Historia del pensamiento economico

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Historia del pensamiento economico

  1. 1. HISTORIA DELPENSAMIENTOECONOMICO:DIFERENCIASFUNDAMENTALESENTRE LA ESCUELACLÁSICA YKEYNESIANAJa[Escriba aquí una descripción breve del documento.Normalmente, una descripción breve es un resumen cortodel contenido del documento. Escriba aquí unadescripción breve del documento. Normalmente, unadescripción breve es un resumen corto del contenido deldocumento.]JORGE CONTRERAS SEPULVEDA[Seleccione la fecha]
  2. 2. Tabla de contenidoESQUEMA .............................................................................................................. 4ESCUELA DE PENSAMIENTO CLÁSICA .............................................................. 5 PRINCIPALES POSTULADOS ............................................................................ 5 LOS MERCADOS ESTÁN SIEMPRE EN EQUILIBIO ..................................... 5 EL DESEQUILIBRIO DE RESUELVE EN FORMA AUTOMÁTICA .................. 6 ENFASIS EN LA IMPORTANCIA DE FACTORES REALES PARA DETERMINAR LA RIQUEZA DE LAS NACIONES .......................................... 6 EL ESTADO NO DEBE INTERVENIR CON POLITICAS ECONÓMICAS ....... 6 LA VARIACIÓN DE PRECIOS ES FLEXIBLE (ANÁLISIS DEL VALOR) ........ 7 EL DESEMPLEO ES VOLUNTARIO ............................................................... 7 2.- PERSONAJES SOBRESALIENTES .............................................................. 8 ADAM SMITH: (1723-1790). ............................................................................ 8 ROBERT THOMAS MALTHUS: (1766-1834). ................................................. 8 DAVID RICARDO: (1772-1823). ...................................................................... 9 JOHN STUART MILL: (1806-1873). ............................................................... 10PENSAMIENTO KEYNESIANO ............................................................................ 11 2.1.- POSTULADOS ESENCIALES: .................................................................. 11 IMPORTANCIA DE LAS POLÍTICAS: ............................................................ 11 LOS SALARIOS NOMINALES NO SE AJUSTAN CON SUFICIENTE RAPIDEZ........................................................................................................ 12
  3. 3. PRINCIPALES REPRESENTANTES ................................................................ 12 1.- MODIGLIANI, FRANCO: ........................................................................... 12 TOBIN, JAMES: ............................................................................................. 12 KEYNES, JOHN MAYNARD: (1883-1946),.................................................... 13
  4. 4. PRESENTACIÓNQueremos presentarles en una breve descripción la Materia “Principios deEconomía”.La palabra "economía se refiere al estudio o modo en que la sociedad asignade forma eficaz sus recursos escasos".En esta asignatura, vamos a abordar temas relacionados con las familias yempresas, quienes deben tomar decisiones económicas, a esto lo llamaremosMicroeconomía. También vamos a estudiar los fenómenos que afectan al conjuntode la economía, como ser la inflación, el desempleo, el crecimiento económico,que son temas importantes hoy en día. A esto se lo conoce como macroeconomía.Estos conocimientos les permitirán entender las decisiones de las empresas a lahora de maximizar sus beneficios, cuando actúan en contextos complejos, asícomo también será una herramienta fundamental para comprender la economíadel país que, influirá en las actividades de las organizaciones tanto públicas comoprivadas, donde se desempeñará como profesional.Se busca que Ud. pueda asociar los contenidos, herramientas metodológicas ytécnicas de la economía, a fin de lograr capacidades interpretativas, que lepermitan desenvolverse profesional y estratégicamente en el medio, así comotambién, durante el cursado, aplicar dichas herramientas a materias comoInvestigación operativa, en dirección y gerenciamiento, entre otras.Como se dijo anteriormente, Principios de Economía le brindará los conocimientosnecesarios para que pueda entender los objetivos económicos que se planteacada empresa, y de esa manera, pueda construir un sistema de información claro,preciso y que brinde exactitud, cuando se requiera de la misma para la toma dedecisiones.
  5. 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍAESQUEMA ESCUELAS DE PENSIMIENTO ECONÓMICO ESCUELA CLASICA ESCUELA KEYNESIANA • PRINCIPALES POSTULADOS • PRINCIPALES POSTULADOS • Los mercados están siempre en • IMPORTANCIA DE LAS POLITICAS equilibrio • LOS SALARIOS NOMINALES NO • es desempleo es voluntario SE ACTUALIZAN • REPRESENTANTES • REPRESENTANTES • ADAM SMITH • KEYNES • DAVID RICARDO • JAMESIng. Javier Mimbela Colmenares 4
  6. 6. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍAESCUELA DE PENSAMIENTO CLÁSICALos Clásicos fueron los primeros funcionamiento del capitalismo, entreautores que desarrollaron la ciencia otras, la ley del valor-trabajo.económica, nos referimos a aquellos Identificaron las leyes de la economíaeconomistas que escribieron sobre capitalista como “leyes eternas” deaspectos macroeconómicos antes de toda organización social, mediante la1936, entre ellos Adam Smith acción de la llamada “Mano Invisiblellamado “Padre de los Clásicos“, del Mercado”. Sus análisis y debatesDavid Ricardo y John Stuart Mill, se concentraron en torno a lacomo los más importantes. producción y distribución de la riqueza y las ventajas del libreEstos economistas enunciaron las intercambio y de la división delleyes más generales del trabajo.PRINCIPALES POSTULADOSLOS MERCADOS ESTÁN SIEMPRE EN EQUILIBIOPara los clásicos, el nivel normal o de equilibrio de la renta en cualquier tiempo eraun punto de “Pleno Empleo”, es decir, un punto en que la producción real era iguala la potencial y sólo los puntos de pleno empleo podrían ser posiciones deequilibrio aún a corto plazo.Ing. Javier Mimbela Colmenares 5
  7. 7. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍAEsta economía clásica de equilibrio examinaba factores que determinaban el nivelde producción con pleno empleo, así como otros niveles agregados importantes,como el empleo, precios, salarios y tasas de interés a la producción de equilibrio.EL DESEQUILIBRIO DE RESUELVE EN FORMA AUTOMÁTICAIdentificaron leyes de la economía como “leyes eternas de toda organizaciónsocial, mediante la acción de la llamada Mano Invisible del Mercado”. Suponíanque fuera del punto de Pleno empleo existían fuerzas que no estaban en equilibrioy que actuaban para llevar a la producción a ese mismo nivel de Pleno empleo.ENFASIS EN LA IMPORTANCIA DE FACTORES REALES PARA DETERMINARLA RIQUEZA DE LAS NACIONESEl análisis clásico era principalmente un análisis real: el crecimiento de unaeconomía era el resultado del incremento del stock de los factores de producción(FF.PP.) y de los avances en las técnicas de producción.Argumentaban que la riqueza de las naciones no estaba fija, que cada país teníaque descubrir sus ventajas relativas (ventajas comparativas) para poder dar pasoal libre intercambio y sin intervención estatal. Todos estos elementos dementalidad clásica se centraron en el análisis del crecimiento económico a largoplazo.EL ESTADO NO DEBE INTERVENIR CON POLITICAS ECONÓMICASLos economistas clásicos (Samuelson, 1989) desconfiaban del gobierno yresaltaban la armonía del interés individual y nacional cuando el mercado quedabalibre de las regulaciones gubernamentales. Consideraban que sus políticasIng. Javier Mimbela Colmenares 6
  8. 8. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍAeconómicas eran innecesarias y generalmente dañinas, con excepción de aquellasnecesarias para garantizar que el mercado siguiera siendo competitivo.“Los aumentos del gasto público, a menos que fueran financiados con la creaciónde dinero y, por consiguiente, con cambios en la política monetaria, no afectarán niel nivel de empleo ni el nivel de precios.”“Si los proyectos de obras públicas se financiaban creando dinero, se veríaafectado el nivel de los precios y no los niveles de producción o desempleo”.LA VARIACIÓN DE PRECIOS ES FLEXIBLE (ANÁLISIS DEL VALOR)El valor se consideraba como independiente de los caprichos del mercado. Losprecios nominales (o de mercado) podían fluctuar, pero el valor permanecíaconstante e invariable. (Lipsey, 1998)Buscaban dar una explicación del comportamiento de los precios de mercado, yademás asegurar una base para medir el cambio económico agregado a largoplazo. Dado que los precios de mercado eran demasiado volubles para medirsatisfactoriamente los cambios intertemporales en la producción, resultabanecesaria una medida estable e invariable. Afirmaban que el “Trabajo” era “laMedida del Valor”, ya que lo consideraban como un contribuyente básico u originalal progreso económico.EL DESEMPLEO ES VOLUNTARIOEl análisis clásico del mercado laboral se caracteriza porque supone que estefunciona bien. Tanto las empresas como los trabajadores individuales alcanzan sunivel óptimo. Todos poseen información perfecta sobre los precios relevantes. Noexisten barreras para el ajuste de los salarios monetarios; el mercado se despeja.Ing. Javier Mimbela Colmenares 7
  9. 9. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍA2.- PERSONAJES SOBRESALIENTESADAM SMITH: (1723-1790).Economista escocés, iniciador de la escuela clásica. Comienza a estudiar Filosofíamoral, aunque pronto se interesa por la economía política. Se educa en lasuniversidades de Glasgow y Oxford. Fue profesor en la universidad de Edimburgo(1748) donde enseña Retórica y Literatura; de esta época data su amistad conDavid Hume, que tanta influencia ejercerá en su pensamiento. En Glasgow esprofesor de Filosofía moral durante 13 años. En 1759 publica su primer libro:Teoría de los sentimientos morales. (Lipsey, 1998)En 1764 abandona sus actividades universitarias y se marcha a Francia, dondetiene ocasión de conocer a los fisiócratas que influyen decisivamente en sus ideas.De vuelta a Escocia, se dedica por espacio de 10 años a componer su obraprincipal: Investigación sobre la naturaleza y causa de la riqueza de las naciones(1776). Es nombrado comisionado de aduanas (1777) y rector de la universidad deGlasgow (1787).En Smith se aprecian unas condiciones especiales para analizar la realidadeconómica, aunque en muchos casos denota una falta de rigor científico, propiade su espíritu práctico.A pesar de lo burdo de sus razonamientos, Smith se nos presenta como el primereconomista profesional. Su aportación supone un cambio en la orientación de laEconomía política, hasta entonces dominada por los planteamientosmercantilistas.ROBERT THOMAS MALTHUS: (1766-1834).Economista liberal inglés, conocido por su teoría sobre la población. EstudiaFilosofía y teología en la universidad de Cambridge (1780), haciéndose pastorIng. Javier Mimbela Colmenares 8
  10. 10. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍAanglicano. Durante algunos años regenta una parroquia rural, al mismo tiempodesempeña un cargo en la universidad, y el de profesor de Economía política en elcolegio de la Compañía de las Indias Orientales en Haileybury, cerca de Londres.Sus principales obras son: Ensayo sobre los principios de la población (1798) yPrincipios de Economía política.Malthus se muestra demasiado pesimista en sus estudios sobre la población, yaque no cuenta con los descubrimientos técnicos. En estos estudios señala que losalimentos crecen en una progresión aritmética, mientras que los hombres sereproducen bajo una ley de carácter geométrico. La explicación que da es muysencilla: Los alimentos se rigen por los rendimientos marginales decrecientes de latierra y, por otro lado, el apetito sexual es incontrolable, dadas las condiciones dela naturaleza humana. Además de su tesis sobre la población, es de gran interéssu teoría de la demanda agregada.DAVID RICARDO: (1772-1823).Economista liberal inglés. Hijo de una familia judía, de origen holandés, emigradaa Inglaterra. Se convierte al anglicanismo debido a su matrimonio (1793). Aunquede formación científica deficiente, pronto aprende el mecanismo delfuncionamiento bancario y de la bolsa, gracias al trabajo realizado bajo lasórdenes de su padre, este último era un prestigioso empresario. Llega a reunir unagran fortuna, como consecuencia de su actuación en la banca de Londres. Al finalde su carrera se retira de los negocios para dedicarse a escribir. Miembro de lacámara de los comunes, donde actúa con gran prestigio. De sus obras puedenresaltarse: Principios de Economía política y tributación (1817) y Ensayo acerca dela influencia de las leyes de cereales y de las ventajas de su eliminación (1815).Se caracteriza por usar el método deductivo, a la vez que considera la realidadsocial. Su postulado fundamental es la defensa de la libertad, que le lleva a unsistema económico capitalista, caracterizado por la no intervención del estado enIng. Javier Mimbela Colmenares 9
  11. 11. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍAla economía, el comercio internacional libre de aduanas y la determinación deprecios por relación entre oferta y demanda.David aporta algunas ideas interesantes: teoría del valor del trabajo, teoría de loscostes comparativos del comercio internacional y determinación de la renta de latierra. Sus escritos aventajan en precisión lógica y rigor teórico a los de AdamSmith.JOHN STUART MILL: (1806-1873).Pocos economistas o filósofos políticos pueden haber tenido jamás unapreparación más profunda y completa para su carrera intelectual que la que tuvoJohn Stuart. Desde su más tierna edad tuvo como maestro a su padre, James Mill,economista notable en su época.A la edad de ocho años, el joven Mill leía los clásicos griegos en la versión originaly a los trece comenzaba a trabajar sobre la obra de Smith y de Ricardo. Más tardehabía de observar John Stuart Mill que esta notable educación - que cubría lasprincipales ramas del conocimiento – le había dado veinticinco años de ventajasobre la mayoría de sus contemporáneos.En 1823, después de abandonar sus primeros planes de estudiar Derecho, Mill seempleó en la East India Company. Aquí Mill trabajó durante varios años contandosiempre con el asesoramiento de su padre, ya que éste último trabajaba en lamisma empresa. Sin embargo, John no compartía los mismos postulados de supadre, quien apoyaba la idea de aplicar a la India la doctrina ricardiana y lautilitarista con un programa masivo de reforma.Entonces, se puede concluir que su trabajo junto a su padre no influye en supensamiento clásico. Por el contrario, la influencia más poderosa en el desarrollode su pensamiento fue su esposa Harriet Taylor, él consideró que su influencia fuevital para su replanteamiento de los postulados clásicos y para su intento deIng. Javier Mimbela Colmenares 10
  12. 12. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍAreformular la economía política en términos más esperanzadores para la mayoríadel género humano.PENSAMIENTO KEYNESIANOEn los años treinta el mundo sufre la peor crisis económica de los tiemposmodernos, cifras alarmantes de desempleo a nivel mundial, cae abruptamente elprecio de las exportaciones de materias primas por un alarmante descenso en lademanda de los países industrializados, crisis que tubo una reacción en cadenaen todo el mundo, y que nadie en ese entonces se podía explicar. Hasta laaparición de una revolucionaria teoría planteada por el británico JOHN MAYNARDKEYNES, teoría que más tarde se transformó en todo un movimientorevolucionario.A continuación se hará mención de las principales características de la teoríakeynesiana. Postulados que revolucionaron el funcionamiento que en aquelmomento tenía la economía.2.1.- POSTULADOS ESENCIALES:IMPORTANCIA DE LAS POLÍTICAS:la teoría económica dominante desaprobaba toda intervención del gobiernoargumentando que éstas sólo provocarían mal funcionamiento y marcadasfluctuaciones. El pensamiento Keynasiano revolucionó al actual porque entregabala más sólida y lúcida teoría acerca de la causa de la crisis, argumentando queésta fue a causa de la inestabilidad en la confianza de los inversionistas, y queuna participación más directa del gobierno mediante aplicación de políticas, yaIng. Javier Mimbela Colmenares 11
  13. 13. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍAsea, fiscal o monetaria ayudarían a motivar la demanda agregada y a disminuir eldesempleo.LOS SALARIOS NOMINALES NO SE AJUSTAN CON SUFICIENTE RAPIDEZComo para mantener el equilibrio en el mercado laboral. El pensamientoKeynesiano deja los salarios nominales fijos sin negar que cambian en el largoplazo. Los precios son fijos.PRINCIPALES REPRESENTANTES1.- MODIGLIANI, FRANCO:Economista Italiano (nacionalizado estadounidense), premio Nobel de CienciasEconómicas en 1985 por sus teorías sobre economía nacional y el financiamientode los mercados bursátiles.Le interesaban particularmente las explicaciones de Keynes acerca de lasfluctuaciones de la economía entre ciclos de prosperidad y depresión. Modiglianiaplicó estos modelos de fluctuaciones económicas de los individuos en la llamada“hipótesis del ciclo vital”.En colaboración con el economista estadounidense Merton H. Miller desarrollótambién teorías muy influyentes sobre la economía de empresa.Modigliani y Miller sostenían que los inversores prestan atención a los beneficiosque esperan obtener a largo plazo que al tamaño y estructura de su deuda.TOBIN, JAMES:Economista y político estadounidense, premio Nobel de Ciencias Económicas en1998. Ganó prestigio por su explicación sobre cómo determinados elementos deIng. Javier Mimbela Colmenares 12
  14. 14. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍAlas políticas económicas nacionales (como las alteraciones fiscales y bonos delestado) afectan al ahorro y al gasto de los consumidores.Durante su larga estancia en Yale, Tobin elaboró las innovadoras teorías que levalieron la concesión del Premio Nobel.Una de sus contribuciones capitales a la economía fue la teoría de selección decartera, que analiza cómo los cambios en los mercados financieros influyen en elgasto y en el ahorro de los consumidores.Exponente de la nueva economía, basada en las teorías del economista JohnKeynes.Autor del concepto del factor q, parámetro que mide la relación entre el valor delos activos en el mercado y los costos por sustitución.Entre las numerosas publicaciones de Tobin, destacan Macroeconomía (1971)Consumo y Econometría (1975) y Teoría y Política (1982).KEYNES, JOHN MAYNARD: (1883-1946),Economista británico. Sus ideas están basadas en una nueva escuela depensamiento económico denominada keynesianismo o “ nueva cienciaeconómica”.Desde 1906 hasta 1908 trabajó en la oficina de la India del gobierno británico;finalizada aquélla, fue representante de su país en la conferencia de Paz de París(1919). En el transcurso de ésta se opuso a los términos económicos establecidospor el tratado de Versalles y renunció a su puesto, para después escribir Lasconsecuencias económicas de la paz (1919).Ing. Javier Mimbela Colmenares 13
  15. 15. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍADurante la década de 1920 impartió clases en Cambridge y escribió obras en lasque ya se iba perfilando la que sería su doctrina: Tratado Sobre probabilidades(1921) y Tratado Sobre el Dinero (1930).Keynes analizó con detenimiento los problemas relativos a las depresionesprolongadas en la Teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero.En 1942 recibió el título de barón Keynes de Tilton.John Maynard Keynes falleció el 12 de abril de 1956 en Firle.Ing. Javier Mimbela Colmenares 14
  16. 16. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍABibliografíaLipsey, R. (1998). Principios de Economía. Madrid: Vicens Vives.Mankiw, G. (1998). Principios de Econom{ia. Madrid: Mc Graw Hill.Samuelson, P. A. (1989). Economía. Washintong: Mc. Graw Hill.Ing. Javier Mimbela Colmenares 15
  17. 17. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE ECONOMÍAIng. Javier Mimbela Colmenares 16

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