LICENCIA

97. Tener nuestra investigación en Acceso Abierto incrementará nuestras
citas
El servicio de Citas de Google Académico proporciona una forma
sencilla para que los autores realicen un seguimiento de las citas de sus
artículos.
Lo mejor de todo es que es rápido de configurar y fácil de
mantener
http://scholar.google.es/citations?user=i‐t5eX4AAAAJ&hl=en

98. Google Scholar Citations
¿Cómo puedo crear mi perfil de autor?
1. Ir a Google Schoolar Citations, crea una cuenta de Gmail normal o inicia sesión
en una que ya tengas.
2. Rellenar el formulario de registro
3. A continuación muestra grupos de artículos cuyo autor tenga un nombre similar
al tuyo. Haz clic en la opción "Añadir artículos” si el grupo de artículos en
cuestión es tuyo
4. haz clic en "Buscar artículos" para realizar una búsqueda normal en Google
Académico y, a continuación, añade los artículos de uno en uno.
5. Por último, se mostrará tu perfil. Ahora es un buen momento para hacer los
retoques finales: foto, buscar coautores y alertas

99. Crear perfil
PASO 1. Necesitamos tener una cuenta en
GMAIL

100. Crear perfil
PASO 2. Rellenar datos
personales

101. Crear perfil
PASO 3. Identificación
de tus
publicaciones

102. Crear perfil
4. Buscar
por nuestro
nombre

103. Crear perfil
PASO 5. Perfil
Completar
Fotos
Buscar
Coautores

104. Crear perfil
PASO 6 Añadir coautor
Buscar otros

105. Crear perfil

107. Alertas Google Schoolar
Recibirás en tu dispositivo
móvil dos alertas
G – Nuevas citas a tus
artículos
A – Nuevos artículos tuyos
indexados por Google
Académico

108. Ejercicio – Crea tu perfil en Google
Académico
Crea tu perfil de Investigación en Google Scholar Citations y haz una
alerta de correo por tu nombre

109. Sumario
• ¿Qué es la visibilidad
• ¿Cómo se ha medido la ciencia los últimos 60 años?
• El nuevo ecosistema de comunicación científica
• Impacto del OA – Crear un perfil en Google Scholar
• Una ciencia interconectada – Crear un perfil en ORCID
• Altmetrics ‐ Mendeley el Facebook de los científicos

110. Cómo crear un perfil en ORCID
Julio Alonso Arévalo
Grupo E‐LECTRA
Universidad de Salamanca
alar@usal.es
Junio 2016

111. Una ciencia más interconectada

112. Dos aspectos clave
Una ciencia más abierta
Una ciencia más interconectada
Identificadores de documentos
Identificadores personales
Avance asombros de los sistemas de
identificación de obras y autores, esenciales
para la interconexión de sistemas
favoreciendo la búsqueda y recuperación

113. Todo esto se ha visto favorecido por los avances hacia una
ciencia más interconectada: DOIs, URIs y URLs persistentes

114. Identificadores Persistentes
Los identificadores persistentes surgen para solucionar el problema de los cambios de ubicación y/o
nombre de los archivos en Internet. Su objetivo es redireccionar a los documentos, aunque estos
hayan cambiado de ubicación en la red (cambio de URL).
La identificación permanente de los documentos digitales permite garantizar la citación correcta de
este tipo de obra.
Facilitan la Interconexión entre sistemas

115. Enlaces persistentes. Ventajas

116. Un aspecto fundamental en la comunicación de
la científica es disponer de una identidad
univoca
IDENTIDAD DIGITAL

117. En muchas bases de datos
encontramos al mismo autor
por diferentes nombres.
Tantos como posibilidades
de combinación de
elementos (Nombre,
Nombres Dobles, Iniciales,
Apellidos… )

118. Para empezar es importante como firmamos
La falta de normalización de los
nombres de los investigadores en las
principales bases de datos:
• Disminuye la visibilidad a nivel
nacional e internacional.
• Dificulta la recuperación de las
publicaciones y de las citas
recibidas.
Torres‐Salinas, Daniel. La importancia de la firma en las
publicaciones científicas. Marzo 2013

119. ORCID es un proyecto abierto, sin ánimo de lucro, comunitario, que
ofrece un sistema para la identificación inequívoca de
investigadores y un método claro para vincular las actividades de
investigación y los productos de estos identificadores.

120. ORCID es un “HUB”,
un un interconector
entre documentos y
autores

121. ORCID es clave para el
seguimiento de las métricas
a nivel de artículo

122. BIBLIOMETRÍA
Artículos
Citas
impacto
USO
Visitas
Descargas
OPINIÓN DE
EXPERTOS
Peer review
Comentarios
ACTIVIDAD
ACADÉMICA
Bibliotecas digitales
Gestores de referencias
sociales
COMENTARIOS
Blogs científicos
Redes sociales
ACTIVIDAD
SOCIAL
Medios sociales
Altmetrics
Los agregadores altmetrics
recopilan información de
las interacciones que se
producen en herramientas
sociales

123. Altmétics: métricas a nivel de artículo
Para realizar este SEGUIMIENTO de las menciones
en línea para una parte específica de la
investigación, se tienen en cuenta tres cuestiones
• Un documento fuente (artículo de revista,
informes, imágenes)
• Un identificador (DOI, RePeC, PUbMed id, Arxiv
ID, SSRN… )
• Menciones recibidas.

124. • ORCID es aceptado por organizaciones y editores científicos tan
importantes como Nature, Elsevier, Thomson‐Reuters, CrossRef,
Springer, Wiley, etc.
• El identificador único ORCID es independiente y normalizado de
acuerdo con la norma ISO 27729:2012. Consta de 16 dígitos que
forman un código único, persistente asociado a cada autor registrado
en ORCID.
•Se trata de un código único personal sincronizado con los diferentes
identificadores de cada investigador en los principales portales
académicos
• El identificador único ORCID permitirá a cada investigador conectar
directamente con sus IDs en Scopus, WOK (Web of Knowledge),
CrossRef y transferir los datos de sus publicaciones de manera
automática desde estos portales hacia ORCID,

125. Crear un perfil de
ORCID es muy sencillo.
1 Registro
2. Añadir publicaciones
automáticamente
3. Uso en revistas,
portales, blogs..

126. Nombres alternativos
Registro y n. ORCID
Qrorcid

127. ID de
ORCID
Julio Alonso‐Arévalo http://orcid.org/0000‐0002‐4458‐0380

128. ORCID permite añadir automáticamente las publicaciones a nuestros perfil
desde importantes y diversas fuentes de información como Scopus,
Research ID, CrossReff, Redalyc, etc.

129. AÑADIR INFORMACION A ORCID
Sitios desde
donde buscar
trabajos para
añadir

130. Podemos añadir
nuestros registros
desde otras
plataformas a
ORCID
simplemente con
un clic

131. Añadir a
ORCID

132. Es importante que sea visible a TODOS

133. Información de
ORCID al
consultar
SCOPUS

134. Tarea – Crea tu perfil en ORCID
ORCID | Connecting Research and Researchers

135. Sumario
• ¿Qué es la visibilidad
• ¿Cómo se ha medido la ciencia los últimos 60 años?
• El nuevo ecosistema de comunicación científica
• Impacto del OA – Crear un perfil en Google Scholar
• Una ciencia interconectada – Crear un perfil en ORCID
• Altmetrics ‐ Mendeley el Facebook de los científicos

137. Herramientas más
usadas para la
medición científica
https://101innovations.wordpress.com/2015/10/08/2am‐altmetrics/

138. ¿Qué es Altmetrics?
La mayoría de los investigadores han trasladado
su actividad a la web
La web recopila datos de todas las interacciones
que se producen (visitas, descargas, citaciones,
comentarios, twits…
Estos datos aportan una idea del impacto social
de la investigación que complementa la
medición tradicional
Las mayores críticas tienen que ver con la
incoherencia de los datos y su significado

139. BIBLIOMETRÍA
Artículos
Citas
impacto
USO
Visitas
Descargas
OPINIÓN DE
EXPERTOS
Peer review
Comentarios
ACTIVIDAD
ACADÉMICA
Bibliotecas digitales
Gestores de referencias
sociales
COMENTARIOS
Blogs científicos
Redes sociales
ACTIVIDAD
SOCIAL
Medios sociales
Altmetrics
Los agregadores altmetrics
recopilan información de
las interacciones que se
producen en herramientas
sociales

140. Métricas a nivel de artículo
Para realizar este SEGUIMIENTO de las menciones
en línea para una parte específica de la
investigación, se tienen en cuenta tres cuestiones
• Un documento fuente (artículo de revista,
informes, imágenes)
• Un identificador (DOI, RePeC, PUbMed id, Arxiv
ID, SSRN… )
• Menciones recibidas.

144. Procedencia
del acceso
y estadísticas

145. Redes sociales generales
http://www.facebook.com/groups/347127501985354/

146. Redes sociales generales

147. Los investigadores, los proveedores de fondos y las instituciones están cada vez más preocupados
por el impacto y retorno de la inversión de su trabajo. Las métricas a nivel de
artículo están diseñadas para ayudar a los autores a evaluar esto proporcionando una mejor
comprensión del alcance de un artículo o investigación publicada, y la atención que
está recibiendo en línea.
Métricas a nivel de artículo

148. Ventajas

149. Ventajas
• Extiende el impacto más allá del ámbito académico
• Mas comprensivo
• Es menos manipulable (?)
• Cubre el impacto del comportamiento en línea
• Medidas de impacto de formatos académicos no tradicionales
• Muestra el impacto en tiempo real
• Permite predecir el futuro impacto académico (?)
• Puede integrarse en distintos servicios y productos (repositorio, página
personal, revistas… )
• Contribuye a promocionar la identidad digital del autor

150. Importancia para las áreas menos
representadas
Altmetrics proporciona un importante potencial a las publicaciones de aquellas áreas
tradicionalmente menos representadas en el ámbito de la medición
bibliométrica tradicional como es el caso de las Humanidades

151. Nuevas perspectivas de Impacto
IMPACTO ACADÉMICO IMPACTO SOCIAL
Journal Citation Reports
Citas
Descargas
Visualizaciones
Menciones
Gestores de referencias
Blogs…
Métricas Tradicionales Altmetrics
All‐metrics
El término Almetrics es
confuso, ya que no es un
sistema alternativo a la
métrica tradicional, si no
que es un sistema
complementario

152. All‐metrics vs Altmetrics
Integración entre
métricas
tradicionales y
nuevas (altmetrics)
para dar una visión
más amplia del
impacto

153. Fuentes de datos
De momento no hay una normalización de las fuentes
utilizadas por los agregadores altmétricos . Aunque si
hay algunas herramientas consistentes comunes a todos
ellos

154. Nuevas perspectivas de Impacto
El impacto de a investigación va más allá del resultado final (Artículo), altmetrics tiene en cuenta otros
artefactos como presentaciones, vídeos, libros, set de datos… que si son integrados por las herramientas
altmétricas

155. El impacto de la investigación no
son únicamente los artículos…
Nuevas perspectivas de Impacto

156. Nuevas perspectivas de Impacto
Una perspectiva más
amplia del impacto que la
ofrecida por las
herramientas
bibliométricas tradicionales

157. Métricas disponibles inmediatamente
En la medición tradicional es
necesario que se publiquen
otros documentos que
referencien a una
investigación eso conlleva
meses o años. Altmetrics
proporciona información en
tiempo real desde el primer
momento disponemos de
datos de visualizaciones,
descargas… que pueden
predecir el impacto futuro

158. Problemas
• La Inconsistencia de los datos
• Mide la influencia social, no la calidad
• Posibilidad de manipulación
• Fuentes de información a veces no muy sólidas
• Diferencias en las metodologías de recogida entre plataformas
• Necesidad de normalización
• ¿Qué significado tiene?

159. Inconsistencia de fuentes de datos

160. Inconsistencia de metodologías
Distintas mediciones en las herramientas para el mismo documento en
función de las metodologías o actualizaciones o fuentes utilizadas

161. Posibilidad de manipulación?
Los autores realizaron un experimento consistente en editar un falso
artículo científico publicado por un supuesto investigador llamado
Marco Alberto Pantani-Contador. El texto, carente de sentido alguno,
fue copiado y pegado de la página web del grupo de investigación al
que pertenecen (EC3: Evaluación de la Ciencia y de la
Comunicación Científica), y traducido al inglés con Google
Translator. Los investigadores dividieron a su vez el falso paper en
seis artículos, citando en cada uno de ellos otros 129 trabajos
científicos. El resultado no se hizo esperar: los tres autores materiales de
este experimento, a quienes Pantani‐Contador citaba en su falso artículo,
vieron cómo aumentaban considerablemente sus citas en Google Scholar,

162. Fuentes a veces poco consistentes y volátiles
Connotea un gestor
de referencias de
software libre
desaparecido en
2014 era utilizado
por herramientas
altmetricas cono
altmetric.com

163. Necesidad de normalización
Altmetrics : definiciones
y casos de uso
Libro blanco sobre
evaluación de métricas
alternativas de NISO
Especial Altmetrics en ISQ:
Information
Standards Quarterly
Los nuevos métodos cuantitativos de evaluación de investigación deben ser desarrollados y validados para
extender y complementar los sistemas tradicionales de citas basados en el análisis bibliométrico. NISO el
organismo normalizador estadounidense esta en ello, un claro sifno de que altmetrics llega para quedarse

164. ¿Qué significado tiene?
¿Los tweets pueden predecir las citas? Métricas de
impacto social basado en Twitter y correlación con los
parámetros tradicionales de impacto científico.
Jason Priem*, Heather A. Piwowar**, Bradley M.
Hemminger*. Altmetrics in the Wild: Using Social
Media to Explore Scholarly Impact
http://arxiv.org/abs/1203.4745v1
Artículos con poco
impacto social a veces
reciben mucha atención
académica
El significado de que tipo de impacto miden, y si pueden
predecir el futuro impacto académico es aún incierto

165. ¿Mide la cantidad o miden la calidad?
¿Es una simple medida de
popularidad?

166. HERRAMIENTAS
Altmétricas

169. http://www.altmetric.com/details.php?domain=api.altmetric.com&citation_id=571540
Fuentes de datos
utilizadas por
Altmetic.com

170. Ver sample de ficha resumen

171. El color del rosco Altmetric es distinto en función de la influencia
recibida. Azul significa más influencia en twitter, Rojo mayor
influencia en prensa, Amarillo representa una mayor atención en
blogs

172. PONDERACIÓN
Puntuación
Se trata de un sistema de
puntuación ponderada en
función de la calidad de la
fuente, no considera la
misma puntuación para
un medio de
comunicación de prensa
de ámbito nacional que
local o internacional…

175. Fuentes que utiliza PlumX Metrics
• Amazon
• Bit.ly
• CrossRef
• Delicious
• Dryad
• dSpace
• EBSCO
• ePrints
• Facebook
• figshare
• Github
• Goodreads
• Google+
• Medwave
• Mendeley
• PLOS
• PubMed Central
• Reddit
• Research
Blogging
• Scopus
• SlideShare
• SourceForge
• Stack Overflow
• Twitter
• USPTO
• Vimeo
• Wikipedia
• Worldcat (OCLC)
• YouTube

176. USO
• ¿Cuántas personas han leído nuestro trabajo?
• ¿Cuántos han visto nuestros videos?
• En cuantas bibliotecas está nuestro libro (WorldCat)
clics, descargas, vistas, fondos
en bibliotecas, las
reproducciones de vídeo

177. • Las capturas indican que tiene interés tienen otros
investigadores en leer nuestro trabajo
• Es un indicador de posibles futuras citas
Marcadores, favoritos,
lectores, …
CAPTURAS

178. • Permite descubrir automáticamente las
conversaciones sobre nuestra investigación
• Descubre comentarios, opiniones, etc.
• Esta categoría mide la gente que realmente se
compromete con nuestra investigación
blogs, comentarios,
revisiones, Wikipedia,
linksMENCIONES

179. • Medidas de medios sociales índica como un
investigador está promoviendo su trabajo
• Esto es especialmente importante para los
investigadores que inician su carrera para conocer
que áreas de investigación tienen más impacto
• Realizar el seguimiento de la atención en torno a su
investigación
+1s, Me gusta,
compartido, tweets
MEDIOS SOCIALES

180. • Las citas son todavía un nivel de impacto a largo
plazo
• Incluyendo las citas permite el análisis conjunto de
todas las categorías de métricas
PubMed Central, Scopus,
patentes
CITAS

181. Ideograma de PlumX, sólo
otorga datos, no hace
valoración de la atención
recibida por la
investigacion

182. Página de autor

183. https://impactstory.org/

184. https://impactstory.org/
Si se tiene un perfil
ORCID se genera el
registro en
ImpactStory
automáticamente

185. Al entrar al registro
debemos
identificarnos en
ORCID

186. https://impactstory.org/u/0000‐0002‐4458‐0380
Sincronizar con
ORCID
Borrar el perfil

187. Menciones
https://impactstory.org/u/0000‐0002‐4458‐0380

188. OPEN SESAME
Has publicado el 53% de su investigación en lugares de acceso abierto de oro. Este
nivel de apertura se corresponde con sólo el 4% de los investigadores.
GREATEST HITS
Su publicación más
discutida ha sido
mencionada en línea
2 veces. Su mayor
éxito es sobre lectura
digital
FOWLER FRENZY
Alguien con 3,3 mil
seguidores ha
twitteado su
investigación.
Gracias,
@jalonsoarevalo.
ALL READERS WELCOME. Su escritura tiene un nivel de lectura fácilmente comprensible en el grado
11 y superiores, sobre la base de sus resúmenes y los títulos. Eso está muy bien – ya que ayuda a los
laicos y profesionales a utilizar su investigación‐. También tiene 8% en la legibilidad.

189. Detalles de las menciones

190. Publicaciones compiladas
automáticamente a través
de ORCID

191. Conexión con
Altmetric.com

192. Conexión con
Altmetric.com

193. ¿Qué sitios están
incorporando medidas
altmétricas?

194. Repositorios

195. Repositorios

196. Desde la 14ª edición del Ranking
Web de Repositories, en su última
versión de 2014 incluye mediciones
Altmetrics de las siguientes fuentes
en el indicador Visibilidad:
Academia, Facebook, LinkedIn,
Mendeley, ResearchGate,
Slideshare, Twitter, Wikipedia
(todas las ediciones), Wikipedia
(versión Inglés) y YouTube (25%)

197. Plos con Un ejemplo de estos
sistemas es el modelo ALMs de PLoS
Article Level Metrics que se
encargan de hacer la recopilación de
estas evidencias tales como su
cobertura en blogs, cobertura en
noticas y presentarla a sus lectores.

202. En algunos registros
de SCOPUS – SCiVerse
podemos ver ya el
rosco de
Altmetric.com

203. Zenodo es un repositorio de datos impulsado por OpenAire y el CERN

204. Interacción con
ORCID

205. Beneficios para los investigadores
• Monitorizar el rendimiento de sus trabajos
• Demostrar el valor de sus publicaciones
• Descubrimiento de nuevas propuestas

206. Conclusiones
• Los medios sociales en la comunicación académica ofrecen nuevas oportunidades para
aumentar la difusión y visibilidad de la investigación
• Facilitan varios aspectos de la comunicación académica
• Aumento de la prevalencia en el mundo académico
• Importancia especial para las áreas menos representadas en los índices de citas clásicos
• Aún su significado es incierto
• Es necesario trabajar en la normalización y la cohesión de los datos
• En los sistemas de acreditación, los investigadores podrán demostrar las interacciones
sociales de su investigación
• Almetrics no va a ser una moda pasajera

207. Conclusiones finales
• La combinación de medidas bibliométricas y altmétricas acrecienta las
oportunidades y muestra una imagen más amplia y precisa del impacto de
una investigación
• La naturaleza del impacto de la investigación es cada vez más amplia y
multifacética que nunca. La incorporación junto a la medición ortodoxa de
medidas alternativas presenta una oportunidad para obtener una visión
más holística del impacto de la investigación y su influencia
• El valor de altmetrics como una herramienta complementaria de análisis de
citas es evidente, aunque se sugiere que se debe investigar más
profundamente sobre esta cuestión para desentrañar el significado

208. ACCIONES INMEDIATAS
1. Crea tu perfil en Google Académico
2. Deposita en Acceso Abierto
3. Crea tu perfil en ORCID
4. Utiliza Mendeley
5. Divulga en Redes Sociales

209. Redes sociales científicas
Las redes científicas
especializadas también
generan citas de sus
interacciones

210. Mendeley: tutorial de aprendizaje Julio
Alonso Arévalo – SlideShare
http://es.slideshare.net/jalonsoarevalo/mendeley-
13604013

211. • Tener en cuenta la calidad de las publicaciones
•Selección meditada de la revista donde se va a publicar: Óptimo: Revistas indexadas
con índice de calidad relativo (Journal Citation Reports)
• Cuidado con el número de autores que publican
•Incluir toda la producción del investigador en repositorios: Incrementa la visibilidad
•Incluir la producción del investigador en herramientas 2.0. (Gestores sociales, etc.)
• Incluir la producción en herramientas especializadas en gestión de la investigación:
Ej. Researcher ID, Research Gate, Academia.edu, ISSRN
RECOMENDACIONES
RECOMENDACIONES FINALES

212. Julio Alonso Arévalo
Grupo E‐LECTRA
Universidad de Salamanca
alar@usal.es